第二，作為一名大學生，學生的主要任務是學習，學生黨員要起到先鋒模範作用，就是努力學習，起到學習的帶頭、帶動作用。故人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，只有學習好了文化知識才能全心全意地為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的，端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成老師布置的各項學習任務，還要在其他專業領域拓展自己的學習興趣和範圍；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤於鑽研，善於思考，勇於創新。這樣，大學生黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模範作用充分得以發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業後必須成為所學專業領域中的中堅骨幹力量，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。如果學業荒廢，或學業不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一個合格的社會主義建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。
另外，應當做合作中的紐帶，密切聯繫同學，主動與同學交流，更好地幫助同學解決思想、政治問題。大學生黨員的模範作用要做到能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，儘自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友。大學生黨員充分發揮橋樑紐帶作用，既是同學們的表率，又是同學們的朋友。在宣傳和反映學生的要求和意見上成為聯繫學生的紐帶，在聯繫上，幫助同學成為他們的知心人，互相交流思想，要及時掌握同學們的思想變化。大學生黨員，應當在增強集體凝聚力方面有重要作用，做學習上的楷模，工作上的表率，合作中的紐帶，生活上的榜樣，從而進一步增強社會凝聚力。
第四，樹立工作表率，作為一名大學生入黨積極分子，必須在整體的學風建設中起到帶頭的模範作用，從點滴小事做起，保證能在日常生活中做到：樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標。學習是自己的任務和責任，不能偷懶或者拖累他人，為大學生爭得一份榮譽。熱愛所學專業，專業思想是將來走向工作崗位的基礎，專業知識掌握的紮實程度直接影響著個人的未來和對社會的貢獻能力。自覺遵守校規校級，考綱考紀。堅持在真理中檢驗自己的學習成績。具有良好的生活習慣，是具有高效率學習能力的前提和基礎。勤于思考，掌握更多的知識和技能。多元化的發展需要更多的複合型人才，不能僅限於書本上知識，要儘可能多的掌握更多的文化素養。掌握學習規律，提高學習效率。要經常進行階段總結，體會一段時間的學習成敗，並且為以後的積累提供有力的經驗。積極參加社會實踐，鍛鍊實踐能力。積極參加素質培訓，增強創新能力。作為大學生入黨積極分子，我認為除了認真學習，紮實工作，在學風建設中起好帶頭模範作用，積極引導，幫助他人改變不科學的學習習慣和不良的學習風氣，同時還要不間斷地同學院和班級黨部保持溝通，對學風建設提供更好的建議，這樣才能使學風建設取得更大的可喜成果。大學生黨員應從自身做起，從身邊的小事做起，以黨員的標準來考核自己。