XX年x月x日，勞動與社會保障學生黨支部在今天開展討論課，討論的題目是：學生黨員與自身的全面發展。各位同志都做了積極的發言，下面談談我的個人觀點以及感受。
我認為學生黨員與自身的全面發展從以下幾個方面進行介紹：第一，目標明確;第二，黨員的先鋒模範帶頭作用;第三，理論聯繫實際。
一、目標明確
作為學生黨員，我們應該明確自己的目標，如果沒有了目標，就想航行在浩瀚的大海的一隻小船一樣，永遠達不到理想的彼岸。有了目標，那就應該為這個目標的實現去計畫，我們不要做空想主義者，我們應該將自己的理想目標與自己的具體實踐相結合。作為學生黨員，我們應該將黨和國家的命運與自己的目標緊緊的聯繫在一起，在大是大非面前分得清主次，在必要的時候可以犧牲自己的利益，保全黨和國家的利益。
所謂“學生黨員”，首先是學生，其實再是黨員。作為學生，我們有著明確的目標——學習。我們應該樹立勤奮學習，學以致用的作風，在學習上化被動為主動，汲取書本里的知識，主動汲取黨建、形式政策方面的信息。在面對傳統文化時學會“揚棄”，充分利用圖書館資源提高自身的修養，才能更好的引領廣大同學。我們應該在學習上做好規劃，將規劃落實到我們的學習生活中。
二、黨員的先鋒模範帶頭作用
黨員是黨的細胞，是黨組織聯繫民眾的紐帶。黨員隊伍狀況，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰鬥力。推動經濟轉型，加快經濟又好又快發展，必須充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。
(一)抓學習，用理論知識武裝頭腦、堅定立場
理論上的清醒是政治上堅定的重要前提，理想信念的堅定是政治合格的根本保證。作為學生黨員，積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀武裝自己的頭腦，發揚理論聯繫實際的學風，用科學理論指導實踐，推動工作。作為一名立志為黨的事業奮鬥的共產黨員，對於馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的學習，不是想不想學，要不要學的問題，而是必須是認真學習，反覆學習的問題，並且要真正學懂，聯繫實際貫徹運用。只有刻苦學習，掌握了科學理論的精神實質，正確理解和把握其立場、觀點、方法，才能使理想信念和人生追求建立在堅實的基礎之上，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(二)抓服務，用實際行動踐行宗旨、服務社會
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，實現人民的願望、滿足人民的需要、維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點，也是共產黨員先進性的最好體現。xx同志指出：“我們黨的根基在人民，血脈在人民、力量在人民。民眾在我們心裡的分量有多重，我們在民眾心裡的分量就有多重。能不能堅持全心全意為人民服務的宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺。”黨的事業是奉獻的事業，共產黨員在平時工作中要默默奉獻、不求索取，在關鍵時刻要挺身而出，為了人民民眾的利益不惜犧牲個人利益乃至獻出寶貴的生命。只有這樣，才不愧共產黨員的光榮稱號，才是真正代表了人民的利益。
三、理論聯繫實際
作為一名學生黨員，我們經歷了很多理論知識的學習，如何才能運用到實習當中去呢?在平時的生活學習工作中，我們應該大敢假設和想像，敢於去創新，將自己學到的知識運用到自己的實際工作中去。我們在校學生要注意養成良好的學風，認真學習專業課程的理論以及文化課程的相關理論知識，並把這些理論知識運用到我們的藝術設計的實際中去。具體說來做到以下幾個方面：第一，引導學生紮實學好理論知識。第二，指導學生調查研究，加深對理論知識的理解。第三，引導學生運用理論知識解決問題。
作為一名學生黨員，必須對自己所在的政黨有深刻、切身的了解，我們心中必須有堅定的信念，相信黨，相信組織。我們必須加強自身的理論修養，切實提高自己的思想政治素質。只有不斷加強理論修養，才能樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，才能經受理想信念和黨紀觀念的考驗，才能經受外來的衝擊。我們大學生黨員應該帶頭提高理論水平和思想素質，主動颳起理論學習之風，才能更好的引導廣大同學，樹立正確目標，真正做到“黨員是一面旗幟”。