一、強化服務意識，著力提高幹部隊伍綜合素質。黨校的中心工作是為區委、區政府培養講政治、有黨性、能力強的社會經濟發展所需要的複合型人才。為此，在人員少、任務重、要求高的情況下，黨校幹部職工團結協作，同心同德，進一步強化服務大局、服務中心工作、服務學員的意識，以“理論基礎、黨性修養、世界眼光、戰略思維”為教學宗旨，認真貫徹“加強領導，強化培訓，嚴格管理，注重實效”的方針，完成教學任務，為提高廣大黨員幹部的思想政治素質和執政能力作出了積極努力。在辦班中我們做到了“五個明確、五個到位”。即教學目的明確，課程設定明確，課時安排明確，保障內容明確；教師通知到位，教材發放到位，課表分送到位，設備檢修到位，教學服務到位。
今年以來，區委黨校與區委組織部共同舉辦了三期區管領導幹部學習貫徹黨的xx大精神輪訓班，每期四天，參加培訓的區管領導幹部共343人；舉辦了崇安區XX年度《黨的基本知識》培訓班，培訓時間7天，參加培訓人數155人；舉辦了崇安區青年幹部“雙增強”培訓班，培訓時間40天，參加培訓人數30人；舉辦了大學生社區（村）居委幹部培訓班，培訓時間3天，參訓人數45人；舉辦了新任黨書記培訓班，培訓時間2天，參訓人數60人，完成黨校系統教學科研論文一篇，較好地完成了區委區政府下達的各項教學培訓任務。同時，完成了省、市委黨校下達的各項工作，100%完成區委、區政府下達城際鐵路18米以內的拆遷任務，完成拆遷總任務的68%。
二、強化創新意識，著力提高辦學成效和理論研究水平。
今年以來，黨校以改革創新精神推動青年幹部的培訓教育，以探討問題為核心，以培養分析、研究和解決問題為目標，提高青年幹部的工作能力、理論素養和業務素質，為我區創新發展、最佳化發展培養中堅力量。
一是改進培訓形式，增強辦班的針對性。為了使學員們在學習中研究，在研究中學習，提高自主學習，獨立思考和研究、解決問題的能力。我們不斷改進青年幹部培訓方式，今年在“雙增強”培訓班中採取“四個結合”的方法，即自學與集中輔導相結合、交流與研討相結合、考察與調研相結合、領導與學員互動相結合。培訓形式的改進，凸顯了強化培訓、思辯研討、考察調研、課題研究的特點，使學員們增強了主動學習的能力，增強了開拓創新的能力，增強了勝任工作的能力，增強了相互學習的能力。
二是創新培訓方法，增強辦班的有效性。如何提高幹部培訓的實際效果，發揮幹部創新思維，開拓工作的潛能，一直是黨校培訓工作的一個課題，在青年幹部“雙增強”培訓班的培訓中，根據區委培訓要求，我們改變了過去學員各自為陣的老方法，採取了圍繞主課題，學員自由組合、共同完成調研任務的“以題結組”形式。“以題結組”這一創新舉措，既兼顧了學員的工作特點，又兼顧了個別學員對該課題的興趣和關注，既可以集思廣益，形成合力，又有利於學員活躍思維，拓寬視野。學員們自由組成了七個課題調研組，就我區現代服務業發展、文化教育、社工體系建設、城市建設開發、片區改造、改善民生和幹部隊伍建設等七個方面的重大現實問題展開研討，共同完成課題研究，形成了有質量、有份量、有思考、有對策的論文七篇，彙編成了5萬字的調研材料，為我區經濟社會各項事業的發展提供了決策參考。