2012-2013學年大學院系打造學習型黨支部工作計畫

黨員 發展 12分 1、年初有計畫；年終有總結；工作制度健全；支委分工明確。（2） 2、學年末黨員比例基本達到10%。（2） 3、入黨積極分子材料規範，聯繫人明確；支部每半年一次考察有記錄。（2） 4、確定發展對象程式嚴格，材料規範；黨校培訓和發展工作及時。（3） 5、預備黨員教育管理嚴格，轉正程式規範；無違規逾期未轉現象。（3） - - 民眾 工作 6分 1、建立聯繫民眾制度；黨群關係良好。民眾認同率在80%以上。（2） 2、積極反映民眾意見，維護民眾的權益。民眾認同率在80%以上。（2） 3、關心和支持團委和社區黨建工作。（2）   民眾認同率以問卷調查的方式確定。 - 特色工作30分 1、創造性地開展黨建工作，活動方式、內容有創新，使支部建設充滿活力。（10） 2、有突出成績或經驗，在學校及以上的評選活動中受到表彰。（10） 3、開展黨建研究，支部或個人在各類刊物上發表黨建研究文章。（10） - -  XX-XXxx系打造學習型黨支部工作計畫 XX-XX學年, xx系學生黨支部將按照院黨委“創先爭優”的安排，結合本支部工作實際,繼續以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，以“學習黨的xx大”為主線，認真學習貫徹“兩會”的會議精神，鞏固先進性教育的成果，進一步落實黨的先進性長效機制，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，努力打造規範化的學習型黨支部，以實際行動和優異成績推動本黨支部建設和發展。緊緊圍繞xx系的各項工作任務，進一步增強黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力；進一步加強黨員的理論學習、教育管理、組織生活建設，引導黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用；實現黨員學生的教育和管理，實施黨員學生的自我教育、管理和服務。 學習內容：黨建理論，專業知識，素質拓展。組織形式：活潑，易於接受，且有吸引力的學習形式。舉辦講座，觀看視頻，舉辦知識競賽，讀書報告會，參觀學習等。要健全團體學習制度。在打造學習型黨支部的實踐中，黨支部將每次的組織生活按時間段劃分為學習材料整理和收集環節、布置學習任務環節、團體理論學習和成員深度交流三部分。學習載體：一個黨建活動室、一個黨建部落格、一個黨員信息管理平台、一個支部立項、一個黨員活動日、一本黨建手冊。 向理論學習：  首先，要做好黨員及支部書記的教育培訓工作，提高黨員的理論覺悟和政治敏感度，有利於支部活動水平和建設質量的提高。  為提高學生黨員的黨性修養和整體素質，在學院統一組織的黨員培訓班外，我系還將通過邀請其他支部書記為做專題報告、觀看優秀人物事跡視頻等方式，開展黨員再教育系列活動。此外，我系還將針對新任支部書記開展“如何規範黨員發展流程及填寫黨員發展材料”、“如何申報的黨建創新及立項課題”等專題講座，以提高廣大支部書記的業務水平和黨員的理論覺悟。 其次，可通過形式多樣的活動激發學生黨員的讀書學習熱情，開展“青年馬克思主義者讀書計畫”，提升黨員的理論素養和文化素質。  如黨員之家可存放《毛澤東早年的讀書生涯》、《鄧小平自述》、《振興中華的偉大先驅——孫中山》（金沖及）、《中國歷代政治得失》（錢穆）、《黨員行為規範》、《論語》、《古文觀止》、《哲學的精神》（周國平）等經典紅色著作和傳統文化書籍，相當於“流動書庫”，方便大學生黨員借閱。同時在黨員中開展“青年馬克思主義者讀書計畫”，每學期定期舉行讀書報告會，幫助黨員促進交流，分享學習體會。  除依託黨員之家外，還可舉辦支部黨員部落格設計大賽，也可舉辦相關知識競賽，激發學生的學習興趣。內容涉及xx大精神的學習、學習實踐科學發展觀和社會主義核心價值體系等，提高學生黨員的黨性修養。