一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，深入開展黨的“十八大”精神學習活動，以第十二屆兩會精神為基本內容，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師整體素質為載體，積極開展“管理機制創優年”活動，繼續做好“聯校聯生、強教為民”活動，並結合實際開展各項工作，切實提高黨組織建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，為塑造特色品牌，建設和諧校園提供思想和組織保證。
二、工作重點
⒈在師德建設中，教師黨員帶頭遵守並執行學校各項規章制度，與學校發展保持一致，做好穩定工作。
⒉抓好黨支部建設，發揮教師黨員在教育教學工作中的先鋒模範作用。
⒊積極認真做好教育教學工作。
⒋紮實開展黨的“十八大”精神學習活動和第十二屆兩會精神學習活動以及教育部袁貴仁部長《努力辦好人民滿意的教育》講話精神，號召全體黨員、教師立足本職崗位積極進取，埋頭苦幹，用一流業績樹教育新風。
⒌積極開展“管理機制創優年”活動，全面推動學校黨務工作上個新台階。
三、主要工作
⒈加強教師隊伍建設，著力提高教師教學水平。
教師隊伍搞好學校工作的關鍵所在，努力打造一支廉潔自律、具有高尚的師德素養、謙虛務實的工作作風、勤勉的敬業精神、嚴謹求實的工作態度、理念超前觀念新教師隊伍，是學校黨支部的中心工作。
⑴堅持理論學習，組織學習落實黨的十八大精神：學習十八大報告《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會奮鬥》;學習十八大通過的《中國共產黨黨章》;學習《中央紀律檢查委員會向黨的第十八次全國代表大會的工作報告》，學習十二屆全國人大一次會議和全國政協十二屆一次會議精神和政府工作報告等，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合，把建設學習型黨組織的戰略任務落到實處，使黨組織既成為黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校，使黨員幹部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。
⑵加強組織和作風建設，辦好人民滿意的學校。認真學習教育部袁貴仁部長《努力辦好人民滿意的教育》講話精神，通過繼續做好“聯校聯生、強教為民”活動，加強師生之間的相互溝通。在作風上樹立“十大意識”、管理上倡導“二本”和強化“五大觀念”。“十大意識”即工作作風上提倡大局意識、超前意識、創新意識和質量意識；思想作風上強調合作意識、公僕意識與服務意識；生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。“二本”管理，即尊重人本、立足校本。“五個觀念”，即樹立正確的質量觀、樹立正確的學生觀、樹立正確的教育觀、樹立正確的評價觀、樹立正確的業績觀。
⑶加強黨風黨紀教育，進一步推進黨風廉政建設。要求黨員幹部轉變工作作風，增強工作效能，全面提升黨風廉政建設水平。組織全體黨員認真學習十八大精神，並與理想信念、根本宗旨、黨紀國法和廉潔自律教育結合起來，著力構築黨員幹部拒腐防變的思想防線，不斷提高黨員拒腐防變的能力。
⒉加強黨支部建設，搞好支部工作。
⑴加強學習，調動教職工參與學校改革發展的積極性。組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎知識，圍繞新時期、新任務，學習科學文化業務知識。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，圍繞學校中心工作，調動教職工參與學校改革發展的積極性和創造性，認真完成本職工作。
⑵積極開展“管理機制創優年”活動。加強組織建設，切實增強黨支部的生機活力，通過進一步抓管理，創優秀，充分發揮先進典型的示範帶頭作用，使每一個交換死在原有基礎上都有新的提高，破解現有的難題，不斷提升支部黨建水平。
⒊抓好業務建設，發揮黨員在教育教學工作模範帶頭作用。
⑴緊密聯繫教育教學工作，[蓮 山課件]要求教師黨員以過硬的業務本領積極參與和服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導等，用自己的良好素養和業務實績為促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障。
⑵紮實開展“聯校聯生，強教為民”活動。在學校開展校長湯中元聯繫三年級、教導主任葉玉虎聯繫六年級、總務主任徐國元聯繫二年級，教師黨員聯繫2名學困生，其他教師聯繫1名學困生的“聯校聯生，強教為民”活動。通過幫扶指導引導全體黨員教職工立足崗位，敬業奉獻，積極推進新課程改革，加大教學研究力度，不斷提高教育教學質量。
⒋加強積極分子隊伍建設，增強黨組織的生命力和戰鬥力。入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關係到發展黨員的質量。要加強對要求入黨積極分子的培養和考察，確保發展新黨員的質量，本年度擬發展入黨積極分子1人，新發展黨員2人。