xx教研室黨支部工作計畫(一)
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和區委六屆三次全會精神，牢固樹立科學發展觀，圍繞教育局20xx-20xx年工作主要目標和《教育局教研室中期發展規劃(20xx-20xx年)》，在上級有關部門的指導下，緊緊抓住提高教學質量這一主線，以人為本，創新工作機制，力爭我區教學質量有新的突破。
二、工作思路
加強教研室自身建設，提高指導實踐能力。
改革學科教研機制，提高教研活動實效。
加強新課程實施研究，提高課堂教學質量。
三、主要工作
(一)教研室建設
加強思想、組織、作風建設
加強政治理論學習，努力踐行“三個代表”重要思想。認真實施固本強基工程。繼續開展黨員先進性教育，開展民主評議黨員工作。
進一步加強師德教育。在工作中要處處體現求真、務實、嚴謹、創新的作風，創建學習一流、研究一流、組織一流、服務一流的學習型組織。
抓好民主管理。落實教代會各項提案，進一步推進室務公開，深化教研室內部管理體制改革。
2.開展理論與業務學習
每月開展一次主題學習。學習內容主要是創建學習型組織理論、教師專業發展與發展性教師評價、成功的團隊建設與管理理論、現代教育技術。認真做好學習的交流工作。
3.建立教研員工作績效的科學評價機制
建設教研室內部網上工作平台，提高工作透明度。建立結果考核與過程考核相結合的考核制度，建立內部評價與外部評價相結合的工作反饋制度，逐步形成全室人員積極進取、工作互動、資源共享、團結協作的良好局面。
4.實施健康工程
開展豐富多彩的文體活動，增進教職工的身心健康。
(二)教研工作
5.大教研建設
根據教研室的中期發展規劃，建設一支區內有影響的核心組和中心組隊伍，初步形成天河區教育人才培養鏈。
各學科要在本學期建立教研的核心組隊伍，積極開展教學研究，提高教研活動的有效性，樹立天河教研品牌。
召開核心組建設交流會。在本學年表彰一批成績顯著的核心組。
開展國中英語、物理、國小語文、數學的中心組建設課題研究，探索學科教研新機制。
要根據教育部、省、市的項目方案和評估指導意見(20xx年10月為全國項目評估總結階段)，認真開展以校為本教研製度的運行機制、行動策略、專業支持、政策及相關條件保障等的實驗研究。
共同組建名師講師團，開展針對性強，實效性好的教師培訓，充分發揮特級教師、區內骨幹教師的教學示範作用。
以課堂教學案例對比研究為主，與相關單位共同做好首批啟明星培養對象的培訓工作。注重工作實績，做好第二批啟明星培養對象的遴選工作。
6.積極穩妥推進新課程實驗
義務教育階段新課程實施要向縱深推進。
本學年國小新課程實驗研究的主題是：“課程資源和校本課程的研究與開發”。完善校本教研聯繫人制度，加大校本教研基地建設力度。認真指導學校校本教研開放日活動。開展校本教研先進學校以及優秀科組評選活動。幫助學校建立校內外課程資源的轉化與共享機制。逐步建立全區學科教學資源庫。指導學校做好校本課程研發工作。培植綜合實踐活動課程建設示範點。開展綜合實踐優秀案例評比活動。
國中、高中新課程改革要緊緊抓住課堂教學的教學設計與實施。各學科要組織核心組和中心組成員，從教材內容的選取、組構、呈現方式、教學要求等方面開展教材研究。通過區教研活動，從課程目標、教學內容、學習方式和評價方式等不同方面入手，每月進行一次研討交流。利用學科教研平台，開展備課思路、資源、教學設計與實施的反思、交流和共享，使教師之間，教師與中心組之間，中心組與核心組之間，教師與教研員之間形成深入的反饋與互動，不斷最佳化課堂教學。
舉辦新課程實施研討會，產生一批可以在省內外交流展示的新課程課堂教學案例，徵集一批有一定水平的新課程教學論文，做好新課程實驗的總結與推廣。
7.推進試點學校的發展性教學評價工作
繼續深化發展性學生學業成就評價。
實施發展性課堂教學評價，認真組織學習市教研室印發的《市中國小、中等職業學校發展性課堂教學評價的實施意見(試行稿)》，轉變課堂教學評價工作方式，重建課堂教學評價制度，進一步最佳化課堂教學。
以校為本的教學研究是新課程高質量實施的關鍵，是區域教研水平可持續提高的保證，其實質是學校科組建設。各學科要以教師專業發展和發展性教師評價理論，從明確教師專業素質發展的目標，規範發展的內容體系和基本途徑，構建現代教師專業素質發展要求的評價體系三個方面指導試點學校開展學校科組建設工作。
教研員聽課調研要體現主體取向的評價理念，克服居高臨下的評價傾向，營造平等尊重的交流氛圍。
(三)科研工作
8.規範課題管理，做好培訓、指導與交流工作
科研工作的中心要放在提高課堂教學質量的研究上。凡本室教研員，均應有區級以上的科研課題，列入聘任和考核的基本條件。
開展科研理論、方法與技術的培訓。教科中心要規範課題的申報與評審工作。認真做好資助經費的計畫、審批、發放與跟蹤工作。
繼續做好國家、省、市、區教育科學十五規劃課題的研究工作。由教科中心統籌協調，各學科教研員要組織核心組、中心組成員，做好本學科教師科研課題的跟蹤、指導、交流工作。
努力提高《天河教育科研》辦刊質量。
(四)專項工作
9.畢業班工作
根據新一輪課改精神和市教研室各學科工作要求，研究聯考、中考發展方向。從內容把握、課堂教學、組題命題、尖子培養、臨界生輔導等方面，做好高三任課教師的培訓。完善複習備考策略，準確把握考試內容，增加學生活動，提高複習效益。
做好區聯考一模、二模命題研究與分析。根據“確保本科率，提高優秀生”的工作目標，分類指導重點放在540分左右的本科b線和700分以上的優秀生。
落實20xx屆聯考總分700分以上、單科800分以上優秀生的跟蹤輔導工作。
通過高二上學期調研測試(統一命題，統一閱卷)，確定全區20xx屆聯考700分以上優秀生培養對象，以學校為主，多方參與，共同做好學生薄弱學科的輔導工作。
進一步辦好區聯考輔導班，提高辦班質量。
進一步完善國小學生學業質量抽測工作。
10.繼續實施一校三天聯合視導
為發現、總結、推廣學校的先進經驗，共同探討解決學校發展中遇到的困難，積極參與局開展的以教學管理、教學研究、教育科研、課堂教學、新課程實驗、畢業班工作為主要內容的一校三天調研。
擬調研的中國小待定。
11.規範學科命題
發揮核心組、中心組的教師力量，按照學科建立試題庫。規範各類考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質量。
12.建設教研平台和學生學習平台
通過對教師發展和學生髮展的需求分析，確定影響師生髮展的主要因素。建設基於城域教育網的師生髮展支撐平台，形成新的工作思路、方法和相關機制。
深入開展信息技術與學科教學整合的研究，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。
xx教研室黨支部工作計畫(二)
****麗水市教研室支部20xx年工作的指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，全面開展為民務實清廉的民眾路線教育實踐活動，以市直機關黨工委“抓提升、強服務、促發展”主題活動為抓手，緊緊圍繞基層黨建提升年的工作目標，加強黨員學習常態化，推進思想政治工作有形化，著力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，不斷提高黨建科學化水平， 為我市深入開展基礎教育課程改革研究，全面提高基礎教育發展水平做出積極貢獻。
一、全面落實黨員學習制度，加強學習教育的常態化
積極抓好專題理論學習。為進一步落實教研室支部黨員學習實行“三三制”的學習制度，增強廣大黨員理論學習的系統性和針對性，經支部討論並確定xx年黨員理論學習的重點專題內容：學習貫徹中國共產黨的十八大精神和新修編《黨章》，組織單位青年黨員參加市直十八大精神知識競賽，舉辦十八大精神讀書會，組織理論輔導;開展學習全國、省、市兩會精神及“xx”規劃;繼續開展創先爭優活動，認真學習相關檔案、精神以及黨風廉政建設相關規定;繼續學習和領會浙江省深化普通高中課程改革方案等。
2.推進黨員學習教育常態化。堅持黨員學習教育常態化，建立健全學習制度，積極開展“六個日”活動，組織黨務幹部和入黨積極分子參加培訓，加強組織和督促管理。黨員理論學習要努力改進學習方法，學以致用、付諸行動、推動工作作為衡量學習成效的重要標準。為了切實抓好這項工作，支部將“創先爭優”和“講黨性、重品行、作表率”列入全年的學習目標，廣泛開展“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動。著力做到學習計畫、學習內容、學習人員、學習時間、學習效果五落實。在學習形式和方法上，採取個人自學和集體學習相結合的方法。自學要圍繞學習專題認真研讀相關內容，堅持做好學習筆記，注重自我教育、自我提高。集體學習，要在充分準備的基礎上，圍繞專題進行討論和交流，集中學習全年不少於12次。要不斷更新學習方法，採取輔導講座、參觀考察、調查研究、觀看影像資料等多種形式，提高學習實效。
3.學習書目和參考資料。《毛澤東鄧小平xx論科學發展》《鄧小平文選》《xx文選》《科學發展觀重要論述摘編》等;中國共產黨十八大報告、新修編《黨章》，全國、省、市兩會工作報告，《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則學習讀本》、《廉政文化進機關幹部讀本》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等;《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx-2024年)》、《浙江省義務教育條例》、浙江省深化普通高中課程改革方案等。
二、堅持緊扣大局服務中心，增強服務型黨組織建設
強化服務基層學校的意識。根據省委提出的“圍繞中心、服務民眾、提高素質、改進作風”的目標要求，以及市直機關黨工委部署的開展“抓提升、強服務、促發展”的活動內容，本支部要積極帶領全體黨員幹部進一步落實“教育以育人為本，以學生為主體”，“辦學以人才為本，以教師為主體”的科學理念，進一步樹立五種意識，提升五大能力，做到奮發圖強，改革創新，敬業奉獻，為促進我市的教育科學和諧發展作出貢獻。
2.努力改進教研工作作風。支部要積極促進黨員幹部改進教研工作作風，繼續堅持教研重心下移，努力研究和解決教育的新問題。通過深入學校深入教師，共同探討課程和課堂教學改革，力求做到聚焦課堂教學，大力推進有效教學，實施多元評價;構建新型研訓網路，推動教研方式轉變，增強服務於全市基礎教育的意識和能力。要引導和教育全體黨員開展“三比三看”活動(比學習、看素質;比工作、看業績;比作風、看形象)，主動服務師生的需求，力求在教研工作中彰顯黨員風采。
3.努力爭創良好工作業績。教研工作要堅持圍繞中心，服務大局，積極倡導黨員幹部和廣大教職工高質量地完成教研工作目標和任務，打造麗水教研品牌，為我市教研事業發展做出積極貢獻。
4.積極創建服務型黨組織。基層黨組織要成為堅強的領導核心，關鍵在於服務水平和服務質量。因此，在新形勢下首先要不斷提高黨員發展和管理的科學化水平，嚴格黨內組織生活，嚴明黨的紀律，加強不合格黨員的處置和流動黨員的管理。其二是要充分調動和發揮黨員幹部的先鋒模範作用，繼續推動“黨員先鋒崗”“一員雙崗”的創建工作，引導廣大黨員模範履行崗位責任，積極開展創造性的教研工作，在為基層學校的服務工作中錘鍊政治素質、提升業務能力和水平。其三是要加強督促和管理，通過對黨員承諾評諾和民主測評等手段，及時發現問題，落實整改措施，同時也從中發現先進樹立典型。
5.實施黨員管理的新制度。在貫徹中央《條例》和省、市委《實施意見》的落實基礎上，積極開展基層黨員管理新方法的探索。根據市局黨委對直屬黨支部、黨支部對黨員的基本工作考核要求，本支部將成立考核領導小組，做好動員部署，明確工作要求，按既定方法和步驟對黨員進行考核。通過考核，力求達到黨員的政治思想素質、黨支部的科學化管理水平、人民民眾滿意度均得到提高。
三、繼續堅持警鐘長鳴策略，築牢反腐防變思想防線
堅決執行八項規定和六條禁令。支部要組織黨員認真學習並貫徹落實中央關於改進工作作風、密切聯繫民眾的八項規定，以及浙江省委“六個嚴禁”和麗水市委的實施辦法和要求，積極營造樹新風、樹正氣、改舊習、去陋習，厲行勤儉節約，創新文風會風的教研新風尚。要積極回響中央關於開展為民務實清廉為主要內容的民眾路線教育實踐活動，並結合基層黨建提升年工作，深入開展宗旨觀念、務實清廉教育實踐，引導黨員幹部進一步樹立責任意識和奉獻精神。
2.繼續深化創先爭優活動。按照市委“崗位爭先創業績、服務領先創滿意”活動的部署要求，本支部將結合工作實際，開展“亮標準、亮身份、亮承諾”，“比技能、比作風、比業績”和“領導點評、黨員互評、民眾評議”的“三亮三比三評”活動，通過系列活動的開展，從而達到改進工作作風，提高業務水平，真正做到教研工作服務基層、服務教師、服務學生。
3.全面落實反腐倡廉工作。支部要繼續抓好懲防體系建設，進一步落實懲治和預防職務犯罪的各項工作，積極配合市教育局抓好黨員幹部反腐倡廉學習教育活動，結合廉政風險防控機制建設，實施單位中層幹部年度述職述廉、民主測評工作，不斷強化黨員自覺自省意識，加強廉政文化建設，築牢牢黨員幹部拒腐防變的思想防線。
四、利用一切思想工作載體，增強黨建工作的親和力
豐富思想教育工作載體。全面落實市直機關黨工委提出的關於加強市直單位黨組織經常性思想政治教育工作的意見，積極推進思想關懷、政治關心、工作關懷和生活關懷的“四位一體”的黨員關懷體系建設，全面落實黨員“六個日”制度，建立“五個必訪”，從而增強黨員的認同感、歸屬感，提升黨建工作的親和力。
2.全面有效促進單位和諧。加強教職工思想政治建設和道德建設，積極開展文明創建，密切聯繫民眾，關心教職工生活，努力營造心齊氣順的幹事創業環境，構建和諧平安單位。
3.開展健康向上文體活動。寓教於樂，充分發揮文體活動的修身養性的積極作用，著眼於展示才華素養、增進友誼、培養情趣，增進團結。
4.開展送溫暖獻愛心活動。黨支部要認真做好結對幫扶工作，把黨和政府對弱勢群體的關懷落到實處。要關心單位職工的疾苦，把組織的關懷送到困難職工的家裡。要認真做好元旦、春節、“七一”等重大節日的“送溫暖獻愛心”活動，關心全體教職工的身體健康。
五、關心離退休黨員幹部，積極支持他們的活動
目前，本支部有離退休黨員13人，絕大多數居住在市區內。這些老同志曾對本單位的發展做出過重大貢獻，我們決不會忘記他們。因此，我們要努力做好他們的思想政治工作，按照“政治上尊重，思想上關心，生活上照顧，經費上支持”的原則，關心他們的學習和生活，在活動經費上給予一定的支持。
要加強對群團工作的領導，積極支持工會的工作，充分發揮它們在思想政治教育中的作用和在社會事務管理中的民主參與、民主監督的作用。
六、加強支委會自身建設，努力提高工作水平
支委會人員要認真學習黨建理論知識，切實提高自身的政治素質、領導能力、履職能力和創新能力，促使黨建工作不斷適應麗水教育的改革和發展的要求，進一步提高黨建工作的質量和水平，使黨組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，為全面提高基礎教育發展水平而奮鬥。
加強黨政領導班子建設。抓好班子政治理論學習，堅持集體決策、民主管理，把班子建設成為團結協作、務實創新、勤政廉潔、能夠領導我市教研事業科學發展的堅強核心。
2.落實“三會一課”制度。定期召開支部黨員大會，支部委員會議，黨小組會議，上好黨課。加強對全體黨員的教育和管理，繼續堅持黨員學習“三三制”原則，通過學習，提高認識，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
3.不斷推進教研作風建設。教育引導全體黨員幹部樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，注重講黨性、重品行、作表率，努力做到政治堅定、作風優良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔，在“突出教研重點與破解教育難題”上貢獻智慧和力量。