對黨員進行先進性教育，要注意時代性。因為黨的先進性和黨員的先進性總是隨著歷史條件的不同和形勢任務的變化，呈現出不同特點的。新時期共產黨員保持先進性既要體現黨的先進性的共性內容，又要體現鮮明的時代特徵。黨的優良傳統和作風要繼承，但是也要看到，隨著時代的不斷發展，黨所承擔的任務在改變，黨對黨員先進性的要求也賦予了新內涵，民眾對黨員先進性也有了新的要求。我們必須適應新的形勢和任務，與時俱進，不斷研究新情況，解決新問題，賦予黨員先進性以新的時代內容，體現出時代精神和時代特徵。
對於各級黨組織來說，在進行教育活動中，當前尤其需要注意的是要保持先進性共性與個性的統一。所謂共性就是普遍性，黨員發揮先鋒模範作用是對全體黨員的要求；但具體體現在每一黨員身上又有不同的要求，這就是個性。比姐，不同行業不同群體黨員保持先進性就應該有不同的具體要求，機關和企業有不同要求，企業和學校也有不同要求。具體到企業中，經營管理者黨員和職工黨員要求不同，學校中學校領導黨員、教職員工黨員和學生黨員也都各有不同要求。我們既要充分體現出黨員先進性的共性要求，又要針對各部分群體黨員的實際，提出適合各行各業崗位特點、黨員自己認同、身邊民眾認可、上級黨組織贊同的要求，從而把社會各階層的先進分子凝聚、團結在黨組織周圍，不斷增強黨的社會影響力和凝聚力。特別要強調的是，黨的十六屆三中全會提出城鄉統籌發展的新發展觀，這對農村共產黨員發揮先鋒模範作用提出了新要求。因為改革開放以來，農村少數黨員只熱衷於個人發家致富，把自己是一個共產黨員的政治身份忘得差不多了。有的黨員的民眾觀念淡漠，不關心民眾疾苦，不做民眾工作，不用自己的先進言行影響和帶動民眾，甚至和民眾爭利。這些同黨的要求，同農村全面建設小康社會的要求，是格格不入的。因為，少數人的富裕不代表廣大農民的富裕，沒有農村的小康也就沒有全國的小康。因此，必須加強對農村黨員的先進性教育，在提高認識、增強黨性和帶頭、帶領致富能力等方面要有一個明顯的變化和提高。
黨的十六大提出了全面建設小康社會的任務，我國進入了加快推進社會主義現代化的新的發展階段。只有堅持先進性，黨才能得到廣大人民民眾的信任和擁護。只有堅持黨的先進性，才能鞏固黨的執政地位。從蘇共垮台、東歐劇變中我們得非常明顯，一些執政幾十年的共產黨之所以喪失政權，有的甚至走向衰亡，原因是多方面的，但其中最重要、最根本的，就是這些黨喪失了自己的先進性。黨喪失了先進性，黨和國家就失去了凝聚力。先進性喪失了，勢必會喪失民心，在人心向背上出大問題。一旦在這方面出問題，其走向衰亡的歷史命運也就不可避免了。
共產黨是馬克思主義的先進政黨，這樣的黨之所以先進，不光是因為黨的理論、綱領先進，還表現在黨員的先進。共產黨員的先鋒模範作用，就是共產黨員在革命、建設和改革的各個時期，為實現黨的綱領、路線和方針政策而奮鬥的實踐中所起的帶頭作用和表率作用。先鋒模範作用，是黨對每一個黨員的基本要求，是共產黨員的內在要求，是保持黨的先進性的基礎。在新世紀，共產黨員充分發揮先鋒模範作用，必須按照“三個代表”重要思想的要求，根據黨的任務和時代的發展變化，與時俱進，始終走在時代前列，做忠實實踐“三個代表”的模範。