作為黨員，我在創先爭優的活動過程中，始終以黨工委的要求“三先，五帶頭”即崗位行動先鋒、服務民眾先進、志願服務先行;帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務民眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣為行動標尺，立足崗位，積極履職，努力把世博的良好風尚：奉獻擔當、包容樂觀、熱情共進的精神體現在扎紮實實的工作崗位上，發揮在群體的引領、示範中。
一、師德師風
作為一名黨員教師，在創先爭優的活動中，首要的是端正自己行動的思想和態度。我始終以“高視點立意，低重心實踐”作為自己工作的第一原則而提醒自己：應該“看問題的眼界要開闊點;考慮問題的思路要寬闊些;把握黨的政策和上級精神要深度些;然而，在做事行動方面，要低姿態些，穩重些，享受的事不爭先，工作上的事不輕浮，為難的事不畏縮……”
其次是以“三塊石頭為基”，以“三高為目標“努力踐行在崗位上。作為黨員，我始終把主動修為作為發揮好黨員先鋒模範作用的基石;作為行政，自己始終把知行統一作為做好民眾服務工作的堅石;作為教師把與時俱進的師德師能作為做好民眾表率的磐石。在日常工作中，以這“三塊石頭”鎮守住自己的為人與處事，做一個“想幹事，能幹事，乾好事的人。”同時，工作崗位上自己始終勿忘“三高(思想高一層;業務高一頭;業績高一些)，勤勤懇懇的工作著。
二、教育教學工作
本學期身份轉換到了“校長助理”這一角色，自覺擔子更重了，因此也是努力學習，向前輩學，向同仁學，向大家學。
(一)校區管理工作——秉持“愛與尊重”的管理觀念，努力成為“勤恆容合”的實踐者和傳遞者。身份的轉變，要求自己更應把校園文化精神的傳遞作為管理的第一要務。一是努力以自己的實際言行盡心盡力詮釋自己的工作理念——以全心而實在的服務與指導來傳遞愛師生、尊重師生的信息，努力弘揚“勤恆容合”之精神;二是與行政團隊一起深入民眾中去了解心聲，從而能夠多思路地去對待工作中的新情況新問題;三是承擔工作嚴以律己，一絲不苟，自己始終認為每一項工作都應該詮釋著上師大一附小作為“上海市文明單位的水準”。所以，不管是做區學生疾病監測的方案，抑或做接待華陽實驗國小教師來訪的計畫，更或者是區學術節，都通過整合與細節的關注來贏得大家的滿意。