過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各有關部門的關心支持下，我局堅持以科學發展觀為指導，以爭先創優活動為載體，以強化校園安全管理、規範中國小辦學行為、加快校安工程建設為抓手，全面推進教育改革與發展，大力實施素質教育，努力創辦人民滿意教育，取得了一定的成效。現總結如下：
一、2011年工作總結
（一）強化學校安全管理，維護教育穩定發展局面
學校安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎。我們始終站在確保廣大師生生命安全，維護教育和諧穩定的高度，採取有效措施，切實加強學校安全管理，維護學校正常的教育教學秩序。先後印發了《宿松縣中國小安全年活動實施方案》、《關於進一步加強接送學生車輛安全管理工作的通知》、《關於在全縣中國小集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》、《關於立即開展全縣學校安全大檢查的通知》、《關於組織開展全縣學校安全大檢查的實施方案》等一系列安全工作文件，構建了學校安全管理的長效機制。通過與各中國小簽訂《學校安全工作責任書》，強化學校校長、分管校長、班主任、授課教師的工作職責；建立了重要時段、關鍵環節、重點部位安全監管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯合公安、藥監、安監等部門對城區和鄉鎮學校採取地毯式、拉網式排查，先後排查各種安全隱患323處，並整改到位。開展了全縣中國小校長消防知識培訓，切實增強校長安全意識，最大限度消除校園安全隱患，共同構築中國小學生健康成長的防火牆。
（二）規範中國小辦學行為，穩步實施素質教育
規範中國小辦學行為是深入實施素質教育的基礎和保證。年初，我們從抓常規、促規範入手，竭力推動素質教育不斷深化。制定全縣義務教育學校常規管理評估方案，從德育教育、教學常規、藝術教育、安全文明校園建設和特色辦學等方面，開展義務教育學校常規管理評估。採取察看校園、查閱資料、推門聽課、調查問卷、意見反饋等方式，對全縣義務教育階段中國小進行了教育常規管理考核，並將考核結果納入年度綜合考核。同時對學校收費行為、教輔資料征訂行為進行了規範，有力地推動了學校的持續、協調、穩定發展。圍繞“規範辦學行為構建和諧校園”主題，召開了國小校長聯誼會，結合當前學校規範發展中的熱點、難點、焦點問題，進行了交流與探討，深化了規範辦學行為的思想認識，提高了規範辦學行為的自覺性。成功舉辦了全縣中國小第四屆科技創新、2011年中學生田徑運動會、中國小生藝術節和愛國主義讀書教育等活動，發展了學生個性特長，豐富了校園文化生活。舉行了國中畢業生中考體育考試，對全縣7091名普通高中（綜合高中）應屆畢業生進行綜合素質評價和學分評定，極大地推動素質教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發展。
（三）深化人事制度改革，建設高素質教師隊伍
重視師德建設。開展了以“學規範、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，積極引導廣大教師嚴格遵守師德規範，著力解決師德中存在的突出問題，弘揚了高尚師德，樹立了新風正氣。開展了第二屆學科帶頭人和骨幹教師評選活動，評選出61名縣級學科帶頭人、240名縣級骨幹教師；推薦13名教師參評市級學科帶頭人、133名教師參評市級骨幹教師。啟動新一輪中國小教職工編制核定工作，核定教職工編制7384人。本著“尊重歷史、以人為本”的方針，按照“過去從寬、今後從嚴，農村從寬、城區從嚴”的原則，對人編崗分離的人員辦理了核編手續，徹底解決困擾學校發展的問題。穩步開展事業單位崗位設定工作，變全縣教職工身份管理為崗位管理。出台了《宿松縣義務教育學校績效工資（獎勵性部分）考核分配指導意見》，保證了各國中、國小獎勵性績效工資分配的順利實施。拓寬教師補充渠道，規範教師招錄行為，順利完成面向全省選聘140名中國小教師，選聘特崗教師18名，簽約研究生1名，為全縣教師隊伍補充了新鮮血液。