三、教育執法與教育督導
（一）依法行政。
1、為了依法規範各科室職責，強化執法意識，我們嚴格執行《運河區文教局行政執法責任制》和《行政執法過錯追究制》等相關配套制度，明確執法職責，規範各科室的執法許可權和職能，實行“陽光”行政。
2、依法落實學校辦學自主權，各學校都建立了自己的章程及制度彙編，依法治校，民主管理。
3、我局各科室依法對學校辦學活動和管理活動進行檢查、監督和指導，及時糾正違法違規現象，規範辦學行為。
（二）督導和素質教育評價。
我局高度重視教育督導工作，積極開展各類督導評估，對規範辦學行為，加強教育管理起到了重要的監督和指導作用。為了儘快推進我區素質教育工作的發展，我局制定了推進素質教育實施方案，具體措施為：
1．開展各種教育，法治教育，愛國主義教育等
2．開展各種活動，舉辦科技節，藝術節，體育節
3．開闢第二課堂
4．改革學生評價機制
嚴格執行國家課程標準，開齊
開全各科。年終檢查把實施素質教育納入年終考核，根據市教育局《關於對中國小幼稚園辦學水平等級評估工作的通知》等檔案精神，我局採用新的科學評價體系對學校校長、教師工作、學生素質進行評價，不以中考和高考升學率作為評估學校和教師的主要標準，科學、準確合理地評價每一所學校。每學期督導室對轄區學校督導評估四所學校，每次評估都嚴格按照評估標準先制定出評估計畫，評估時寫出評估紀錄，最後寫出評估報告一式三份，學校一份，督導室一份，文教局一份。
3、學校安全
全局上下牢固樹立了安全第一，安全重於泰山的思想。健全完善了“安全工作檯帳”、突發事件應預案、安全月報制度、取消了學校食堂承包制，完成了學校食堂的量劃分級工作，對全區學校食品從業人員進行了培訓。在各學校普遍開展安全教育，實行警校共建對學校周邊環境進行治理。安全科定期細緻排查學校存在的安全隱患，各學校隨時排查本校的房屋，電器學校食堂等存在安全隱患的地方。我局對維護教職工和學生的人身安全非常重視，決不允許有不安全因素存在。至此我局沒有發生過重大責任事故。XX年我局獲河北省《保護生命、平安出行、交通安全、宣傳教育工程》先進單位。
四、校長教師隊伍建設
（一）加強校長隊伍管理
區域內中國小校長由文教局歸口管理，其選拔、推薦、考察，任免、調配、交流、考核等均由文教局決定，嚴格執行校長任職資格制度，校長負責制和持證上崗制度。在教育幹部培養方面，文教局建立了教育幹部後備人才庫，通過競聘上崗。嚴格校長培訓制度，本著“全面規範，突出重點，分段推進，講究實效”的原則，組織開展了多種形式的幹部培訓活動，使我區教育幹部培訓工作走上了制度化、規範化的軌道。
（二）加強教師隊伍管理。
我們把建設一支素質優良、結構合理、相對穩定、充滿活力的教師隊伍和幹部隊伍，作為發展教育的一項重要任務來抓。一是積極推進人事制度改革。為調動廣大教職工教書育人的積極性，全面提高教育教學質量和辦學效益，我們實行以“教師聘任制度、評估考核制度、教師資格制度”為內容的教育系統內部管理體制，教職工全員聘任制，各學校按需定崗、按崗定編、按編定員。聘任制極大地激發了廣大教職工強烈的事業心和責任感，逐步改變了城鎮教師超編、鄉村缺編的狀況，使師資配置更趨合理，形成了優勝劣汰的良性管理模式，推進了教師隊伍的科學管理和整體素質的提高。二是重視提高教師隊伍的業務水平。我局積極參與省名師工程，從基層選拔有發展潛力的青年教師作為重點培養對象，經常組織他們講課、說課、評課，我們開展了各科觀摩課、優質課、優秀論文、優秀教案的評選活動，這些活動對提高教師整體素質、樹立教師良好形象，起到了積極的推動作用。