3、深入基層調研，了解農村民辦教育基本情況，並形成了《當前我市農村民辦教育存在的突出問題及對策》，向有關部門進行專題報告。
4、按省教育廳部署，如期完成了民辦普通（職業）高中下放審批權的有關交接手續，考察、審批了3所民辦普通高級中學；對1所民辦成人中專學校申辦普通中專學校進行了考察、上報；對縣市區申報的15所民辦普通（職業）初級中學進行了考察；批准了1所民辦職業高中中止辦學申請。
5、在《中華人民共和國民辦教育促進法》正式頒布施行期間開展了廣泛深入的宣傳、學習和貫徹落實活動：分級舉辦了《民辦教育促進法》等有關法規的校長～，組織了經驗交流和參觀學習活動，增開了民辦中國小校長任職資格培訓班，組織開展了《民辦教育促進法》筆談和民辦教育徵文活動，評選並表彰了16所先進民辦學校和36名民辦教育先進個人，成立了xxx市民辦教育研究促進會，等等。各縣市區、各民辦學校也都根據實際開展了豐富多彩的宣傳、慶祝活動。
6、結合省政府教育督導團、省教育廳教督[～]10號《關於開展民辦中國小、民辦中等職業學校督導評估工作的通知》精神，部署了～年度民辦學校的年檢、市級示範民辦學校的評估認定和省級優秀民辦學校的選拔推薦工作。
～年，成教科主要做好以下幾項工作：
在民辦教育方面，繼續做好～年度年檢工作，完成年檢總結，通報年檢結果。結合年檢結論，加強對民辦學校的招生管理，做到年檢結論與招生掛鈎，錄取新生和辦理學籍時必須經同級社管辦簽署意見。做好對～年度新批和中止辦學的民辦學校清理、造冊、歸檔及民辦教育年度統計工作。完成市級示範民辦學校的評估認定和省級優秀民辦學校的選拔推薦工作。對各級各類民辦學校收費情況及財產財務管理工作進行專題調研，提出指導性意見；配合有關科室對民辦學校的校園建設、儀器裝備、教育教學管理等進行專項或聯合檢查，指導民辦學校建立穩定的師資隊伍，完善教師聘任手續，建立教師業務檔案，促進民辦學校進行規範化管理。分類召開民辦教育座談會，組織去外地參觀、學習、考察、取經，鼓勵舉辦者積極投入，進一步改善辦學條件，完善教學設施，擴大辦學規模，使民辦學校整體辦學水平再上新的台階，做好～年度年檢工作。
在農村成人教育方面，深入農村調研，了解我市農村成人教育現狀，理清發展思路。促進鄉鎮成人文化技術學校建設，積極發揮成技校的主陣地作用，結合各地農村生產、生活實際，制訂出切實可行的教育培訓計畫，同時把各種衛生防疫知識、“非典”防治知識傳給農民；充分利用農村職業中學的基地積極開展成人教育，大力舉辦職業技術培訓、“綠色證書”培訓和“3+x”教學等多種形式的教育活動，努力促進農村成、職教融通，有效全面地提高廣大農民和農村青年的科技文化素質，培養大量的農村科技人才和適應新形勢下產業結構調整所需人才。
在社區教育方面，考察、學習外地社區教育先進經驗，了解、掌握社區教育內涵，統籌社區各種教育資源，積極穩妥地做好試點工作，努力探索適合我市實際的社區教育模式。