今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，我們以創辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞義務教育、職業教育和教育質量三項重點工作，加強統籌規劃，推進教育改革，深入實施素質教育，大力提高教育質量，按照時限要求完成了各項目標任務。
一、XX年工作完成情況
（一）統籌兼顧，紮實推進各類教育科學發展
1、義務教育經費保障機制進一步完善。補助公用經費及貧困寄宿生生活費1891萬元，免費教科書376萬元，惠及義務段近8萬學生。從5月1日起，擴大了“蛋奶工程”覆蓋面，新增享受“蛋奶工程”寄宿生4241人，全縣“蛋奶工程”享受人數達23094人，占義務段學生的31%。
2、項目建設有序推進。截止5月底，投入資金4100萬元，完成29所校安工程項目前期準備工作，官村中學等8所學校災後重建項目進行主體施工，馬召鎮群聯國小等3所捐贈項目進行基礎施工。新農村衛生新校園建設積極實施，竹峪鄉育芳愛心國小等3所學校主體完工。西周中學正在進行主體施工。
3、學前教育、特殊教育快速發展。編髮了《學前教育工作手冊》，指導民辦幼稚園依法規範辦學。評選表彰了XX年民辦教育先進集體和先進個人。成功舉辦民辦教育成果展覽。特殊教育學校建設圓滿竣工，完成了學校領導班子配備，調配了文化課教師並全部進行了業務培訓。
4、職業教育規模進一步擴大。分解下達了XX年招生指標，各職校招生工作紮實開展。落實職教扶持政策，撥付資金105.28萬元，資助農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生658人。職業教育服務經濟發展能力不斷增強，“人人技能工程”培訓320人。
5、各級各類教育全面發展。駱峪九年制學校、樓觀台九年制學校建成並投入使用，改善了山區學生上學問題。特殊教育學校按期完工，為秋季開學奠定了良好基礎。xx二中、xx六中成功晉升為xx省標準化高中。辛家寨中學和永流中學“治薄”工作有序開展。啞柏國中被申報為“省規範化學校”，待省上評估驗收。
6、教育信息化得到全面推進。完成102所學校基礎教育專網的接入工作，註冊用戶1000餘人，全縣中國小基礎教育專網覆蓋率達43%。投資19.6萬元，完成翠峰鄉史務國小等7所學校多媒體教室建設任務。舉辦信息技術套用培訓3期，培訓224人。開展“現代教育技術成果評選”及“中國小生電腦製作評選”活動，遴選181了件作品參加西安市“第一屆優秀基礎教育資源徵集評選”活動。
（二）深入推進素質教育，教育質量進一步提升
7、未成年人思想道德建設不斷加強。積極開展“中國小生科技節”活動，提高了學生科技創新意識。評選出省、市級三好學生352人，優秀學生幹部45人，樹立了一批學生榜樣。重視學生時事教育，我局被中宣部《時事報告》雜誌社評為時事教育先進集體。組織開展向西南旱災地區捐款獻愛心活動。青海玉樹地震發生後，全縣中國小捐款33.8萬元，幫助災區人民共度難關，重建家園。
8、基礎教育課程改革深入推進。深入基層進行課改調研，課堂研究，教學指導，積極開展基礎教育優秀教學成果評選活動，引導教師更新觀念，改進方法，提高質量。加強“語言”教學工作，二曲鎮東街國小、辛家寨鄉中心國小兩所學校被確定為市級國小語言教學“國韻拼音”實驗試點學校，提高了全縣中國小校現代教育技術實驗研究水平。積極參加基礎教育教學優秀成果展評活動，30人獲西安市優秀教育教學成果獎。
9、體育衛生藝術教育進一步加強。各校積極開展“兩節一會”活動，把“陽光體育運動”推向深入，豐富了學生活動內容。舉辦了全縣中國小生籃球、桌球賽，700多名學生參加比賽，提高了學校體育工作水平。在xx省第三屆中國小生藝術展演活動中，取得了第三名的優異成績。
10、教育人事制度改革進一步深化。加強教師轉任交流工作和支教工作，選派19名城鎮教師到農村邊遠學校支教，安排42名教師轉任交流。積極接收蓮湖區對口支援21人來我縣支教，加強對外交流，提升了教學理念。
11、教師培訓工作得到進一步加強。實施“強師興教”工程，對全縣中國小中層以上幹部進行了培訓。組織部分教師參加了第十一期國小校長高級研修班培訓、農村中青年教師成長發展專題培訓、西安市第三xx期校長任職資格培訓、藝體教師培訓和寄宿制校長培訓等，共培訓395人。第三、四期師德培訓及安全與應急管理培訓、心理健康培訓等工作積極開展。啟動實施繼續教育學分認定工作。
（三）、堅持依法治教，教育管理水平進一步提高
12、充分發揮教育督導的監督、保障、導向和激勵作用。認真實施“xx省學校發展水平督導評估316工程”，對 37所幼稚園和59國小進行了督導評估，學校辦學水平得到進一步提升。今年全縣國中學生輟學率為0.32%。
13、教育科研得到進一步加強。組織開展“課例研究”活動，參與聽課教師1149人。參觀考察了山東、河北“有效課堂教學模式及高效課堂教學模式”，學習先進教學經驗。組織教研員深入辛家寨中學等進行有效課堂指導和調研活動。組織國小英語教師參加西安市“新課程國小英語課堂教學觀摩活動 ”，取得了優異成績。
14、義務教育學區劃分工作不斷完善。通過調研，召開專題座談會、熱點學校校長研討會、警示教育會等形式，完善了義務教育學區劃分。制定下發了《xx縣義務教育階段學生學籍管理細則》，組織全縣義務段學籍管理員參加培訓，進一步完善學籍信息化管理，使學籍管理做到了“四統一”。