學校始終以科學發展觀為指導，以貧困勞動力為對象，以學校教學機構為載體，以職業技能培訓為重點，以實現穩定轉移、就業增收為目標，強化培訓與轉移相結合，注重擴大示範效果，為××縣的轉移培訓工作開展探索機制，不斷總結經驗，在轉移工作中出現了一些新亮點，在農村勞動力轉移培訓工作上取得了可喜的成績。培訓和就業後，一大批人在經濟上改變了家境，同時精神風貌和思想意識也在轉變，轉移示範工作的效益是明顯的。
學校通過調查，在本市、縣內的很多農民工從事建築業的較多，因此在下一年度的培訓工作中，學校將增加新的培訓工種，如鋼筋工、砌築工、混泥土工、架子工等，以此來拓寬就業渠道，增加就業收入。
在省、市、縣、扶貧部門的關心支持下，培訓經費有了保證，培訓組織和管理得到了完善，培訓質量也在不斷提高。現在我們不言困難，只決心將今後的工作做得更好