二、活動收到的效果
（一）黨員對科學發展觀理論的認識普遍得到深化和提高，特別是“以人為本、創新發展”的觀念更是深入人心，增強了全面落實科學發展觀的堅定性和自覺性。 （二）黨員的理想、信念、宗旨意識得到進一步加強和鞏固。特別是黨員幹部的黨性得到了增強，黨員的模範帶頭作用比以前更加突出，髒活累活黨員幹部帶頭做的現象蔚然成風。
（三）職工的主人翁精神得到增強，服務意識、服務質量也得到了較大的提升，工作作風有了明顯的轉變。
（四）黨員、幹部觀念得到轉變，為用戶服務、為##經濟服務的意識得到深化。幹群關係逐步改善，幹部民主意識、為職工辦實事的理念得到增強。
三、基本經驗
（一）必須充分準備，深入發動，要引起方方面面的高度重視。學習實踐活動，是黨中央、市委、縣委深思熟慮、精心準備後做出的重大決策。必須在吃透各級精神的基礎上，認真分析現狀，制定切實可行的工作方案，找準落實科學發展觀的切入點、著力點。只有通過廣泛深入的動員，使每個黨員幹部在思想上明確認識這次學習實踐活動的指導思想、目標任務、措施要求，才能充分激發廣大黨員幹部的參與熱情，確保活動順利開展、紮實推進。
（二）必須強化督查指導，強力推進，繃緊各企業領導人思想上這根繩。不圖形式，不走過場，扎紮實實，是我們開展學習實踐活動自始至終堅持的基本要求。縣直機關工委通過到各企業開轉段動員會、民主生活會以及電話催辦等精心的指導，為各個階段、各個環節的順利進行提供了保障，確保了學習實踐活動的實效性。
（三）必須突出實踐特色，確保學習實踐活動與企業科學發展緊密結合。結合工作實踐，體現企業特色，使學習實踐活動得到了不斷升華。各企業堅持把突出實踐特色貫穿於學習實踐活動的始終，圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民民眾得實惠”總目標，緊扣“應對危機，節能增效”和“激發潛能，促進發展”這個主題，正確處理學習與實踐的關係，正確處理整改問題與建章立制的關係。
（四）必須立足學習活動與企業生產兩不誤、兩促進。
各企業針對工作任務繁重的實際，把開展學習實踐活動與乾好本職工作緊密結合起來，正確處理好日常工作和學習任務的關係。堅持“白加黑”“5加2”解決工學矛盾，確保了學習實踐活動與日常工作兩不誤、兩促進，同時採取請有關領導做專題講解與本企業科室負責人結合科室職能中心發言，將學習活動引向了深入。
（五）必須堅持走民眾路線，做到問計於民、問策於民，確保取信於民。在學習實踐活動中，通過發放徵求意見表、召開座談會、設定意見箱、上門走訪、邀請黨代表、人大代表、政協委員列席專題民主生活會以及評議測評會等多種形式，拓寬了了解民意的渠道，擴大了民眾的參與度，提高了解決現實問題、疏導情緒、化解矛盾的效率，進一步密切黨群關係。
（六）必須做好正面宣傳，發揮輿論導向作用。各企業及時有效的反饋工作動態、反映活動特色、總結先進經驗、宣傳典型人物和事例，為縣學習實踐辦公室提供了大量而有借鑑意義的材料。縣直機關工委向活動辦報了21份材料，其中1篇調研文章送縣委研究室；縣簡報轉發7份；電視播報5次。
四、存在的問題
一是個別企業領導重視不夠。動員和轉段報告後，整個工作由工作人員自行運作了，活動開展情況督察過問較少；
二是少數黨員幹部對照檢查存在認識不到位、剖析不深、認識和理解水平還不高；
三是學習活動載體上還不很確切，不完善，不豐富；
四是調研文章不深，可操作性不強；
五是還有一些問題沒有完全徹底解決；
六是資料收集歸檔不全、整理不很規範。
五、下步工作
一是深化理論學習，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。我們要繼續深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，堅持用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷促進企業科學發展。
二是狠抓落實，全面完成整改落實各項措施。要認真履行對黨員、民眾作出的承諾，加強督促檢查，狠抓整改事項落實。同時，工作中發現的新問題要及時列入整改計畫，提出方案。
三是建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制。通過完善集中學習、自學等制度，堅持用科學發展觀武裝黨員幹部頭腦，堅持理論聯繫實際，堅持與時俱進，加強黨員幹部對新知識、新經驗的學習轉化，使學習實踐科學發展觀成為黨員幹部日常工作中的自覺需求。
2009年9月10日