二、藉助多方力量，形成關愛青少年健康成長的合唱
１、藉助領導之力，給予強有力的關愛支撐。市委、政府領導的支持是做好關工委工作的關鍵。市委郭安書記在北京學習，短暫回高安處理工作，百忙中抽時間聽取關工委工作匯報，聽到關工委7月上旬組織了一次國中學生的“知我高安、愛我高安”夏令營活動，準備明年搞一次優秀高考生相同主題的夏令營時，產生了濃厚的興趣，立即指示不要等到明年，今年就要搞起來。如果有時間他要親自和這些高安的嬌子見面。市政府皮德艷市長也十分重視關工委的工作，和市四套班子領導與全市優秀高考生合影留念，並發表了熱情洋溢的講話，勉勵他們熱愛家鄉、努力成長、報效祖國。市政府對於關工委的經費，按預算足額到位，今年關工委僅組織夏令營活動的經費近2萬元，有關部門給予極大支持，為關工委開展工作排憂解難，增強了我們做好工作的信心。
２、藉助部門之力，關愛留守學生的健康成長。今年4月，宜春市關工委主任吳濟根親自視察並肯定了我市藍坊中學的“留守學生之家”，市關工委貫徹吳主任的指示，把關愛留守學生工作作為今年關工委工作的一項重要內容來抓，並在全市12個鄉鎮中學開展了一次留守學生教育管理工作狀況的調研，撰寫了《給留守學生一個安“心”的家》的調查報告。聯合教育局印發了《關於做好愛關留守學生工作的指導性意見》，並由關工委牽頭，會同教育局和團委、婦聯等在藍坊鎮召開了全市關愛留守學生工作經驗交流會，藍坊中學、獨城中學、藍坊鎮關工委、建山鎮關工委分別在會上作典型發言，全市各鄉鎮中學、中心國小、城區各中國小校長和各鄉鎮關工委主任參加了會議。市政府分管文教工作的副市長何文、教育局局長傅東波分別在會上講話。藍坊中學創建“留守學生之家”，組建“代理家長”學校，構建學校、社會、家庭關愛機制，使留守學生“心理有依賴、學習有進步、成長有關注、生命有陽光”的關愛留守學生工作經驗，在全市關工委組織、教育行政部門的合力推動下，正向全市各中國小推廣。全市普遍建立留守學生檔案，建立了教師與留守學生“一助一”幫助對子，開通了留守學生親情電話，成立了留守學生之家。關愛留守學生工作機制已經建立，關愛留守學生的工作力度得到加強，
３、藉助社會之力，建立救助孤兒的長效機制。市關工委深入調查全市孤兒狀況，為457名孤兒建立了市鄉兩級檔案。今年，市關工委把救助孤兒納入工作議程，元月份，市關工委領導走訪了瑞州街辦、筠陽街辦、汪家鄉、祥符鄉的10位孤兒，每人資助了200元現金、贈送了一本《現代漢語詞典》。為了藉助社會力量參加救助，市關工委印發了《高安市愛心救助基金管理辦法》，明確了服務宗旨、救助對象、資金來源、基金管理、救助程式、表彰獎勵等內容。向全市企事業單位、私營企業、合資企業、外商企業廣泛宣傳和聯繫。市關工委和外商企業德億房地產有限公司達成意向，從今年起，該企業資助城區各中國小校1名孤兒，每個鄉鎮國中、國小1名孤兒，由市關工委提供孤兒資料和名單，每年9月份之前資金到帳。今年德億房產捐資24100元，資助孤兒60人，其中高中生5人，每人資助1000元；國中生26人，每人資助400元；小學生29人，每人資助300元。這筆捐助款全部按受助名單分發給60名孤兒。孤兒的生活和就學問題引起了社會的關注，積極參與扶貧助學的行列。
三、發揮“五老”優勢，推動全市關心下一代工作的提高
1、關工委領導率先垂範，發揮了表率作用。市關工委羅海清主任對宣傳教育青少年有豐富的實踐經驗，每次關工委的重要活動親自策劃、指導、參與。為搞好《花樣年華》節目製作，親自主持召開學校、宣傳、文化、廣電等部門分管領導協調會，要