給老師的道歉信600字 篇1
尊敬的班主任：
對不起，老師！關於我在學校里打架。我犯了原則上的嚴重錯誤。我知道學校紀律嚴令禁止學生打架鬥毆。對於此次事件造成的嚴重後果，在此我遞交我的書面致歉信。
對於此次發生在校園裡面的打架事件，惹得老師非常生氣。我也知道一個學生不應該做違規定，違紀律的事情。學生要認真學習，做好自己分內的事情。遵守校規校紀是每個學生的基本責任，也是基本義務。
但是，我連最基本的義務都做不到的。現在，我又犯了一個錯誤，我深感後悔，我真的悔不當初啊。此次打架事件，使得班主任在學校領導中顏面無存，使得班主任的教學教育工作遭到領導的批評。
回顧我的錯誤發生，因為與吳同學發生一些口角，因而打出手。如今分析此次事件，最的責任還是在我，我不應該沒事跑去隔壁班級，是我先發起的挑釁，對我的不對。
此次道歉當中，我最應該向班主任老師道歉，其次也應該向吳同學說一句對不起。
班主任老師，我向你保證今後我一定做一個遵守紀律的好學生。必定嚴格遵守學校所有規則和各項規章制度。我要牢記此次錯誤，勤奮努力學習，一心一意地……此處隱藏8374個字……惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害。
還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇2
尊敬的老師：
家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。
這段時期，孩子已經進入國小階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。
在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。
家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。
師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師的道歉信600字 篇3
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份道歉信，以表示我以後對上課講話這種不良行為的認識。
我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在上課上講話成了極惡劣的影響。
今後我一定會好好學習，上課不講閒話！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的道歉信600字 篇4
尊敬的張老師：
我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份道歉信。
我對於因我在教師考核當中給您做出的惡意評價，讓您在教育工作方面遭到學校領導質疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。
回顧我的錯誤，給您惡意評價的理由僅僅是因為自己的頑皮搗蛋，覺得這樣做很有趣好玩。我本身其實並沒有對您的敵意。然而，我這樣的無知卻給你造成了這么大傷害，這是我萬萬沒有想到的。
張老師，此時此刻我真的覺得十分愧對於您。您在我們班級任課兩年，工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業最合理，批改作業做及時的老師之一。您上的課充滿著歡聲笑語，而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉於您的課。
然而，我這樣的無知，卻給您的教學評價當中評了差評。我這樣的`行為簡直是無知愚蠢，甚至是一種不負責任的行為。張老師，我覺得這個事情，我應該受罰，也希望您能夠責罰我，這樣我會通過彌補錯誤，在心靈上減少對您的一些虧欠。
非常抱歉！
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的道歉信600字 篇5
郭老師
您好！
我是桐鄉市鳳鳴高級中學的語文教師李肇忠。聽了您的講座後我很不負責地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉！真誠地對您說聲“對不起！”
文章寫好後放在部落格，不料有安吉的同行看到後將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽，這是我萬萬沒有想到的！
郭老師，我是一個感情用事容易衝動的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點。
其實，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發的。您說高考作文的關鍵字是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強文學鑑賞，我非常贊同。您說作文應反映社會的主流意識，我也曾經這樣多次提醒我的學生。既然這樣，我就更不應該寫那篇東西。何況，我對您的了解並不是太多，我對您郭老師並不是真有什麼意見。
事實證明，我這個人很無聊。相當無聊。
這件始料不及的事，對我是一個深刻的教訓。
請您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉市教育局教研室的領導也覺得很對不住您，感到很被動。而這一切都是因我而起，我愧對許多人！
郭老師，我已經向有關領導表示歉意，認識到自己的錯誤，並當場把那篇文章從我的部落格刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務必儘快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據說只有吧主才有權刪除帖子），並請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對您說一聲：“對不起！”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤！
許多年前，我曾經在安吉實習，一直來，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今後，我願意好好向您，向一個優秀的安吉同行和前輩，虛心學習！
最後，再一次對因我而給您帶來負面影響表示深深的歉意！
道歉人：
xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇6
老師：
說實話，我寫的檢討和保證從國小算起到現在應該可以編訂成一部輝煌的史冊了吧。所以就不寫檢討和保證了，改名叫致歉信了。
老師，本來我是很喜歡地理課的，但自從您沒收了我的手機後，我就更喜歡地理課了，因為我要在您面前表現好一點，方便早日拿回手機。但經過兩天的觀察，我便自作聰明的認為您把手機交給了班主任，又自做(作)聰明的寫了一份也叫《致歉信》的東西交給了班主任。結果卻是他根本不知情，讓他磁暴般的口水把我洗了一遍。天哪，我深切地體味到了不打自招的意思，這時我仿佛置身於春秋二分的赤道，熱得我透不過氣。
於是在後來的幾天，我便時時刻刻琢磨著要怎樣瞞住我爸，不讓他知道我上課玩手機的事。要知道，我老爸發起火來可是比太陽活動還要嚇人N倍，他可以讓太陽系的第三顆行星從八大行星中消失。您知道嗎，冥王星就是他給嚇跑的。
當您，今天對我說我爸已經知情時，我仿佛又發覺我跑到了永遠是夏至的南極，永遠是冬至的北極，我的世界仿佛永遠沒有了天亮，這可是要比在春秋二分的赤道上要難受很多的，因為我無法感覺到溫暖的陽光了。我老爸也肯定會大發雷霆，我不能拯救我們的地球了。
老師，對於上周四晚晚自習我玩手機的事情，我向您表示真摯的道歉。現在我恨不得立馬就向東飛去，連續穿過168個時區，越過國際日期變更線1+6次，天真的以為這樣就能回到七天前，在上晚自習前把手機放在該放的位置，並永遠放在那裡。還有，那天被你收手機時，我真想馬上鑽到內地核去，如果我能夠馬上轉到地下六千公里，並能忍受那裡的高溫高壓，還能吃那裡的鐵和鎳的話。因為一個高中生還玩這樣的小遊戲真是太丟人了。
老師，我老爸就是我的陽光，我就是那個地球。我已經明白了，老爸如太陽一樣燃燒自己，不斷的向我送來溫暖，用他的血汗把我送進學校，而我卻沒有像地球那樣遵循著黃赤交角，認真努力的自轉和公轉，浪費老爸太多心血。所以，從下一秒起，我要認真，要努力，回報我的父母，因為我愛他們。
老師，我愛我的爸爸媽媽。真的，我可以發誓，如果你相信的話。
老師，我還有個不情之請，不敢奢求您答應，但我從心底里希望你能同意：你可不可以用我的手機給我的老爸打個電話，說某某來要手機了，不是沒收手機時的那個同學，他向我保證不再把手機借給同學了，我馬上還手機給他。您可能會感到好笑，我居然讓您幫我撒謊。其實我是不想讓我老爸知道他用血汗把我送進學校後我卻如此不聽話，不想讓老爸失望，讓他傷心。所以，老師，我真的希望您能答應我，因為我愛我的爸爸媽媽，我不能讓他們失望傷心。
老師，以後我會專注於每一堂課的學習，把手機放在該放的位置，做該做的事-把它鎖在寢室，每周末給我爸爸媽媽打個電話，聊聊天，聽一聽他們的聲音。如果讓老爸知道真相，他不會讓我用手機了。我在學校會很孤獨。老師，我似乎很久都沒有聽到爸爸媽媽的聲音了，我想他們。
老師，再次向您致歉，真摯的致歉。
道歉人：
日期：
給老師的道歉信600字 篇7
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心裡也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!
老師，這么說不是為我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎么了......
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔......
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老 毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇8
尊敬的董老師：
首先，對於昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，並且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過後，我後悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有餘，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什麼該做，什麼不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對於其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對於為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說："知錯能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，"吃一塹，長一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以後的人生路上才能走得更遠。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您並沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯了，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼裡，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關愛，我們刻進心裡，都明白。
您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，後果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇9
親愛的數學老師：
對不起，我們知道我們錯了，請原諒我。這是班上53位同學向你提交的道歉信，向你表示我們深深的歉意。
古人云，一日為師，一生為父。你在我們班教數學已經半年多了。可以說你對我們的好已經夠深了，但是我們無法理解你的苦心。從期中考試開始，我們班的數學成績排在年級倒數。班裡的學生普遍數學基礎差，有的數學成績更差。我們數學成績差並不是說我們中考成功了。恐怕連進職高都有點差。
是你帶領我們一路走來，從上學期三年級開始接手我們班的數學。面對我們不堪忍受的數學基礎，你煞費苦心咬緊牙關，毅然堅守崗位，給了我們國中一半以上的數學內容。但是我們班確實有一些學生不上進，平時放縱，不守紀律，對老師不尊重。更噁心的是，他們學得不好，經常破壞班風學風，影響其他同學的進步和發展。這一次，出於對我們數學成績的關心，你放棄了放學後的休息時間給我們輔導數學，為了讓基礎差的同學多學點東西。但是他們辜負不了你的苦心。太可惜了。
數學老師，我們知道我對不起你。錯誤發生後，我們班所有的同學都對這些惹你生氣的搗蛋鬼進行了深刻的內部批判。命令他們儘快向你道歉，並承諾以後不再這樣做。我們全班也對讓你生氣的錯誤展開了自我批評和自我反省，大家都感到自責和內疚。
浪子回頭換錢是好孩子。數學老師，請原諒我們的無知和無知。現在我們深深地意識到我們的錯誤。在此，以最真誠的態度和最深切的懇求，請原諒我們。我們會好好對待數學，努力在接下來的短時間內彌補無法彌補的知識，在中考中取得滿意的成績。
為了這個！
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是高一x班的，在昨天的自習課上和同學聊與學習無關的事情，被巡查老師抓到了，還不認錯，跟巡查老師頂嘴，真的不應該。巡查老師把我叫出了教室，讓我在走廊里好好反省，一開始的時候我頭腦不冷靜，根本想不到我自己怎么錯了，反而覺得巡查老師多管閒事，我聊我的天，又沒有大吵大鬧的，巡查老師怎么就找我的茬呢
但站在走廊上，過了段時間，我頭腦冷靜了下來，慢慢開始察覺到我是錯誤的，不僅在自習課上講小話，還和老師頂嘴，不尊重老師，也一時之間影響到了同學，讓他們從學習的狀態中出來了，來關注我的事情。學習狀態是很重要的，就像我平常喜歡玩遊戲，如果有人打攪了我，節奏直接就會亂了，很難再進入狀態。同學們學習也是一樣，雖然我學習成績不好，但也不能打攪別人呀。老師來提醒我不要講話，也是為了我好，希望我多用點功，多花點時間在學習上。
我一直以來的成績都不是太好，考入我們高中，也是差不多剛剛好過線的分數，所以一直以來對學習都不是那么上心，反而對自己玩的遊戲興趣更大，也夢想著自己可以成為一名電競選手。沒事的時候就會和同學探討遊戲的東西，版本的更新啊，怎么玩好英雄啊，這次季後賽又是什麼狀況，預測總決賽誰會拿MVP，等等一些跟遊戲相關的東西。這次我也是和同學聊起來了，雖然聲音並不大，但是就像蚊子一樣，聲音不大，可能也是很吵的，估計也可能吵到其他同學學習了。
我講得忘我，老師來了，我反而覺得他多管閒事，不耐煩的跟老師嗆了幾句，當時覺得關他什麼事情啊，我又不是小學生，天天要老師監督著，現在這么大了，知道自己想幹嘛，本來就不想學習，還在煩著我學習，稍微說點感興趣的東西還被打攪了。越說越大聲，同學們也注意到這邊的狀況，紛紛轉頭看了過來，即使學習狀態再好的同學，聽到我這么大聲的嗆老師，也是會受到影響的。而我此刻就像個沒接受過教育的野人一樣，完全不尊重老師，不給老師面子，太暴躁，也太沒有禮貌了。
在這裡，我要向巡查老師說聲對不起，我當時真的是腦子發熱，根本沒想過自己講了什麼，這種行為和話語都傷害您了，也不是一個接受過十來年教育的高中生應該做的事情。在走廊上我好好的反省了自己，也知道自己這么不尊重老師，不尊重同學太沒素質了，我願意接受老師給我的任何懲罰，並保證今後再也不會跟老師頂嘴了，不對嗆了，老師說什麼，我就聽著，然後認真領悟老師的教導，並把學習搞好。
就像老師說的，那些優秀的電競選手，也是需要有天賦，並一直努力著的。我只是喜歡玩遊戲，也沒什麼天賦，玩了一年多了，王者都沒上過，更應該把精力放在學習上，一個高中生就不應該想東想西的，好好聽老師的話，認真學習就對了。
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇11
尊敬的導師：
您好！
請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時，我已經了離開重慶，離開了母校——西南大學。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵！望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。
昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院，昨晚您8：20給我打電話的時候，我還在遵義服務區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話後，它才停機了。
我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限於電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之後的四天時間一直忙著整理和書寫修改後的畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因為我於12月底和畢節學院簽訂了就業協定，所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計畫1月4日必須離開重慶，早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完並提交成績到畢節學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的`衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一隻土鴨子，因為母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。
最後，感謝導師您能收我成為您的學生，因為我成績一直不好，XX年9月以初試壓線的分數有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節學院實習後，畢業論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對於導師的教誨，我銘記於心。
還有一事懇請蘭老師，我於12月已與畢節學院簽訂了就業協定，還懇請導師能批准認可，為謝！我的延期申請已經填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節我不回家，（去年我也沒有回家，呆在西南大學的）依舊呆著畢節學院，好好把我的畢業論文做好，爭取如期畢業，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導師及家人 身體健康 生活愉快！
道歉人：
日期：
給老師的道歉信600字 篇12
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案。
或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，
我們心裡也很難過，不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎么了
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢。
可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。
所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
姓名：
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信600字 篇13
親愛的老師:
對不起，但是教我們讓你經歷了很多困難。
我知道我早就應該寫這封信了，但直到今天才實現。我希望你能接受這個遲來的道歉。
從懂事開始，我就知道要尊重老師，尊重每一個愛我們的人，尊重我們愛的人，但這只是讓你不開心。有時候我們在課堂上或者其他一些問題上不積極發言，並不是不知道自己錯了，而是自己有罪，有罪到根本不會回答。
或者我知道該怎么做，但是我打不過。當然，有時候我的意思是，有時候我真的很想積極配合老師，我也知道我能做什麼來配合老師，但是我不能付諸行動，也許是因為青春期的原因。
大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們心裡也很難過，不希望事情發展成這樣。
這就是為什麼我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！
老師，這不是給我們找藉口。回憶過去，我們上國小的時候，剛開始踏入學校。課堂上回答問題似乎很容易。現在我不知道發生了什麼...老師，你希望我們。我們知道這是因為你愛我們。那種愛，不是輕易用語言就能完全表達出來的。很深很執著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛學生呢？然而，讓你生氣和失望的是你深愛的學生。想到這些，心裡總有一種沙沙的感覺，那是愧疚，愧疚，還有說不出的表白...
我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。
這種心理源於我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！
20xx年x月x日
給老師的道歉信600字 篇14
敬愛的老師：
您好！
首先，我對我與您爭吵的事情致以深深的歉意。希望您能原諒我的衝動與無禮。
由於我的學習機嚴重影響到周邊的同學，對於您的沒收我應該表示贊同。我理所應當的該對自己的行為負責任。也許是自己的東西急著要回的心吧，也許是覺得不是自己玩而被老師抓，所以我去找了您數次，都不歡而散。現在的我經過長時間的思考已經認清楚了自己的膚淺與無知。
現將自己的錯誤一一列出，如果還有認識不到位的希望老師能夠悉心指導，給予批評教育。
1、將學習機借同學玩耍，影響同學的學習。害人害己。
2、當知自己學習機被沒收之後沒有積極地認錯態度。
3、對於要回學習機事件，自己言語過激，說話沒有分寸，沒有一個學生應有的禮貌。
也許我對自己的認識還膚淺，對自己的錯誤還沒有太好的認清，但是我現在深深地感受到自己的錯誤，感覺到自己的無知，自己是如何的傷到老師的心。老師，我知道您是為了我們好，才這樣幫助我們；為了我們成才，才這樣的教育我們。身為學生的我，應該認真悔改不應該無理取鬧，今後我將會努力學習，做一名乖巧的好孩子、好學生。
雖然我還是很想要回自己的學習機，但是還是等老師什麼時候原諒了我的話就再還我吧。我是一個做錯了事情才知道改正的人，將來我一定會做事三思後行，也許不經歷這次的事情，我也不能學到這么多，謝謝您老師。再次致以我深深地歉意。老師，對不起！
學生：
給老師的道歉信600字 篇15
尊敬的張老師：
我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份道歉信。
我對於因我在教師考核當中給您做出的惡意評價，讓您在教育工作方面遭到學校領導質疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。
回顧我的錯誤，給您惡意評價的理由僅僅是因為自己的頑皮搗蛋，覺得這樣做很有趣好玩。我本身其實並沒有對您的敵意。然而，我這樣的無知卻給你造成了這么大傷害，這是我萬萬沒有想到的。
張老師，此時此刻我真的覺得十分愧對於您。您在我們班級任課兩年，工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業最合理，批改作業做及時的老師之一。您上的課充滿著歡聲笑語，而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉於您的課。
然而，我這樣的無知，卻給您的教學評價當中評了差評。我這樣的行為簡直是無知愚蠢，甚至是一種不負責任的行為。
張老師，我覺得這個事情，我應該受罰，也希望您能夠責罰我，這樣我會通過彌補錯誤，在心靈上減少對您的一些虧欠。
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