新的一年，在我院二院級的格局,管理模式的新辦學模式大環境下,城軌交通學院的工作模式也在創新，新一屆的團組織學生分會也在這種背景下孕育而生。本學年是二院級工作模式改革的第一年，這既是一個挑戰也是一個機遇。怎樣克服城軌交通學院辦學中團組織的工作存在的困難，做好城軌交通學院工作的統一，在全校以培養“電子性人才”的背景下，以“素質拓展教育”為主線，努力提高在校學生“自我管理、自我教育、自我服務”水平，以服務廣大青年為口號，積極轉變觀念，建立起一個合作、有效的管理集體。
在今後的一年，城軌交通學院將圍繞著兩個創新、三個任務來陸續展開工作，切實服務於城軌交通學院同學的學習和生活。
兩個創新 體現時代潮流
一、 思想觀念創新
1、 端正工作心態 創新工作思路
以團組織會為主，學院分會為輔，切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”重要思想的指導下，秉承校訓“信、敏、廉、毅”的精神，堅持要有創新才會有進步，在吸收前幾屆的優秀成果，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富，創新。
2、 加強團隊精神 提高合作意識
一個不謀求自身發展的民族是一個落後的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨院系合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力，積極謀求部門在城軌交通學院的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生中的影響力。
3、 擴大活動廣度 挖掘思想深度
在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示範性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。
4、 把握整體性 鼓勵多樣性
顧及全體，從整體著眼，團結各個部門的靈魂，凝聚成一個強而有力的團體，建立起一個合作、有效的戰鬥型隊伍。但同時也要定位於院級分院的格局下，鼓勵各院系根據校區特色專業特色，發揮自己優勢，打造自己的特色品牌。
二、 具體動作創新
1、沒有調研 就沒有發言權
在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創新，有所突破，很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、後三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行;後期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業，並對活動的可行性進行評估分析。
2、細分活動類型 整合活動資源
根據客群的廣度，大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分，利於整合活動資源，不浪費活動資源。儘量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧陝電”的同時，本著“節約型校園”的理念，建立起系統化的工作體系，規範化的工作制度，人性化的工作氛圍。
3、抓好活動精髓 提高活動立意
在我們本著為同學們創造學習環境、建設鍛鍊平台，提供表現機會的時候，有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現廣大同學的需求，體現實在為同學服務，體現活動真正價值。總而言之，價值體現在需求。整合現有資源的同時，可以根據實際情況，擴大活動規模，使之在全省甚至全國都具有影響力。
4、把握宣傳手法 創造新型方式。
做活動不是為了宣傳，但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現代化社會裡，宣傳工具的更新是與時俱進的，電子傳媒前進的步伐勢不可擋，因此在保障傳統傳媒的前提下，拓展新時期傳媒工具，要把宣傳部門作為城軌交通學院的的廣告部，弘揚藝術魅力，流動校園風采，燃燒青春激情，描繪七彩生活。
三個任務 服務廣大青年
一、 以學習為中心，促進學生的全面發展
回響共青團中央、教育部、全國學聯推出的“ 大學生素質拓展計畫”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業學習之餘，學生在不同領域實踐，在實踐中運用所學的知識，真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動，但更希望學生主動做一名義工，為公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明，同學們結合自身特點、興趣，合理安排參加各類活動，也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。
二、 發揮溝通與橋樑的作用
認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。城軌交通學院學生會作為學生進行“自我服務”的組織，在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中，要積極發揮橋樑作用。通過合理的渠道。
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