厲莊鎮中心國小2005-2006學年度德育工作計畫
一、指導思想
本學期，全鎮國小德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的要求，結合“保持共產黨員先進性教育活動”進一步深化、提高德育工作。樹立“堅持育人為本，促進全面發展”的理念，確立“以德治校”、“以法治校”的思想，進一步完善常規管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進單位、先進班集體、優秀班主任為契機，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，開創學校德育工作的新局面。
二、工作目標
1、學年內不發生重大責任事故，學生違法犯罪率為零；
2、學生能夠遵守《守則》和《規範》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準則；
4、以“創建”為契機，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路
1、抓好隊伍建設，強化德育意識。
2、加強常規管理，強化班級建設。
3、豐富少先隊活動，強化陣地建設。
4、發揮多方作用，完善德育網路。
四、具體工作
（一）抓好隊伍建設，強化德育意識。
1、加強領導組織的組建落實
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證學校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導員的隊伍建設
教育家呂型偉先生曾經說過“一個人做教師，如果不當班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學校教育工作中的重要地位。因此，本學年度以“創建”為契機重視班主任的隊伍建設，組織好、開展好班主任工作交流會，學習理論、交流經驗。同時，加強班主任和輔導員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優勢互補，互相促進，共同提高。
3、建立育人體系
教師是學校德育工作的主體力量，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、學風建設和教育質量的提高。引導廣大教師樹立“學為人師，行為世范”的追求目標，結合優秀班集體、優秀班主任的評選活動，進一步樹立典型、弘揚正氣。使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強常規管理，強化班級建設
1、狠抓養成教育
工作中注重結合學生的身心發展特點展開工作，進一步組織學生認真學習《規範》內容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強化規範教育的同時，關注後進生的教育，促進其向良好的方向轉化。
2、班級環境的美化
班級環境要做到美化、教育化，讓學生全員參與班級建設，主題活動要突出教育意義和人文關懷，培養學生的團隊精神精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強化陣地建設
1、強化內容，豐富主題
本學年我鎮國小將根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、團隊精神、革命傳統教育，並根據大隊部的指導意見開展好主題教育活動，利用好讀書“一二三”工程組織好、開展好專題活動，突現學校的特色、突出思想內涵，使學生在自覺參與中思想情感得到升華，精神生活得到充實，培養學生的競爭意識、合作精神和堅強的毅力。