一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，立足常規，規範管理，追求實效，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標
1、堅持育人為本，德育為先，促進學生的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、構建學校、家庭、社會“三位一體”育人體系，完善育人德育網路。
3、開展主題教育活動，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質教育。
4、加強班主任工作管理，加強學生養成教育。
5、加強德育隊伍建設，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。
6、加強學生校內外安全教育，組織安全演練完善安全應急預案，確保我校師生的生命和財產安全。
三、具體工作和措施：
（一）認真貫徹落實科學發展觀，把社會主義核心價值體系融入德育工作中。
1、加強理想信念和社會主義榮辱觀、科學發展觀教育。引導學生樹立遠大木匾，確立人生理想，端正學習態度。加強對學生進行艱苦奮鬥的駕馭，培養學生吃苦耐勞的品德。針對學生的特點，結合學科教育內容，把黨的xx大精神、科學發展觀、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿於學校德育教育教學全過程，體現在教育教學和日常管理的各個環節，真正做到進課堂、進頭腦。
2、加強基本道德教育。要著力培養學生良好的道德品質和文明行為，大力普及基本道德規範，引導學生樹立心中有祖國、心中有機體、心中有他人的意識，使他們懂得為人做事的基本道理，引導學生樹立正確的是非觀念。講基本道德規範、文明公約貫穿於教學工作、日常生活、公共活動等各個方面，規範學生儀容儀表，強化學生文明行為。
3、開展弘揚和培育中華精神教育活動。充分利用傳統節日、重要節日、重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。結合新學期開學，各班班主任要做好新生入學教育，並結合慶祝教師節、迎接國情等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。
4、組織開展各種德育事件活動。通過組織學生參加社會實踐等各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到升華、覺悟得到提高。組織學生參加青少年愛國主義讀書教育活動或知識競賽等主題教育活動，幫助廣大學生增強民族自尊心和自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。
（二）以“三生教育”為重點，切實加強人文教育。
生命教育、生存教育、生活教育是素質教育的切入點，是學校德育的重要內容。要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，紮實推進“三生教育”工作，確保取得成效，，最終實現“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。