一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規教育，提高學生的自我管理能力。
3、最佳化校園文化，逐步凸顯校園文化特色。
4、深化德育活動，引導學生在體驗中感悟。
5、密切聯繫社會、家庭，開闢“大德育”的廣闊天地。
6、健全安全制度、精細安全管理構建平安校園。
三、主要工作任務
(一)細化、實化常規工作，提高效能
1、加強德育隊伍建設。
2、要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育基地建設。形成三位一體的教育網路，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計畫落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。
3、樹立德育典型。在本學期學期中期開展德育工作先進集體和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學習之星、十佳環保之星評選。從各方面加強德育典型的引領作用。
(二)以“主題活動”為抓手，凸顯德育的深度
1、各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，要充分利用教師節、國慶節、元旦等傳統節日開展班級小報、黑板報創作評比、各類徵文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。
2、精心、合理組織各類體育趣味活動。
3、加強孝道教育，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動。
4、紮實開展書香校園活動。要求各班都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記，形成人人愛讀書的良好氛圍。
5、進一步加大文明禮儀教育，讓文明禮儀之花開遍校園。9月份進行文明禮儀知識學習和文明禮儀知識競賽，堅持班班每周評選文明標兵。
(三)注重校園文化建設，提升校園文化品位
1、進一步發揮“校徽、校歌、校訓、校風、學風”的引領作用。做到人人明晰校徽所蘊含的獨中含義、人人會唱校歌。
2、抓好校園文化宣傳活動。辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網站等要充分發揮教育的功能，讓正確的輿論、先進模範人物、健康書籍、現代科學技術走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我。
3、搞好班級文化環境建設：各年段、各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、學習園地，在班級環境建設中體現學生會員參與的主體意識。(如：閃光台、留言版、互助欄、才藝展示區等。)做到班班有亮點，班班有特色，
4、抓好校園標語建設。“讓牆壁會說話”，形成對學生長期薰陶和潛移默化。
(四)關愛後進生、和留守學生使他們快樂成長
1、後進生和留守學生的教育工作做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好後進生和留守學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，要求周周要談話，給學生以關愛和親情。做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。