2025年德育工作計畫範文 篇1
當一名國小一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。國小一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計畫：
一、指導思想
以《國小德育綱要》為依據，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強"三結合"教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點
抓好"三個結合"教育
1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。
2、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。
3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。
4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
深化愛國主義教育
1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。
2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什麼愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，"養成道德好習慣"為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。
4、圍繞學生"知識+能力+魄力"的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
加強隊伍建設
1、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。
2、組織教師學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關係。
3、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展"結對子、傳幫帶"活動。
深化課題研究
繼續研究聯繫學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以"生活化、創新性"的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。
三、加強養成教育
1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規範》、《周小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生"知識、能力、魄力"的培養目標，實施"有理想、有道德、有文化、有紀律"的育人工程，逐步貫徹"五小"行動。
2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。
學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，構想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的薰陶，發展鑑賞美、創造美的能力。
(1)思想品德課是學校進行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
(2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環境場合的意境美。
(3)數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能，發展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。
3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發展起到促進作用。
4、養成教育融於對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。
5、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
現在的國小一年級學生都已經是新千年以後才出生的孩子了，他們出生的環境比"80後"、"90後"還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。不過這些孩子的父母大部分有都是"80後"，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這些學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!
2025年德育工作計畫範文 篇2
根據學校工作總體安排的要求，為實現學校年度工作目標，認真貫徹落實“認真學習，精細管理，努力創新”三大工作任務，根據上級教育主管部門有關德育工作的要求，結合我校的工作實際，制定學校20xx——20xx學年度德育工作計畫。
工作目標：
圍繞：“培養文明行為，完善健全人格”以加強德育隊伍建設為基礎，以加強班級建設為核心，通過德育工作生活化，德育活動主題化，使學校德育工作再上新台階。
工作任務：
一、加強文明行為習慣養成教育，全面提升文明素養
文明行為習慣養成教育是德育工作的基礎性，也是學校德育工作的落腳點。學生的文明素養直接反映出學校德育工作的質量，成為反映學校德育工作的重要視窗。隨著學校各項工作的全面健康的發展，學校的社會聲譽越來越好，學校在教育系統的影響也越來越大，與之相比學生的文明行為習慣養成教育工作相對滯後，良性的教育機制尚未形成，學生中的不良行為習慣普遍存在，這些問題不僅影響了學校的教育形象，在某些程度上也會影響學校的發展。因此，加強文明行為習慣養成教育，全面提升學生文明素養成為學校德育的首要任務。
1、文明行為習慣養成教育要從日常行為規範教育入手。
《中國小守則》、《中小學生行為規範》是學生行為習慣教育根本的規則。從某些程度上講學校德育工作水平和效果的評價，用守則、規範逐一對照就一目了然了。
我們學校是基礎教育12年一貫制的學校，教育層次多，教育對象年齡差異大，德育教育的問題較多。但我們也有特殊的優勢，就是教育延續性和持續性。我們應該充分運用這一優勢，做好日常行為規範教育。國小低端（1~3年級）重點抓行為習慣養成教育，國小高段（4~5年級）重點抓行為習慣規範性教育；初、高中結合學生生理、心理變化特徵，重點抓行為習慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學教育、“安全健康文明”主題教育，學校大型活動（體育節、藝術節、科技節等）各種教育活動滲透行為習慣教育。充分利用周一升旗儀式、班隊會組織，學習《守則》、《規範》，利用各種教育機會廣泛開展踐行《守則》、《規範》活動，從基本的衛生習慣，基本的語言習慣，基本的學習習慣等入手使行為習慣教育常規化、制度化，成為德育工作的有力抓手。
2、重視文明禮儀教育，提高學生文明禮儀素質
青少年文明禮儀普及活動是全面推進素質教育和青少年德育工作的舉措。根據國家關愛成長行動組織委員會、省市關工委和市教育局檔案的要求，結合學校教育實際，在20xx——20xx學年度在學生中廣泛開展文明禮儀教育活動。通過閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，召開主題班會等形式普及文明禮儀知識、提高文明禮儀認識；通過“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文明禮儀實踐活動，組織學生實踐文明禮儀，全面提高文明禮儀素質。
二、大力加強公民意識教育，培養民族精神，增強愛國主義情感
公民意識教育時學校德育基本內容，培育青少年具有民族精神和愛國主義情感是學校德育工作永恆的主題，在中外文化的交流中，在市場經濟的作用下，個人主義、拜金主義、享樂主義迅速膨脹。青少年責任心削弱、正義感淡化、道德水準下滑等現象日益明顯。加強公民意識教育，愛國主義教育，弘揚民族精神，樹立社會主義榮辱觀顯得尤為重要。我們要把公民意識教育、愛國主義教育貫徹到教育教學過程中去，力爭做到愛國主義教育與課堂教學相結合，結合學科實際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學主陣地進行正面教育，特別是思想政治課要充分發輝主陣地作用，培養學生公民責任意識，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，發揮應有的作用。要積極開展各種教育活動，認真組織，通過讀書、演講、主題班隊會、文藝活動、體育活動等各種形式的活動中使學生接受團隊精神，科學意識，優良傳統等方面的體驗。力爭做到愛國主義教育與社會實踐相結合，在社會實踐活動中讓學生從社會進步，家鄉的變化服務社會等方面，培養熱愛家鄉，遵紀守法，敬老愛幼的優良品質。
三、積極推動德育科研工作，提升學校德育工作的品質
1、針對突出問題，集中調研，創新工作方法
近兩年市教育局對德育工作高度重視，開展校園文化建設年、校園文化提高年活動，在今年的“進一步解放思想，全面提高教育質量”專題教育工作會議上，對德育工作做了重要的強調。指出德育工作質量本身是教學質量的重要組成部分，德育工作質量是教育教學質量的重要支撐，要求高責任重。而在當前學校德育工作中面臨著一些新的困難，社會環境對教育的干擾越來越大，學生中普遍存在著用社會方式、借社會力量處理同學間矛盾的現象；學生身上“嬌”、“驕”二氣十分普遍，心理健康問題凸顯，師生關係難以相處。這一系列問題向我們的德育工作提出了挑戰，給我們提出了許多新的課題。
針對高要求、新挑戰，需要我們沉下心來，認真調研，認清新形勢；加強學習提高自身的業務素質；深入研討，努力創新工作方法，發揮我校教育科研的優勢，用德育科研的方法，提高德育工作的科學性，實效性。省級課題《高中生心理健康培養策略的運用》為我們開啟了一個全新的視窗，高中部德育輔導班特色顯明；國中部誠信教育活動成效顯著；國小部“安全、健康、文明”主題教育活動生動活潑貼近學生的生活實際。這些成果和經驗應多總結提升，相互借鑑。
2、繼承優良傳統
多年來學校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改進，形式上不斷創新，形成了許多獨具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評選活動，學生成長記錄，“安全、健康、文明”主題教育活動等。實踐證明這些方法和措施效果顯著，成為德育工作的有效載體。這些優良傳統應該在繼承的基礎上進一步提升，形成教育機制，提煉出教育成果，最終形成學校德育工作的特色。
四、著力完善德育工作網路建設
學校、社會、家庭在培養教育青少年的根本目標上是一致的，教育培養目標是一致的，要想使之保持一致形成合力，關鍵在於學校。學校要根據教育的需要有目的的、主動的與社會、家庭建立聯繫，充分發揮學校教育的主動性、目的性、選擇性功能，建立起家庭、學校、社會三位一體的教育網路，更好地實現教育目標。
1、在學校班主任隊伍建設是重點
加強學校德育工作隊伍建設是學校德育工作的重要保障，班級是學校德育工作的落腳點，班主任是學校德育工作的主要實施者，因此，在學校德育隊伍建設中，班主任隊伍建設是重點。學校在重視班主任選用、培訓、管理與考核的同時，要注重關心和支持班主任工作，多為班主任分憂解難，作好各項服務工作。
2、充分利用社會教育資源
在加強自身建設的同時，要充分利用社會教育資源，學校已經建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關係，聘請了名譽校長，法制副校長。今後要加強聯繫，建立聯繫制度，定期商討教育問題，讓專家進校園，讓學生走向社會。通過軍訓、開辦專題教育講座等互動方式，充分發揮社會教育功能。
3、做好家校結合，充分調動家庭的教育力量
為了保持家庭與學校教育的一致性，為學生創造更好的成長環境，促進學生健康成長，學校要積極主動的與家長聯繫，建立聯繫制度，形成長效機制，形成教育合力。要堅持已經形成的家長會、致學生家長一封信、家校聯繫卡這些聯繫制度，同時還要成立家長學校，建立家訪制度，使家長更多的參與到學校教育中來。只有這樣才能讓家長更多了解教育，更好地教育子女，摒棄只重智育輕視德育的教育現象，更好地配合學校教育。
各位領導，各位老師，我們相信在學校正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我們一定能夠實現學校的工作目標，完成學校的工作任務，使學校的德育工作更好地為教育教學服務，使學校的德育工作再上新台階。
2025年德育工作計畫範文 篇3
全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計畫，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。
一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。
二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務管理，聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。（具體操作另附說明）
三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計畫9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計畫期末考試前。
學生會機構安排：鄭**老師總負責，突出紀律與衛生，加強學習管理。
1、學生會主席正、副各一名，在鄭**老師的帶領下，負責學生會全面工作。
2、體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。
3、學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況）
4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。
5、衛生部長正、副各一名，成員為各班衛生檢查成員，負責檢查班級衛生，教師辦公室衛生（3樓、4樓），公正地予以打分，協助各班班長和衛生委員檢查各班同學衛生、整潔情況。
6、紀律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調整後為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習後（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節大課間，下午第一節課間，晚自習第一節課間，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打來源於/鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止並做認真記錄。
2025年德育工作計畫範文 篇4
一、加強班幹部隊伍建設。
在前面三個學期的學習過程中，已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班幹部隊伍建設，努力提升班幹部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展，在本學期的工作中，準備三次班級班幹部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生髮展的一些問題;積極討論關於學生髮展成長、班級健康發展的一些問題。在班幹部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩定的班幹部隊伍。
二、加強班級文化建設。
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節、植樹節、青年節等，積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生髮展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。
三、強化生活教育。
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發展。
四、強化主題班會的功效。
本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規範學生的各項行為，進一步加強學生班幹部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發展的舞台，為更多的學生提供發展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生髮展的誤區，利用主題班會，指明學生髮展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規劃。
五、積極促動學生的全面發展。
在本學期的德育工作中，以全面發展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。
2025年德育工作計畫範文 篇5
一、工作目標:
1、教師職業道德水平逐步提高，教育管理技能明顯增強。
2、加強學生各種良好習慣的養成教育。學生的學習、行為、紀律、禮儀、勞動、衛生、安全等各方面在原有基礎上有明顯改觀和好轉。
3、確保學校新的學年無較大的安全事故的發生（重傷事故）。
4、學校在東區基礎教育網上傳新聞簡訊每月不少於4條，一學年不少於40條。
5、與學校各口共同舉辦一次具有學校特色的校園藝術節。
6、學校辦學水平評估保證達到良好，力爭達到優秀（進入區前三分之一的行列）。
二、工作重點：
（一）進一步加強教師職業道德建設，加強德育隊伍建設。
（二）防震疏散演練。
（三）加強學生各種良好習慣的養成教育
（四）以弘揚奧運精神和發揚抗震救災精神為主題，開展豐富多彩的育人活動。
三、工作措施：
1、加強德育觀念更新，加強宣傳培訓工作。德育必須貫穿於學校教育教學和管理的一切活動之中。
2、完善《學校師德規範實施細則》，根據《細則》的要求，把教師師德作為首要考核內容，列入教師的平時月考核和各類評先評優之中。
3、積極開展德育校本培訓，提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制，加強班集體建設。
4、加強各學科德育滲透，讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。
5、根據《班主任工作手冊》《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》要求，各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真執行“學校一周常規”評比活動，進一步加強學生日常行為規範教育。使學生養成良好的思想品德和習慣。
6、執行學生談話制度，建立重點學生、問題學生、殘疾學生檔案，跟蹤了解，跟蹤教育，跟蹤關愛，提高全校學生整體思想素質和學業成績。
7、利用國旗下講話、板報、班隊會、紅領巾廣播站、品德課、藝術節等陣地，大力弘揚奧運精神和發揚抗震救災精神，開展豐富多彩的育人活動。活動做到小而實，貼近學生生活實際，達到“細小有痕，潤物無聲”的效果。
8、教育學生通過收看電視、抗震救災宣傳教育片、閱讀權威黨報、班會課、品德課、板報、宣傳資料等形式學習有關地震知識，掌握抗震減災的一些方法、技能和自救原則。堅持每天一次防震疏散演練。
9、通過家長會和家訪活動，要讓家長了解學校並積極配合學校開展各項工作。加強家校聯繫，增強家校教育合力。
10、加強與片區民警的聯繫和溝通，多邀請他們來校指導和上法制課、安全教育課，真正做到警校共育。
11、充分發揮紅領巾廣播站的對外宣傳、交流功能，做到內容充實，及時更新。進一步加強德育信息化管理。
四、抓好幾項常規活動：
1、周一“國旗下的講話”
2、各班衛生每天清掃兩次（早上和中午各一次），每周一次大掃除（周四）。
3、每天一次防震疏散演練。
4、紅領巾廣播站每天播出兩次，每天不少於20分鐘。
5、少兒監督崗每天認真落實，充分發揮作用。
6、《學校一周常規評比》評比活動
7、每月一次班主任工作考核。
8、每學期三次班主任手冊的檢查。
9、班主任每期一篇德育論文和三篇教育個案（案例）。
10、每學期兩次家長會（期初學校統一組織，第二次各班根據情況自行組織，但事先須報告學校）
11、各班板報每月一期。
12、每月召開一次班主任工作例會。
13每天一次巡查（安全、規範、衛生）。
五、每月工作要點：（10-11第一學期）
2025年德育工作計畫範文 篇6
一、指導思惟
當真貫徹中心《關於進一步加強和改進未成年人思惟道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等檔案精神。培養青少年學生具有民族自決心信念、社會責任感、誠信感恩和文明禮節。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實進步學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系;結正當制教育、心理健康教育，積極開展“熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐流動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
(1)根據省市縣教育局檔案的要求，組織教人員工當真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生髮展為本，樹立民族精神，健全學生人格，施展“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計畫，並將學習的主要內容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規範教育，在校園內開展“宏揚文明禮節、創建快樂校園”的系列實踐流動，匡助學生樹立公共意識、規範公共行為、踐行公共道德。實踐流動的重點是開展“禮節、禮貌、禮儀”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮節”的傳統美德，進步學生的禮節知識知曉率。主題實踐流動要求做到“五個一”，搞一次小調查;結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網路尋找一個文明禮節的故事或格言;開展一次社會公益宣傳流動。
(3)開展“兩個綱要”的研討流動，各班交流學習體會和實踐經驗。
三、常規工作
1、抓好步隊建設，強化德育意識
進一步加強和改進學校德育工作，施展德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼承開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和進步，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷進步班主任的工作水平和能力。以評比“優秀班主任“為契機，弘揚提高前輩，施展優秀使班主任的示範、輻射作用。
2、正視基礎行為教育，促進校園文化建設。
(1)、繼承加強行為規範教育，以《小學生日常行為規範》為尺度，開展好文明禮節教育系列流動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育練習，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，常常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮節、講禮儀”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，並能施展“紅圍巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時宣布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統道德中文明禮節教育的資源，賦予時代氣味，結合網路、結合課堂使泛博學生知文明、懂禮節，在學校以“校園禮節”為主題創造純淨的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的流動中，結合傳統節日、紀念日開展豐碩多彩的養成教育系列流動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化治理為手段，充分施展網路教育功能，按期修改更新網頁，培養施展隊員的自主治理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月流動，舉辦好“熟悉中國名家，賞識經典童話”的讀書節流動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，施展學生的個性特長，為體現河小學生多才多藝的一面創造舞台。
3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結合民族精神教育綱要，施展網路教育功能，繼承培養施展學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼承開展教育流動，及時充實民族璀璨中的內容。
(2)充分施展課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗典禮、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐碩的人文資源，進行愛國主義、團隊精神教育，通過豐碩多彩的少先隊流動，進步德育實效。
4、關注學天生長，加強人格教育，施展“人生導航”作用
(1)開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與天然、生命與社會的和諧關係，匡助學生熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生熟悉和感悟生命價值，進而尊重、關懷、賞識他人生命，建立積極的人生觀。
(2)正視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發展，施展“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平台，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。
(3)班級師生建立難題學生跟蹤卡，開展“成長難題學生教育對策”研討，真正落實對難題學生的匡助轉化工作。
5、加大德育科研力度，積極轉化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學校課題《網路環境下學生自主治理能力的培養和研究》的條件下，根據班本實際情況，提出子課題，並開展實踐研究。
(2)、結合難題學生教育對策，積極介入區《成長難題孶生人格發展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷進步科研水平。
6、完善三位一體網路體系，建立開放德育新體系體例
(1)、按期開展好家長學校的工作，充分施展其對學校教育、教授教養治理工作的監視、評價作用，推進我校民主治理的進程。
(2)、積極開展家訪流動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%，並做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋樑作用。
(3)要充分利用網路資源，讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網上互動，搭建家校交流的平台。同時繼承開展好“關愛。感恩”大討論流動。
(4)公道利用社區教育資源，引導學生接觸社會豐碩社會實踐流動，常常採用"走出去，請進來"的形式，開展各項流動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
2025年德育工作計畫範文 篇7
一、指導思想：
以“轉變教師工作作風、提高教育管理水平、促進安全和諧發展”作為德育工作的首要任務，緊扣“健康教育”為德育主題，以促進全校師生身心健康發展為基本目標，以學生心理健康和身體健康為整體工作的出發點和落腳點，把全校師生的身心健康發展融入到心理健康教育、安全法制教育、行為習慣養成教育和陽光體育各項教育活動之中，強調師生共同參與，深入實效地開展豐富多彩的校園活動。
二、工作目標
1、教育幫助學生學會做人、學會關心、學會負責，培養學生的實踐能力、創新能力，自覺愛祖國、愛家鄉，熱愛中國共產黨，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；
2、弘揚和培育民族精神，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，自覺維護國家尊嚴和利益；
3、逐步形成公民意識、法律意識、科學意識以及誠實正直、積極進取、自立自強、堅毅勇敢等心理品質，養成良好的社會公德和遵紀守法的行為習慣。
三、具體工作和措施：
1、堅持科學育人理念，完善德育組織機構，加強德育隊伍建設，最佳化育人環境，拓寬育人渠道，講求育人方法，追求德育工作的實效性。
2、樹立全員育人理念，提高管理者專業水平，人人都是健康教育工作者。
3、堅持學校德育特色發展紮實推進心理健康教育特色建設。
3、認真做好我校的法制安全教育工作，為學校各項教育活動的開展保駕護航
4、加大法制教育力度，增強學生遵紀守法觀念，以開展大型大型法制教育活動為契機，全面推進我校依法治校進程。
5、積極開展家長學校系列活動，形成家校教育合力。
6、建立家長教師聯繫制度。
7、認真貫徹以健康教育理念，堅持“管理促養成教育，活動促學生髮展”為指導，把健康教育與學生活動有機結合。
8、嚴格落實各項德育制度，夯實常規管理基礎，完善師生評價體制，以管理促養成教育發展。
9、進一步完善自主管理檢查小組職能，認真落實《班級管理量化評比實施方案》。
10、以正確的言行持之以恆的引導，是對問題學生有效教育轉化的必經之路。
2025年德育工作計畫範文 篇8
一、指導思想
以“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，結合我校的德育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。繼續強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業化成長和工作能力的提高。
二、工作目標及要求
1、加強師德師風建設，不斷提高教師政治思想素質和教育教學水平。
2、抓好學生思想道德教育，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。
3、開展家校教育聯繫活動，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。
4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體，豐富校園文化生活,陶冶學生情操。
5、繼續開展好法制教育、安全教育、愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，嚴格按照班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。
7、加強對“問題學生”的教育轉化工作力度。
8、加強對學生日常行為規範的管理力度，注重學生行為習慣的養成教育，促進校園和諧發展。
9、開展富有特色的德育活動——紅歌進校園
三、具體工作措施
（一）、強化師德建設
1、強化師德、師風建設，結合校本培訓內容，加強教職工政治學習力度。採取多種形式，組織全校教職工認真學習《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師“十不準”》等相關規定，加強師德規範教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
（二）、抓好學生思想道德教育
1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，開展少先隊主題教育活動，結合重大節日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創設德育氛圍，積極開展愛國主義、團隊精神等教育活動。
3、繼續通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育。
4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德於教”、“全員育人”，加強學科滲透，發揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿於課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和薰陶。
(三)、切實抓好常規管理
1、根據學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利於操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和創造性。如《五項評比制度》，《班主任考核制度》，《優秀班級評選制度》，《優秀學生幹部評選制度》等。
2、做好後進生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展。 抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報並進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行薰陶教育。
4、做好學生日常行為規範的檢查管理制度，做好學生日常行為規範的檢查考核。
(四)、認真落實養成教育
抓好學生生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、鍛鍊習慣、學習習慣、交往習慣的養成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恆地抓好學生的養成教育。
（五）、高度重視安全教育
全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。結合我校的實際情況，利用周會、班會、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患於未然，協調配合相關部門做好學校周邊環境的整治，確保學校安全工作萬無一失。
（七）、認真進行法制教育
加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養。制定和完善學校規章制度,實現學校依法治教，教師依法執教、依法施教。主動聯繫學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。
（八）、開展感恩教育和誠信教育
利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
四、工作安排
2025年德育工作計畫範文 篇9
一、指導思想
本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依託，建設學生喜愛的德育平台，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平台，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標
反思總上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規範養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規範意識;合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。
三、本學期工作重點
增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(在總我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中國小德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中國小教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
2025年德育工作計畫範文 篇10
一、指導思想：
本學期，我校德育工作以學校中心工作為藍本，以安全、法制教育為主線，發揮管理特色；以完善人格教育為抓手，內化校本特色；以主題活動開展為載體，拓展學生個性特色；以環境衛生、文明禮貌教育為支撐，推廣文化特色；以國學、孝道教育為引領，彰顯傳統特色的德育工作思路，重視培養學生學會做人，塑造健全人格；學會生活，養成良好習慣；學會學習，夯實主體發展；學會特長，實現自我提升。通過構建德育體系、強化德育意識、完善德育隊伍、夯實常規管理、最佳化育人環境等手段，增強德育工作的針對性、實效性、有效性、主動性和創新性，努力實現讓學生知禮有儀、舉止端莊、談吐文雅 、活潑開朗、文明感恩；著力打造和諧型、節約型、感恩型、奉獻型地班主任團隊目標奮鬥。
二、工作重點：
以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教學質量服務、為建設特色校園服務）、三個重點（完善人格、提升素質、加強安全）、四個突破（環境衛生、寢室管理、早操質量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閒區）、六個渠道（課堂教育、主題班會、國旗下講話、課餘活動、宣傳板報、校園廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示範、環境薰陶、後進輔導、心理諮詢、規範約束、專家講座）、八步程式（穩定情緒、了解情況、思考對策、挖掘優點、尋找缺點、溝通落實、反饋跟蹤、調整策略）為工作重點。
三、工作措施：
（一）加強班主任隊伍建設，打造一支專業技術精湛、業務能力過硬、綜合素質優良、道德品質高尚的班主任隊伍。 班主任是學校德育工作的骨幹力量，班主任的整體素質在很大程度上決定了學校德育全貌，提高班主任整體素質是提高學校德育工作的關鍵。面對新時期班主任工作的新要求，班主任要敢於造夢，要敢於追夢，要大膽圓夢；要不斷補充“正能量”，要通過不斷學習，確立適應時代需要、適應全面推進素質教育的全新的教育理念。本學期將組織班主任系統德育理論學習，開展班主任崗位培訓，進一步提高班主任的理論水平和業務能力，及時轉變教育和管理理念，做到“以先進的思想教育人，以規範的行為影響人，以博大的情懷關心人，以積極的態度鼓舞人”。
在班級管理工作中，要求班主任認真履行工作職責，做到如下幾點：
1、堅持“七到位”，即：升旗、出操、晚自習、活動集會、校內大掃除、班會、查房到位。
2、進一步建立問題學生檔案，關注發展勢頭，加強轉化的過程研究。加強同問題學生家長的密切聯繫，共同研究有效的引導方案。對問題學生關注“三點”，即：思想上的閃光點，智慧型上的特殊點，轉型上的`突破點；
3、做到“三心”生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”， 即：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導。
4、多給學生些溫暖和關愛。主動接觸學生、多方觀察學生，細心指導學生，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，從而增強工作的主動性。
5、做好德育工作、班級管理工作記錄和典型案例的收集，及時總結班主任工作的新成果。
（二）大力開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育和國防教育。
1、精心組織師生參加每周一的升國旗儀式 ，有計畫、有主題、有目的地安排好國旗下講話 ，強化學生的愛國主義情感。
2、多形式地進行愛國主義教育。我們將通過 組織觀看愛國主義影視片、徵文、演講、歌詠比賽、讀書活動 、宣傳櫥窗等多種形式，歌頌祖國建國以來的巨大成就，激發學生的愛國之情、報國之志、感恩之心。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 ，提高學生的思想、政治、道德素質。
3、組織好20xx秋季新生軍訓，通過軍訓規範日常行為、磨練堅強意志、錘鍊團隊意識、塑造健全人格、提升優良品質、淨化健康心靈、升華思想靈魂。
4、發揮學科教學的愛國主義教育的主渠道作用。要求任課老師深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容 ，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。
（三）狠抓常規管理， 注重養成教育。
1 、學生行為規範、養成教育常抓不懈。提倡“五個一、四主動、三遠離”的基本規範養成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每天自查一次不雅行為，每周向父母（或長輩）一個電話說一句體貼性的話，每學期為父母（或長輩）做一件侍奉性的事，每學期給父母（長輩）洗一次腳，每年參加一次公益性的社會實踐活動；見到師長主動問好，見到垃圾主動撿，見到困難主動幫，見到不良現象主動管；遠離不良人群，遠離不良場所，遠離不良嗜好；不比時尚比高尚，不比天分比勤奮，不比驕氣比志氣。對違反行為規範的學生及時教育並反饋給班主任，要求班主任加強對違紀學生的批評教育，有效地規範學生的行為，制止違紀行為的發生。
2 、加大對宿舍管理的力度。宿舍是學校的視窗，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。本學期，我們將進一步建立健全寢室管理制度，加強對學生日常行為規範、內務整理、衛生習慣的培養，強化學生自我管理的意識。定期對宿舍內務整理、衛生進行檢查、評比，並將檢查結果與文明宿舍、先進班集體評比掛鈎；增強寢室管理工作的實效，堅持檢查登記制度，對未回寢室就寢的學生進行登記，查明原因，並及時與班主任及家長聯繫，對違反就寢紀律的學生進行批評教育，發現問題，及時教育、及時處理、及時匯報。班主任加強對學生的生活指導和紀律約束，以確保學生在校住宿期間的人身安全。
3、堅持不懈地狠抓學生行為習慣教育，重點從文明禮儀、知恩感恩抓起。學生應是知禮、重情、文明、有才、感恩的優秀學子。為此本學期推行即“七三模式”教育：三觀——世界觀、人生觀、價值觀教育；三義——社會主義、愛國主義、團隊精神；三主——學校為主陣地、課堂為主渠道、學生為主力軍；三優——優良秩序、優美環境、優美品質；三活動——傳統活動、社團活動、班級活動；三規範——文明禮儀規範、行為習慣規範、生活習慣規範；三評議——評議班級、評議班主任、評價學生綜合素質。
（四） 強化安全教育，營造安樂祥和的育人環境。
學生的安全問題始終是學校的頭等大事，全校師生的生命健康永遠是擺在第一位的。強化以“防範為主，重在規範”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度；完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案；堅持實行學生入學簽訂《安全責任書》；每日安全檢查制度；行政值日和夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，如徵文、主題教育、周末節假日離校教育、觀看安全警示片，開展安全逃生系列活動，如火災逃生、地震逃生演練。增強學生的安全意識和自我保護能力；發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；邀請交警、律師對學生進行專題安全、法制和禁毒教育，提高師生安全與法制意識。組織所有師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》，重溫《學校安全工作制度》，各班定期進行安全隱患排查，確保校園安全萬無一失，各班主任在交通安全、財物安全、活動安全、人身安全等方面對學生加以教育指導，幫助學生增強自我防護意識，杜絕各類事故的發生。
（五）大力開展法制教育系列活動。
本學期，我們將根據當前社會和學生中出現的新問題，組織開展普法宣傳教育活動，加強法制教育和網路道德教育。在學生中普及法律常識，並大力宣傳網路道德知識，反對沉迷網咖，引導學生進行文明、健康、高尚的網路活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。
通過德育課、主題班會、圖片展、專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習較為系統的法律知識，使他們學法、知法、守法；定期請法務部門領導來校為學生作法制教育報告。組織學生觀看法律方面有關影視資料，對學生進行正面教育引導。使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。
（六）加強學生幹部隊伍建設和開展豐富多彩社團活動。
1、本學期加大學生管理學生的力度，開學後第三周召開團代會、學代會，重新組建新班子。加強對學生幹部隊伍的教育、培養、使用和管理，發揮學生幹部的示範和帶頭作用。
2、召開全校學生幹部大會，提高學生幹部的綜合素質，發揮學生幹部示範表率，繼續開展“彎腰工程”活動，逐步實現學生自我教育、自主管理的作用。
3、組織學生幹部培訓班，將優秀幹部和優秀學生挑選出來進行培訓、考核，結業時頒發乾部結業證及時進行表彰。
4、校團委應加大組織力度，做好團章宣傳、發展新團員，履行團員義務，為校風建設做貢獻。
5、開展豐富多彩的校園活動，擴大新的社團，如書法協會、演講團、桌球協會等，抓好迎新晚會、迎新籃、演講大賽、拔河比賽、元旦晚會等大型校園文藝活動。
簡言之：德育工作是一項繁瑣而複雜的系統教育工程，大家要有耐心、要注意細節、要注重過程、要注重節儉，要學會整合現有資源，發揮最大效益，產生最大價值，達到最佳效果。在工作過程中要微笑多一點，嘴巴甜一點；思想新一點，腦筋活一點；廢話少一點，做事多一點；理由少一點，心胸寬一點；點子多一點，效率高一點，齊心合力把德育工作模式推向一個新高度，把德育管理水平提上一個新台階，為實現我們董事長高等學院的辦學夢努力奮鬥。
2025年德育工作計畫範文 篇11
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論為指導，關於教育問題的談話精神。根據我市“十五”期間教育事業發展總體目標。支持以德治校，根據不同年齡學生的特點，採取不同的教育內容和方式，切實增加德育工作的針對性、實效性和主動性。
二、具體工作任務，目標
1、加強愛國主義教育，團隊精神教育和社會主義教育。
2、加強中華民族傳統美德教育，革命傳統教育和國防教育。
3、加強思想和品德教育並貫穿於教育的全過程。
4、加強日常行為習慣訓練。重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，聯繫實際進行愛家鄉、愛集體以及社會、生活常識教育。
三、工作方法、渠道、措施
⑴、提高對德育工作重要性的認識，制定計畫，擺上日程。
⑵、發揮教學主渠道作用。
⑶、加強以班主任為主體的的德育隊伍建設，按計畫開展工作，積極探索新時期教育工作方法及教育規律。
⑷、加強校園文化建設，以良好的校園文化、校園環境陶冶人。
⑸、積極爭取社會、家庭支持，鞏固教育成果。
⑹、抓好對典型的培養以典帶面，推動面上工作開展。
⑺、規範升旗儀式，抓好升旗教育，以愛國主義教育為內容對學生進行專題教育。
⑻、加強團隊工作，聯繫實際以重大節日為契機，開展豐富多采的團隊活動。
⑼、每月召開一次有質量的主題班隊會，要求內容豐富、形式多樣，教育效果明顯。
⑽、對學生進行體驗教育，以《新世紀我能行》為主題“專題”教育。樂群鄉教育辦
2025年德育工作計畫範文 篇12
圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養“文明、守紀、奮發、進取的社中人”，創新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規範養成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。
一、目標要求
(一)常規管理目標：
1、學生違法犯罪率為零;
2、學生行為規範、文明進一步提高;
3、學生學習、活動秩序井然;
4、校園環境整潔怡人。
(二)隊伍建設目標：
1、進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、後備力量充足的班主任隊伍。
2、加強學生幹部和學生會隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。
(三)德育創新目標：
1、打造班級文化建設新特色;
2、創新德育新角度，創新常規管理新手段;
3、學生自我管理，自我教育的能力有新突破。
二、主要工作
(一)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平。
1、加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平台;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理複雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。
2、強化對班主任的考核工作。本學期，以“優秀班主任”評選為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯後的班主任談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善於處理問題作為對其工作能力高低的評價。
(二)抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能。
做好教室、保潔區的衛生打掃工作，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網路加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級及時提醒並限時整改，並利用校園網和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環境乾乾淨淨，讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被薰陶。
(三)搞好學生心理諮詢和幫教工作，促進學生身心健康成長。
1、心理諮詢工作制度化、正常化。利用學校心理諮詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理諮詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理諮詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
2、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為後進生、學業後進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(四)狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規範。
1、利用學校現有的“三位一體”的德育管理網路，加大常規管理力度，加強對學生日常行為規範的督查。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
3、把行為規範教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。
(五)培養學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。
1、學校和班級要圍繞德育目標，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。
2、重視對學生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點。課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發學生興趣，提高學生學習的主動性，激發同學的內在潛力。
(六)德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能。
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計畫性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。
(3)開展校園文體藝術節活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。
2025年德育工作計畫範文 篇13
本期繼續擔任__班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法。
一、抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
二、抓好常規工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排
9月:利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行團隊精神教育，積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
2025年德育工作計畫範文 篇14
本學期我校德育工作將結合學校工作安排，堅持"育人為本、德育為先"，積極整合德育諸方面要素、資源、力量，全面實施素質教育，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，夯實德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，努力培養具有健全品格、舉止文明、注重禮節、心理健康、富有責任感的中學生。
一、本學期德育工作目標
本學期學校德育工作的總體目標是：以深化素質教育為核心，以營造健康、文明、積極向上的育人環境為基礎，以德育示範班建設為抓手，以培養學生健康文明的行為習慣為切入點，以開展豐富多彩、健康有益的活動為載體，加強學校德育工作管理、促進學生健康全面發展。
二、本學期重點推進工作
(一)繼續抓好反滲透反分裂工作，開展制止"三非"活動，加強民族團結教育，促進學校和諧發展。
(二)以德育示範班創建和"示範生"評選為載體，抓好德育常規工作，促進學生行為規範的養成。
本學期將全面進行德育示範班的創建工作。由政教處制定評選方案。各班自行填寫申請表和自評表，並對照標準組織全班學生積極投入創建工作中。評估驗收每兩周進行一次。通過德育示範班創建工作，達到促進學生髮展和促進學校發展的目的。
(三)以"感恩在心，報恩在行"為主題，繼續全面實施"感恩"教育。
根據縣教育局的有關檔案精神，結合學校實際情況，我校決定把"感恩教育"作為德育教育的切入點，對全體師生實施"感恩教育".通過開展"感恩教育"系列活動，師生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩，本學期要求全體師生繼續從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;在學校，尊敬老師，友愛同學，團結同事;在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。
(四)以培養學生良好的衛生習慣為目標，加強校園衛生環境管理工作。
初一新生剛入學，對於學校的衛生管理還不是很熟悉，且對於室內外衛生清掃無經驗。儘管面臨困難，但衛生工作不能放鬆，還要繼續提升學校衛生環境，這就需要學校政教處及各年級從思想到行動上更加重視衛生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實。
1、重新劃分衛生區。劃分衛生區儘量做到各班的任務量均衡。開學召開班主任會時就把衛生區劃分布置下去，第一周試運行，第二周開始評比。
2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時記錄、反饋，並能對存在的問題及時整改。
3、教給學生正確的勞動技巧，糾正學生的不良勞動習慣，避免水點、泥點濺到牆上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。
4、各班要有針對性制定衛生管理辦法，各項責任到人。
5、加大對樓道內、班內、操場上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。
6、獎罰分明。每周對數據進行一次匯總，評出衛生示範班。對於在活動中表現出色的學生進行表彰。同時加大處罰力度，對於亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。
三、主要工作及措施
(一)加強班主任隊伍建設，力爭打造一支高素質、強能力的德育隊伍
1、重視理論學習，組織班主任學習《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規以及心理健康知識學習，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性，提高科學育人的水平。
2、組織班主任學習學校關於班級管理考核的各項制度，加強量化考核，開展校優秀班主任評比活動，激發班主任工作熱情，提高班主任班級管理能力。
3、增強班主任工作的責任意識，按時到崗、下崗，不定時巡視班級，檢查課間學生行為、衛生習慣等，及時了解班級動態，處理好班級的日常工作;增強班主任工作的大局意識和協同意識，積極配合任課教師，參與各科的教學管理。
4、開好每周一次的班主任例會，力爭把每次的班主任例會變成"經驗交流會"、"反思借鑑會"、"案例分析會".在會上，除了任務的下達外，其他時間要基本用於教育管理的經驗交流以及案例分析，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長。可以嘗試老師輪流主講、其他老師補充發言的方式。
5、落實班主任常規工作，如班會課、"後進生"轉化、家訪等。①主題班會做到有實效。精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄;②對於後進生，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。③認真做好各種形式的家訪工作，並及時記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經驗總結。
6、做好新班主任的培養工作，開展班主任落實並不斷改進班主任師徒結對的具體考核措施。
7、繼續做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學生"進得來、留得住、學得好".
8、深入進行德育科研探索，開展切實有效的德育科研探索。鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例，積極參與各類德育評比活動。
(二)加強學生隊伍建設，以養成教育為重點，實行規範化、精細化、科學化、全面化管理，力爭培養出會學習、有文化、懂文明、愛生活的學生群體
1、抓緊抓好學生行為規範教育。開學之初，組織新生開展國防教育，進行軍訓;同時要組織新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及我校班級量化考核內容進行教育學習，開展包括文明禮儀習慣教育、衛生習慣教育和常規習慣教育。具體做好以下幾方面工作：(1)從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行為養成教育的突破口，一抓到底;(2)要深入學生，了解學生，使行為規範的養成教育具有針對性;(3)要充分發揮學生骨幹的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。
2、加強學校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實效性。通過學生會檢查組成員每天對學生常規情況進行檢查、評分工作，實行一天一檢查一反饋，在競爭環境中實行動態管理，以促進行為習慣的養成。
(三)整合德育資源，紮實開展德育主題教育活動，寓教育於活動中
1、認真組織好每天的升旗儀式。"國旗下講話"要精心安排，力求系統化、規範化，要結合紀念日、傳統節日以及學校的德育活動等組織稿件，利用升旗儀式給學生進行德育洗禮，督促和促進各班的德育工作的開展，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養，並增強相應的能力，促進文明行為習慣的養成。
2、繼續深化主題教育活動。本學期著重加強形式與政策教育、感恩教育、愛國主義、民族團結、反分裂反暴力、綜合實踐教育;加強理想、信念、道德、誠信教育;加強心理健康、法製法紀、交通安全教育;加強廉潔教育、國防教育、環保教育、禁毒教育、防艾教育。
3、圍繞"感恩在心，報恩在行"這一主題教育內容積極開展各類德育活動，培養學生知恩—感恩—報恩的良好品質，幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、進一步做好道德講堂建設和未成年人思想道德建設。一方面要抓好學科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合，開展交通安全、預防毒品、青春期心理等生命教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學生日常學習和生活中。其次，可充分利用德育基地(敬老院)，深化對學生的"三心"(孝心、愛心、關心)教育。第三，精心組織"經典誦讀"活動，開展系列教育，力爭進一步提高我校德育活動的教育性、實效性。
5、充分發揮團支部作用。吸納優秀幹部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
(四)用心班級文化、校園文化建設，營造和諧育人環境
1、精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，彰顯"和合"文化，讓每一棵花草、每一面牆壁、每一處場所，都能發揮育人和薰陶功能，努力創設一個"時時受教育，處處受感染"的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，落實班級衛生包乾制度，加強檢查力度，做到以優美、整潔的校園環境薰陶每一個師生的心靈。
3、用心班級文化環境建設。各年級要圍繞學校德育目標，用心思考班級文化建設。本學期繼續做好班風、學風、班訓創建工作，落實好各班"讓牆壁說話"工作。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境。每月按規定的主題定期更換班級的黑板報，並進行評比。
4、與圖書室合作，組織開展各類讀書活動，通過活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學生在濃濃的讀書氛圍中，展現個性風采和精神面貌。
5、充分發揮校園廣播站的作用，進一步加強環境育人效果。
(五)繼續抓實體育、健康工作
1、堅持舉行體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對學生每年進行一次體檢。對課間操和眼保健操要加強檢查。
2、加強學生心理健康輔導工作。本學期要踏實開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，利用現有的資源，開展心理健康講堂，培養學生健康向上的心理素質。同時利用家訪、家長會等途徑加強對家長的心理健康教育指導。
3、積極開展綜合實踐活動。通過綜合實踐活動開展，提高學生對社會活動的認知度，增強學生的動手能力，全面提高學生的綜合素質。
(六)持之以恆加強安全與法制教育
1、根據上級要求，本學期要積極開展宣傳工作，學校將通過開展應急消防疏散演練、國旗下講話、防溺水交通安全知識講座等形式對學生進行經常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力，大力提高生命教育質量。
2、本學期的法制教育要重點做好普法宣傳，開展法制教育活動，增強學生法治意識和自我保護意識。加強校內外的安全檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現重大意外安全事故和違法行為。
(七)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能
1、進一步完善家校網路聯繫平台，增強家校教育合力，藉助現代信息手段，正確引導親職教育，使親職教育成為學校教育的延續和發展。
2、繼續辦好家長學校，要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教育諮詢活動，每學期班主任家訪率要求達50%以上，力爭全學年普訪率達100%.
四、具體活動安排
九月份：1、常規教育《中學生守則》和《行為規範》宣傳周2、開學典禮交通法規安全講座慶祝教師節感恩教育3、4、應急安全演練5、秋季運動會6、國防教育。
十月份：1、"國慶"系列活動2、愛國主義系列活動3、家長學校活動4、綜合實踐活動5、五好小公民活動6、廉潔教育7、反分裂反邪教教育。
十一月份：1、常規教育2、誠信主題教育3、班級常規管理考核
十二月份：1、迎新年聯誼活動2、民族團結教育3、班級常規管理考核。
一月份：1、學生座談會2、學期結束工作3、班主任常規考核、評比。
2025年德育工作計畫範文 篇15
一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生
人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為語文教師，要善於發現他們身上的閃光點，要善於給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。
基於班級學生的現狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優秀學生進行了表揚，激勵他們學習。在表揚他們的同時，我並告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性。基於此，才調動了所有學生的用心性，有利於提高學生的思想意識。
二、身正為范，身教重於言教
首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態。用自己的人格風範去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對學生的教育，就應把如何做人放在第一位，我想，對於教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師範，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的。
三、創造優良學風、團結向上精神
首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設，確保以點帶面，構成良好學風，在課堂紀律、儀表風範、日常行為規範等各方面嚴格要求學生，培養學生的自律性。
其次，我充分發揮尖子生的光環作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習後進的學生儘快趕上來，構成你追我趕的良性競爭的學習局面。
第三，我努力做好後進學生的思想工作，在家長、學生、校園中建立了良好的橋樑和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。
四、團結協作，加強與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個優秀的語文教師，必須要教會學生做到各學科都要平衡發展，更要加強與各科教師的溝通和聯繫，及時了解學生的學習狀況，處理好各種關係，並協助任科教師處理各種突發事件。透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關係融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。
2025年德育工作計畫範文 篇16
一、指導思想
堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生行為規範教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。
3、轉變三個觀念：變陳舊為新穎，變循規蹈矩為開拓創新，變評價單一為多方面量化評價。
三、主要任務和目標
1、加強學生的養成教育，提高學生素質。
本學期，我們繼續每日常規檢查，安排老師每天進班檢查各班的紀律、班級衛生、個人衛生、穿戴、作業、佩帶紅領巾等情況做檢查並記錄，做為每周頒發流動紅旗的其中一項。這樣在學習的同時使學生養成良好的衛生習慣、學習習慣、自理能力。其次，班主任在每周班會中，校領導在集中講話時，各任課老師在課堂上，以生動的案例，真實的故事講述著優良傳統。
2、愛國主義紅色教育
愛國主義教育是每個學期必須的一項工作，學生從入一年級開始一直到六年級畢業，始終要把愛國主義教育滲入各項活動和各種教育演說中。因此，我們的弘揚美德活動一直從學期初到學期末都對每個學生助人為樂、民族團結、保護環境等方面做詳細記錄，我們對這些優異的表現及時進行表彰獎勵。同時，也進行一些主題活動，讓學生感受到祖國的偉大。
3、提高學生各方面能力
學生在學校不僅是為了取得優異的考試成績，更重要的是培養各方面的素養。為了達到提高學生能力的目的，我們試著分一些工作讓學生自主完成，如學生會只有一個老師進行輔導，其他具體工作都是學生會獨立完成。又如在各種主題活動中也讓學生參與策劃，讓學生主持等。
4、評價體系進一步完善。
對班主任和班級的評價進一步量化。為了能讓老師有一個更加公正的評價，我們德育處對班主任工作進行詳細記錄，每一項活動的準備、參與、獲獎，每一次工作的完成情況，每一周的常規檢查評比，每個班的學生情況都與班級和班主任的評價體系相聯繫，在學期末給班主任一個公開、公平、公正的評價。
2025年德育工作計畫範文 篇17
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
一、工作要點
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。
二、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、最佳化組織管理，進一步凸顯校園特色。
三、具體工作措施
(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。
(二)落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力
1、加強學生日常行為規範教育和文明禮貌教育和養成教育。
充分利用學校紅領巾電視台、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區小學生日常行為規範教育和渝水三小學生養成教育，加強紅領巾文明示範崗監督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。
2、加強傳統教育、常規教育
(1)結合重大節日、紀念日(三八婦女節、五四青年節、教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。
(2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。
(3)加強法制教育，制定普法教育計畫，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從國小會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯繫，使法制宣傳工作取得實效。
(4)加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以規範+特色的要求著力打造自身特色，本學期將繼續開展流動紅旗的評選。
(5)加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
活動安排：
二月份：
1、制定德育工作計畫。
2、召開班主任工作會。
三月份：
1、開展慶祝三八婦女節活動。
2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。
3、出一期學雷鋒、樹新風板報。
四月份：
1、召開主題班隊會。
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續開展養成教育活動。
五月份：
1、開展慶祝母親節感恩系列活動。
2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。
3、開展實踐活動。
4、召開班主任會。
六月份
1、開展慶祝六、一兒童節系列活動。
3、各班出一期慶六、一為主題的板報。
5、召開學生座談會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
2025年德育工作計畫範文 篇18
智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。(陶行知)
一、指導思想
把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住三條主線：小學生日常行為規範；少先隊工作；大成國小學生個人修養10條（見後面附表）。
3、實現三個結合：教育與教學的結合；傳統與現代思想的結合；思想教育與環境薰陶的結合。
三、工作目標
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發揮隊乾、班乾在學校管理中的作用，樹立優良的班風。
3、實施紅藍分制度，規範常規工作。
4、正確處理突發事件，創平安穩定校園。
5、養成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。
6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發展學生的興趣，重視非智力因素的培養。
7、進行人格教育，行為優雅、有禮。
8、教育學生具有正確的竟爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。
9、進行安全知識教育，有一些安全常識。
四、具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理網路，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培養學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規範養成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優的學生進行表彰；關注後進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選三好學生、優秀學生幹部、優秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關注心理問題學生的心理疏導工作。
7、節日的育人功能。
8、發揮少先隊的模範作用，寓教育於豐富多彩的活動這中。
9、規定“環境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。
五、各月活動安排
二月份：
1、舉行隆重的表彰儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、各班級制定XX年年春季德育工作計畫。
5、培養學生良好的衛生習慣。
6、召開輔導員會議、隊幹部會議，少先隊工作計畫。
7、配樂誦讀比賽。
雛鷹行動周——人人有修養。
三月份：
1、升旗儀式——我自信，我成功。
2、“找春天”郊遊。
3、開展“植樹節”系列活動，加強學生的環保教育。
4、溫馨教室評比
雛鷹行動周——愛護校園每一棵花草。
5、文明宿舍評比。
6、班主任工作研究——和家長溝通的藝術。
7、春天你真美畫展。
8、升旗儀式——我會學，我刻苦。
9、行動周——人人知道《小學生日常行為規範》
四月份：
1、升旗儀式——我運動，我健康。
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動，革命傳統教育故事會。
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、學守則見行動標兵經驗交流會。
5、視學生若親子經驗交流會。
雛鷹行動周——人人有理想。
6、做好發展新團員的準備工作。
7、升旗儀式——掌握正確的學習方法，提高學習效果。
8、大合唱比賽。
9、“學守則，見行動”經驗交流會。
10、“視學生若親子”經驗交流會。
11、班主任工作經驗介紹。
12、演講比賽——“我的理想，我的夢”。
13、雛鷹行動周——人人有安全常識。
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創造一切”為主題的黑板報。
3、發展一批少先隊員、團員。
4、升旗儀式——養成良好的習慣。
雛鷹行動月——雙手創造美麗家園。
六月份：
評選學校“教育有方先進個人”；評選優秀班集體；優秀少先隊員；優秀班、隊幹部。
上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計畫。
1、慶“六一”系列活動。
2、舉行班主任、輔導員工作經驗交流會，評選表彰優秀班主任、輔導員。
3、做好學期結束工作。
4、發放暑假生活指導（告家長書）。
雛鷹行動月——評選“彬彬有禮小紳士”。
七月份：
1、召開學校德育專乾工作會議。
2、慶祝建黨建軍活動。
3、開展雙擁工作，國防教育工作。
附：大成國小學生個人修養日日功
1、我不亂丟垃圾，不亂放物品。
2、我使教室優雅。
3、我早晚洗刷，起床後整理好床鋪。
4、我愛護花草樹木。
5、我活潑，行為守規範。
6、我每天在黑板上寫一條發人深省的名言佳句或格言。
7、我做好兩操，保證身體健康。
8、我有責任使路隊整齊。
9、我每天擠時間30分鐘，練技能。
10、我睡前想想一天的收穫，計畫明天的事。
2025年德育工作計畫範文 篇19
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發的《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。
二、工作目標
貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平台，為不平凡的XX0年獻上一份厚禮。
三、主要工作及措施
1、更新理念，理順思路，明確目標。
面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處於各項工作的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規範為載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計畫的實現我校德育工作目標。
2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性
(1)以師德建設推動學校德育工作
高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。
為此我們將進行以下幾方面工作：
①規範教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。
②加強教師職業道德考核。
③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師範形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
(2)暢通德育渠道，最佳化德育管理網路
能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，最佳化網路成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：
①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網路。
②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。
③發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網路；積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網路，以學校為主導，開辦家長學校，並指導好家長委員會的工作，探索並建立學校教育，親職教育和社會教育相互協調、密切配合的育人網路和工作體制。
(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。
德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：
①充分發揮課堂教育的主渠道作用
其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、團隊精神、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；
其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；
其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發。
②改革德育手段，構建健全人格的新平台
德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的
軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：
其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。
其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。
其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿於學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備套用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。
其四，加強心理健康教育,開展心理健康諮詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
其五，深化誠信教育。繼續開展“創建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。
③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，並注重活動的生活性、寓教於樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。
④堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。以20xx年為契機，首先抓好起始年級學生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓；其次，抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規範教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。
⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網路道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特徵、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。
①學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、畫廊有專人負責，並要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。
②開展“平安校園”創建活動。
重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯繫，切實解決校園周邊環境問題。
③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。
④繼續抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等徵集工作；搞好寢室、教室等文化建設。
（6）著力抓好創建荊門市衛生示範學校工作。
認真貫徹《衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的兩個文明建設和學校校園環境的美化以及衛生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。以此為指導思想做好學校的愛國衛生工作。
①加強管理，充分發揮各級的管理作用
加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
②提高環境衛生的標準，創設良好的育人環境
回響縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，淨化、美化學校環境。推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。
環境衛生實行三制：
--衛生包乾制
學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。
--檢查評比制
學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，每周進行不定時的抽查，每周公布評比成績，促進各班各室的衛生工作到位。
--考核獎懲制
把衛生檢查評比的`結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。
③抓好個人衛生，提高師生健康水平
教育學生愛清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學生，做到八個不要：
a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂塗牆壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設施。g不損壞公物。h不打人罵人。
注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。
教職工要經常保持儀表整潔，與學生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽菸，具有良好的衛生習慣，起表率作用。
④為了進一步加強健康教育，提高健教質量,
做好經常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。每期進行幾次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。健康教育教師嚴格按照教學要求進行備課,
不斷提高教學質量，確保健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。
⑤為了做好防治工作，增強學生體質我們應做到;
注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的台階。
2025年德育工作計畫範文 篇20
一、指導思想：
本學期學校德育工作將以區教育局德育工作意見為指導，以人為本，以科學發展觀為引領，以中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，增強學生的愛國主義思想；鞏固校園文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，促進學生健康和諧發展。進一步加大德育工作力度，大力開展弘揚和培育民族精神的教育，深化德育特色工作，切實提高青少年學生思想道德素質。圍繞學校科技活動開展促進學生全面發展的辦學特色，開展各項活動，爭創科技進步學校。
二、目標工作:
（一）加強隊伍建設，營造全員育人氛圍，全員普及科技知識，成立科技輔導員隊伍，推動活動的開展。
樹立人人都是德育工作者的意識，建立健全學校德育工作網路。採取科學有效措施，加強和改進班主任隊伍建設，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍，做到“思想上關心、業務上培訓、待遇上傾斜”，增強班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。同時具有一定的科技知識，能夠引導學生開展一系列的科技活動，提高學生的科學素養。
（二）以科技活動吸引學生，加強養成教育，全面提升學生素質
班內，周周有活動，學校月月有活動，通過活動調動學生的積極性，讓學生養成自律的好習慣，提高學生的素質。全體德育工作者要樹立“學校無小事，事事皆育人”的德育觀念，從小處著眼，從細節入手，以科技活動為引領，培養學生良好的習慣。通過各項的評比活動提高學生自主管理的能力。
（三）開展主題活動，促進和諧成長
1、大力弘揚和培育民族精神，以每月的活動為主題，開展一系列豐富多彩的科技活動，讓學生長期的處於被學校的活動吸引狀態，讓學生愛上班級，愛上學校。
2、以學校的科技項目活動為基礎，開展“班班有綠化，班班有標本”班級文化創建活動。
依據學校的實踐課題，各班開展班級的文化創建活動，將課題的活動與班級文化建設相結合，創建本班的特色。
3、五心教育活動融合於德育、科技活動之中。
貫徹落實《五心教育》活動，以每月的德育和科技活動為主線，將五心教育活動融合於各項活動之中。 讓廣大學生知恩圖報，不忘國之恩、黨之恩、社會之恩、教師之恩、養育之恩、幫扶之恩，爭做文明學生。
（四）構建科學的德育網路，發揮教育合力
1、辦好家長學校，最佳化教育合力。對家長授以科學育人的知識技能。充分發揮家長教育委員會的作用，讓他們成為學校與家長的溝通橋樑。
2、以校信通為基礎，密切與家庭、社會的聯繫與配合，營造學生成長的良好環境。特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
3、以科技生態園為基礎，加強德育基地建設，開展德育基地教育鍛鍊學生的動手創新能力，培養學生的綜合素質。充分發揮校內外輔導員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作。
（五）科學最佳化學生成長環境 ，關愛每一位學生
1、建立科學的管理制度，落實關愛措施。重點關注外來兒童、學困生，貧困生等，安排他們進入科技小組活動，定期召開座談會，使他們能實實在在地感受到集體的溫暖，從而激發學習的熱情。
2、加強校園科技氛圍，最佳化校園環境
我校要進一步完善科技示範校活動，加強校園環境的建設，體現科技教育的氛圍。同時，進一步加強學生的素質建設，提高學校常規衛生環境的保潔要求。使我的校園做到“五無”，即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無污印、出言無髒話。
（六）以科技傳媒為基礎進行法制、安全及心理健康教育。
1、針對當前的社會環境等諸方面的因素，結合教育局有關檔案的要求，緊抓安全、法制教育不放鬆，利用廣播在集體晨會、周會、等時間大力宣傳食品安全衛生知識，活動安全注意事項，加大對機械安全，防拐騙、家庭財產的安全、防溺水等各種安全教育的力度，定期開展“安全教育周”“安全教育畫報”製作，“科學小手冊”等一系列安全教育活動。拒絕網咖和不良書刊對青少年的毒害，增強學生自我防護意識。並進行安全疏散演習，防患於未來。
2、制定科學教育方案，加強心理健康教育。以心理諮詢為輔助，利用科技傳媒等渠道，宣傳心理健康知識。利用學生團體活動、宣傳欄、廣播和黑板報，開設專題講座，包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、遊戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。定期對學生進行集中性的心理健康輔導，並對存在心理問題的學生進行主動干預，補充完善學生心理檔案，使學校的心理健康教育正常化。
三、活動安排：
九月份：
主題：民族精神教育月
1、全面貫徹實行《小學生日常行為規範》，各班利用周會課開展《規範》的學習
活動。
2、開展“民族精神記心中”為主題的班會活動。
3、統計見習班主任信息，統計參加班主任崗前培訓及考核信息。
4、布置學校心理健康教育活動。
5、與班班主任簽訂安全責任書；
6、開展交通、校園安全、法制教育活動；
7、排查、統計、上報接送學生車輛；
8、開展推普周活動9月14日至20日，組織收看每周五晚20：00或周六早9：00中央10套播出的“中國漢字聽寫大會”。
9、開展秋季安全教育與應急演練活動；(預計月底)
科技主題：植物的調研與利用
1、開發植物的利用方法進行葉子畫與手工製作的研究。
2、進行植物的調查研究活動，撰寫活動方案。
十月份
主題：愛國主義教育活動月 科技主題：
1、開展國慶節“詩歌朗誦”主題教育活動及感恩祖國活動；愛國主義教育、革命傳統教育活動
2、開展“我與祖國共成長”主題班會
3、評選20xx年市、區、校級文明學生。
4、感恩父母、長輩教育。
5、崗前培訓、心理C證結業考試。
科技主題：植物的價值與功效
1、植物的研究與發現。
2、研究成果的展示活動。
十一月
主題：感恩主題月
1、開展“感恩”主題班會。
2、開展“五心”教育活動經驗總結交流。
3、開展“心理健康教育月”活動
4、組織班主任工作經驗交流活動；徵集班級文化建設個案及優秀論文。
5、準備德育評估工作。
科技主題：發現身邊的科學
1、尋找身邊的科學問題、科學小試驗等。
2、揭示科學問題，學習科學知識。
十二月
主題：安全、法制教育活動月
1、舉辦安全、法制教育講座
2、開展“安全在我心中”主題班會
3、開展行為規範系列爭創活動
4、準備慶祝元旦活動；
5、開展法制宣傳教育活動；
6、組織開展“節假日”安全教育活動。
科技主題：小巧手比賽
1、科學小製作比賽活動。
2、爭創科技進步學校。
一月
主題：奮發學習 爭創先進
1、做好資料收集工作。
2、做好複習動員工作
3、“精彩瞬間”材料準備。
4、做好本學期工作回顧與總結，
科技主題：科學知識宣傳
1、科普宣傳展示活動。（科幻畫、科普手抄報等）
2025年德育工作計畫範文 篇21
一、指導思想：
堅持“鞏固、深化、提高、發展“的方針、認真貫徹《守則》和《規範》、切實增強對學生思想品德教育和日常行為規範教育的針對性和時效性、協調社會各方面力量協助學校抓好對學生的教育。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創學校工作新局面。
二、工作目標及要求：
學生違法犯罪率為0；重大安全事故發案率為0；學生操行評定合格率為98%；優秀班集體為50%；學額鞏固率為100%（正常轉、入學除外）。
1、加強德育工作常規管理、促進德育常規管理制度化、規範化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設、開展德育科研活動、規範德育檔案。
3、繼續認真學習和宣傳、《綱要》基本內容。
4、強化值周工作。
5、開展家長教育活動。
6、開展豐富多彩的德育活動、豐富校園文化生活、陶冶學生情操。
7、繼續開展法制教育、安全教育、心裡健康教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育和民族教育。
8、組織德育工作經驗交流活動。
9、全面實施和諧教育。
三、具體措施：
（一）、加強德育隊伍建設、全面提高德育隊伍素質。
1、每學期組織班主任經驗交流會、邀請有關專家或優秀德育工作者來我校指導班主任工作。去年通過一年的嘗試、班主任的班級管理水平有了很大提高。今年、要在去年基礎上、繼續加強班主任的理論水平、使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。
2、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、並擇優推薦到省市進行交流、並進行整理成冊。
3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助、讓青年教師學習班主任工作經驗與技能、勝任班主任工作
4、對班主任實行目標量化管理、推行班主任月考核和學期考核制度、將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結合、班主任月考核結果作為年度優秀班主任、先進班集體評選的主要依據。
6、每學期開展主題班會示範課評比活動、通過活動促進班主任素質的全面提高。
（二）、加強學生幹部的培養、促進學生全面發展。
1、好的班集體要有好的學生幹部隊伍、所以利用班主任例會和學生幹部培訓會指導班主任做好學生幹部的選拔任用。
2、通過招聘的形式選拔組織管理能力強、在學生中有一定威信的學生擔任學生會幹部和班級幹部。對選拔出來的學生會幹部、德育處將組織專任老師進行培訓、全面提高學生幹部的政治思想素質和工作能力、在學生中真正起好模範帶頭作用、定期召開學生幹部培訓會。
3、構建我校學生幹部量化管理體系。每月對學生的學習、操行實行一月一評。期末根據學生表現、將評選十佳學生會幹部、十佳學生等、並在全校範圍內通報表揚。
4、學生會直接管理和指導各班班幹部開展工作、直接組織各種全校性活動、切實減輕班主任工作負擔、全面提高學生幹部組織管理努力。
5、繼續執行學生幹部輪流值周制度、學生幹部考核的各種數據作為班級考核的直接依據。學生會各部分組值周、不定期檢查學生紀律、文明禮儀、並填好各種考核表冊交德育處。
（三）、切實抓好常規管理、落實到位。
1、根據學校實際進一步修改和完善各項管理制度。
根據上學期各項常規制度試行情況、本學期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《環境衛生管理制度》、《升旗制度》、《學生日常管理制度》、《班主任培訓制度》、《優秀班級評選條件》、《優秀學生幹部評選條件》等十多項制度。新制定完善的各項常規制度將更符合我校實際、更利於操作、有利於調動廣大德育工作者的`積極性、主動性和創造性。
2、做好後進生的轉化工作
做好後進生轉化工作對全校德育工作有極大的推動作用、本學期後進生轉化具體措施計畫如下：
①通過班主任會等形式指導班主任制定轉化後進生的具體措施、每學期通過後進生轉化表、向德育處反饋一次後進生轉化情況。
②召開關於後進生轉化的專題經驗交流會、通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念、提高育人水平。
③、對極少數嚴重違紀學生學校將通過處分、聯繫校外德育基地、開辦行為規範培訓班等形式做好該部分學生轉化工作。對受處分學生有突出的改過表現的、予以撤消處分。
3、抓好班級文化建設、落實班級公物管理
按學校標準規範布置教室、對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、並納入班級常規考核。指導各班開展豐富多彩的文體活動、促進學生全面發展。
（四）通過主題教育活動對學生進行全面教育。
1、確實落實養成教育
我校的養成教育主要以做好六個方面的工作：生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、健身習慣、學習習慣、交往習慣。而這六大習慣的養成、有賴於家庭、學校、社會三個方面的努力；有賴於大膽管理和嚴格要求；有賴於持之以恆地養成。
2、積極探索“責任教育“
要抓“四點四會“以對自己負責為起點、集聚愛心；以對家庭負責為基點、培養孝心；以對集體負責為凝聚點、學會關心；以對社會負責為至高點、鑄就忠心。培養對自己、對他人、對社會負責的接班人。
2025年德育工作計畫範文 篇22
一、指導思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學的發展觀，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念。
二、工作重點:
(一)、從自身做起,強化德育意識
教師是學校德育工作的主體力量,培養高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。
“學高為師,身正為范”，從這句名言佳句中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。
(二)加強道德基礎教育,培養文明學生
1、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、團隊精神教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、狠抓養成教育。
教育就是習慣的養成。道德行為習慣的養成,是一個人的完整品德結構發展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養應成為道德建設的著眼點和著力點。
(三)、主要措施
1、積極參加學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。
2、積極參加學校組織的德育經驗交流會,通過聆聽他人的經驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時間與經驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路、新辦法、新經驗。
4、在教學中,有意識地滲透一些德育內容,讓學生在不知不覺中,養成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心。
總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!
2025年德育工作計畫範文 篇23
本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計畫的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
一、端正思想，教書育人，為人師表
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到 端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強教師自身修養，提高自身道德境界
1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模範事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑑，共同提高。在一個學校里，教師之間善於相互學習、借鑑，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對於教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂範，嚴格要求，以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。
三、家校聯繫，齊抓共管
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養成，幫助家長營造親職教育的良好環境。
四、在教學中對學生進行德育滲透
教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
以上是我的師德計畫，我將嚴格要求自己，努力做到。
2025年德育工作計畫範文 篇24
德育工作對小學生健康成長有著重要的作用，我校從社會實際和學生生活實際出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置;加強愛國主義和社會主義教育，以為人民服務為核心、團隊精神為原則、誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德水平，為學生全面發展和終生髮展奠定基礎。
一、指導思想
以黨和國家有關學校德育工作計畫和少先隊工作要求為指導，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規範教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質教育。
二、主要工作及目標
1、組織學生觀看《開學第一課》，並認真撰寫觀後感，對學生進行愛國主義教育。
2、利用感恩月對學生進行感念師恩的教育。
3、加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。
4、搞好養成教育示範生評比工作，著重加強學生日常行為規範教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。
5、開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。
6、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發生。
7、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。
8、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。
9、加強德育理論建設，在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。
10、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。
三、具體措施
1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
2、堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實效。
3、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計畫安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。
4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。
一是組織教師認真學習鄧小平理論,提高教職員工的政治素養。
二是開展學習先優模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好後進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體。
7、繼續強化規範制度，抓反覆，反覆抓。
一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規範教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、淨化、綠化校園，營造另好的育人環境，以“讓每棟牆都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園目標化建設。
8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區聯繫，提高德育工作的實效性。
2025年德育工作計畫範文 篇25
一、抓好各項德育常規工作。
1、做好幫困助學工作。開學初繼續要與團支部、少先隊一起做好貧困學生的捐資助學工作。學校的黨員還將與貧困學生結對子，平時在生活上給予他們資助。在幫助學習困難生方面，學校領導將首先確定幫困對象，為教師起好帶頭作用。我們還將發揮關工委的作用，每一個關工委成員也將和學困生、心困生結對，幫助他們提高成績，養成良好的行為習慣。
2、重視、學生良好行為習慣的養成教育。
平時繼續推行班級“人人衛生崗位責任制”，著力抓好“學校衛生小分隊”和學生在食堂就餐情況的檢查、評比工作，從而提高學生的認知水平，規範學生的言行，矯正學生的不良行為。
本學期學校將繼續推行學生良好行為習慣養成教育的考核方案。一開學，學校德育領導小組開會對考核的實施方案進行了調整，並且組織班主任進行了學習，下發了考核材料，從第三周開始正式對學生進行考核。德育處還將組織人員隨時隨地對考核進行抽查，結果將與班主任平時考核掛鈎。
3、加強德育隊伍建設，重視對班主任、班輔導和學科教師德育工作的培訓和指導。培訓的力度要加強，培訓的內容要專題化、系列化。加強師德建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。
二、明確每月工作重點，並且落實到位。
九月份為中國小弘揚和培育民族精神月，各班要利用晨會課和班隊課組織學生在班級中宣講抗日英雄的事跡，讓學生牢記歷史，珍惜今天的幸福生活。組織學生認真閱讀教育局下發的《不忘歷史——紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年》一書，並寫好徵文參加評比。組織學生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰新片，並撰寫影評參加徵文比賽。各班在班隊課上組織學生去電化教室觀看關工網頁上推出的抗戰資料錄象二輯。學校德育處和少總部將聯手舉行一次抗戰歌曲演唱比賽。
十月份為愛國主義教育月，弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動。我們將舉行紀念中國人民抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年演講比賽，比賽內容有兩個：一是紀念抗戰勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年，二是上學期讀書活動的體會和感悟。屆時德育處將和少總部聯手開展本次活動，並且挑選出參加吳江市比賽的苗子。
十一月為家庭聯繫月，學校將繼續組織教師開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學校”活動。班主任和各任課老師首先確定好家訪的對象，要協調好家訪的學生，儘量把家訪的對象重點放在以下的一些學生上：交費經常拖拉的學生、家庭貧困的學生、學習有障礙的學生、行為習慣不良的學生、各類特長生。班主任每月家訪不少於3次，一學期不少於12次，其他任課老師每月家訪不少於2次，一學期不少於8次。每位老師在家訪結束後要填寫好家訪記載手冊，把家訪的目的、過程、收穫填寫清楚。
十二月為法制教育月，我校要結合紮實的轉差工作，充分發揮法制副校長的作用，大力開展宣傳教育活動。本學期，我們將組織學生參加“模擬法庭”、親職教育指導刊物（以小報為主）等評比活動。聯繫公安、司法等單位為學生作法制知識講座，在宣傳櫥窗里進行圖片展覽，切實加強法制教育力度，保證學生校內外無違法行為。我們還將組織一次全校性法制知識競賽。
三、具體活動安排：
九月份：
1、正常升旗儀式，安排好國旗下講話主講人選和內容。
2、加強校園文化建設，出好第一期校、班黑板報，布置好宣傳櫥窗，搞好班容班貌。
3、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動，做好師生幫困助學的統計上報工作。
4、三——六年級的班隊活動觀摩、評比正常開始。
5、第三周開始正常各班學生的良好行為習慣考核。
6、召開一次家長會。
7、啟動讀書活動。
8、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰新片。
9、抗戰歌曲演唱比賽。
十月份：
1、慶祝國慶活動。
2、舉行一次家長座談會。
3、舉行紀念抗日戰爭勝利及反法西斯戰爭勝利60周年演講比賽。
4、出好本學期的第一期《家教報》。
5、配合學校舉行第三屆文化藝術節。
6、班主任培訓。
7、班級文化建設檢查、評比。
8、德育基地活動。
9、《不忘歷史》徵文活動。
十一月份：
1、開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學校”活動。
2、學生良好行為習慣考核抽查。
3、家長學校活動。
4、《太行山上》和《五月八月》影評評比。
5、勞動基地活動。
6、開展校小學生田徑運動會，增強學生體質。
7、班隊活動觀摩。
十二月份：
1、開展冬季三項體育鍛鍊活動。
2、法制教育講座。
3、法制知識競賽。
4、召開一次家長會。
5、出好本學期第二期《家教報》。
6、對學生進行養成教育。
7、慶祝元旦活動準備。
一月份：
1、慶祝元旦系列活動。
2、學校家長委員會活動。
3、走訪慰問貧困學生。
4、評選“三好生”、“單項進步學生”、“學習進步獎”等。
5、做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結。
2025年德育工作計畫範文 篇26
一、指導思想
以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每一位學生找到最佳的發展空間。
2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標
1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據《中小學生日常行為規範》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等。
定期舉行班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
2、抓好班主任隊伍建設。
定期舉行班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
五、工作安排表(略)
2025年德育工作計畫範文 篇27
一、指導思想：
以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計畫，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規範的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新台階，
二、工作總目標：
1.加強道德和文明習慣的養成教育，通過評尋文明規範學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規範建設，使廣大同學明確道德規範，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網路。
4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。
三、主要措施
(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。
1.認真紮實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規範，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說髒話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長髮，女生不化妝不戴首飾，不吸菸喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像製品，遠離網咖。在同學之間開展批評與自我批評，對照規範檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示範學生、示範班等榜樣，起示範帶頭作用。
2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評尋衛生紅旗班”
3、加大-法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯繫，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。
(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。
3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，並配合其他處室做好學校的文化建設，
(三)、以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計畫、按要求認真備好班會課。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，
4、本學校期主題班會的主要內容：
(1)對學生進行思想道德教育，
(2)行為規範教育。傳統禮儀教育
(3)法制教育。
(4)安全衛生教育。
(四)、開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“淨化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。
3、要組織好衛生檢查組織，並積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，並把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。
(五)、搞好“結合教育”，達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。
2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
3、學樣校組織召開九年級家長會。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。
(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
四、主要工作安排
月份德育工作內容
二 1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式
3、培訓衛檢查小幹部員及學生幹部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
三 1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、結合學雷鋒月， 各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。
3、召開初三級學生家長會。
4、專題教育系列：文明禮儀教育。
5、對優秀學生進行團知識學習培訓。
四 1、組織入團積極分子學習團的知識
2、籌備紀念“五·四”活動、
3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。
五 1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結表彰工作。
6、期中班風檢查。
六 1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛生健康教育講座。
4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。
5、期終複習考試動員及考紀考風教育。
6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，並提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七 1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優乾”學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
4、上交-班會記錄及班務日誌。
5、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關 教育工作。
6、專題教育系列：安全教育
為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，藉此對個人發展規劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計畫:
1、本人在新的學期中做好活動前要的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規範來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。
2、主動與家庭配合，採用多種形式，指導家長正確了解幼稚園保教的內容，熱情的接待家長的來訪和諮詢，及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。改變以往集中活動的教育模式，嘗試以主題活動帶動主題活動，以集體探索、同目標不同形式分小組探索與分區活動相結合的多樣化的活動形式開展活動，在日常中認真觀察、記錄孩子的表現，傾聽孩子的心聲，了解幼兒的發展水平。繼續培養幼兒的自理能力和培養良好的生活常規。
3、加強自身專業的學習。幼兒教育的發展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時代的潮流，平時多注意觀察積累幼兒的一日生活中的各種案例，多動筆，多思考，促進自己的專業成長。
4、多向有專長的教師學習。三人行必有我師，園裡每一位老師都有自己的長處，多和同事交流、合作，多聽優秀教師的課，學習別人的優點和特長，整合自己的特點。克服自己的懶散情緒，不急不躁，提高自己的電腦套用水平。多參加園裡的活動，在力所能及的情況下發揮自己的長處，使自己得到鍛鍊和提高，為自己創造更美好的人生舞台
愛，就是去了解幼兒的特性與需要;愛，就是要付出辛勤，等待和承擔責任;愛，就要學會適宜的珍惜與恰當的欣賞.以後,我會以我的愛永遠陪伴孩子們成長!
2025年德育工作計畫範文 篇28
學習並貫徹執行《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，根據教育局社發局檔案精神，緊緊圍繞學校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主題，促進每個學生身心健康發展，以培養良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在實踐上下功夫，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發揮學生的主體意識和創新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規範化、科學化、特色化。
一、明確一個方向
學校德育工作的好壞關係到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。毛主席早已提出培養德智體美勞全面發展的學生，這裡就把德擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領導小組建設。
進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養。
（1）正確把握“以人為本”的內涵
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任真誠與嚴格要求並舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
（2）繼續實行班主任工作例會制度逐步完善德育導師制
班主任定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發言人或一個中心議題，提高會議效率。
配班教師為班級德育導師，協助班主任進行教育，落實思想後進生的輔導，定人員、定計畫，定時間，真正使後進生的思想、學習有所進步。
（3）、堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合
班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養需要恆心和毅力，作為班級的經營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養良好的班風和學風。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度，文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
三、完善三個德育基地建設。
1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
2、成立紅領巾電視台，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養學生自我管理的能力和創新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內開闢一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收穫的快樂，培養學生的實踐能力。
四、抓好四項重點工作。
1、學生良好習慣的養成。
（1）繼續抓好學生的日常行為規範。
堅持學好、執行好《中小學生日常行為規範》。教育學生，真正敬業的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講國語、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂塗畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規範。
繼續完善學生行為規範七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學期一總結。並在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規範的內化，逐步內化成為學生的自覺行為。
（2）努力培養學生良好的學習習慣。
要教育學生良好學習習慣：學會溝通，學會傾聽，學會看書，學會寫字，學會說國語。通過在國旗下講話、晨會班會教育，讓學生明確講國語的意義，要求學生課前、課間都講國語，把國語作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會看書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學生認真寫字。
（3）加強對學生的心理健康教育
繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學生的教育，建立幫教檔案。
2、營造濃郁的校園文化
本學期校園電視台開始進行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的牆面都育人的好場所，都可以薰陶、感染學生。本學期將徵集草地名言佳句，開展“我喜歡的名言佳句徵集活動”，通過評選選出最喜歡的名言佳句，使其成為草地名言佳句。本學期還將重點把教室外面的牆面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養學生的各種能力，樹立學生的信心。構想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
3、家校社區聯繫，加強安全法制教育。
安全責任重於泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發揮家長委員會的作用，繼續舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯繫，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。
4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。
（1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。
（2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關的曲子和詩。一個月結束時開展主題隊會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內容，擴展學生的知識面。
學校德育工作要在不斷實踐、總結中不斷完善，求實效、求高度、求規範，即在德育內容上，把政治思想、道德規範、法製法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內容、途徑、方法和管理、評價融為一體，紮實系統地開展系列教育活動。
2025年德育工作計畫範文 篇29
一、堅持理論與實際相結合原則。
地理教材中的內容是地理教育和思想滲透的依據基礎，但是教材在編寫時，由於時間、條件的限制，對於發展中的某些現象和問題沒有開採和捕捉到，所以充分發揮教材本身教育因素的同時，必須緊密聯繫實際深入挖掘教材，補充必要的、趣味化的材料，增強教學的感染力、吸引力和說服力。我們在聯繫實際時，決不能脫離教材懸空說教。具體內容是：聯繫黨的方針政策、社會主義建設的實際、世界各國發展現狀、國內外重大的政治事件、聯繫鄉土人情等。例如，在講中國的自然資源時，教材中並沒有把人口和資源聯繫過多，教師可根據中國的人口有關材料，補充一些人口與資源的反比例性，介紹一些國家計畫生育政策，人口以及民族政策。通過這些材料的補充，便可使學生感受到黨領導人民在計畫生育方面的工作難度和取得的巨大成就，使他們樹立科學的資源觀、人口觀、環境觀，這裡便滲透可對黨和社會主義的熱愛之情。
二、加強鄉土地理教學滲透德育教育。
家鄉是我們成長的搖籃，她是看得見、感受得到、摸得著的地方。通過親身的感受人們對自己的家鄉總有一種特殊的感情。杜甫有“霜從白露起，月是故鄉明”的絕句，歌曲中讚美家鄉的更是舉不勝舉。由此可見，愛家鄉之情人皆有之。因此，通過鄉土地理教學，可使學生深刻地了解家鄉、深切地熱愛家鄉，自然會萌發建設家鄉的強烈願望，而愛國之心與愛家鄉之情是息息相通的，進而升華為熱愛和建設偉大祖國的崇高理想。
三、適當運用比較法的有效途徑。
地理教學中的大量事實材料，對從中比較所得的結論，具有極強的說服力，學生易於接受，迅速改變觀念，教育效果自然明顯。但要注意，對比的事物要具有類比性。例如，中印兩國是人口多、底子薄的文明古國，但印度糧食總產量尚不到我國的一半，工業等也遠不如我國，我國人口自然增長率已下降到14%以下，而印度的增長率遠遠高於我國。通過對比，社會主義制度優越於資本主義制度欣然被學生認可，從而激發學生的愛國熱情，弘揚社會主義制度的優越性。
當然，在對比時，我們應該承認由於我國人口多、底子薄、起步晚等多方面原因，我國的各項發展不可能在很短的時間內趕上來，我們應該全面客觀地看待現實，教育學生以辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來認識我國的自然環境，激勵學生髮奮圖強，艱苦奮鬥，為中華之崛起而努力讀書。
四、適時運用地理課外活動教育
地理學是科學的、系統的、現實存在的，所以說地理課外活動能取得課堂教學所無法想像的德育滲透效果。地理課外活動的形式多種多樣，如召開有關地理的主題班會，進行旅遊觀光，時事地理報告會，參觀訪問、觀看有關的影視、錄象等都是進行德育滲透的極佳方式；同時還可以因地制宜開展地理知識競賽、地理活動展覽、地理牆報、校刊物、地理教具、地理標本等，在這些活動中，必須有一個或幾個素質結構完善的“導遊”來指導和講解。這個“導遊”就是我們的教師。
五、德育滲透在教學中的計畫性、層次性和連貫性。
地理教學中的德育內容廣泛而不集中，不具體，因此德育滲透要有一個全面的、系統的、有層次性的計畫。地理教師要深入鑽研教材，開發教材中思想教育的潛力。要明確每一章節德育滲透的主要內容，遵循教學原則、設計好教學程式方法，有重點、有針對性地進行德育滲透，同時注意不要使德育滲透“成人化”、“呆板花”要有層次階梯性貼近未成年人進行。使整個地理教學中的德育滲透全面系統連貫，循序漸進地進行。只有這樣，德育滲透才能夠收到明顯的效果，才能真正達到“教書育人”的目的。
“地理知識教育、智力和能力的培養、思想政治教育是地理課堂教學的三大任務。”在完成三大任務的同時，要利用一切可以利用的條件、方法、途徑，不失時機地對學生進行德育滲透，增強學生的愛國熱情。同時通過地理知識的學習使學生知道地理環境對人類生存與發展的偉大意義，進而珍惜自然、保護自然。
2025年德育工作計畫範文 篇30
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計畫，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給學生一塊自由發展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣，特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4.培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。
5、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。
7.衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。
四、課時安排
1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養學生的興趣、愛好。
2）一、理清一個思路
學校工作以教學為本，以德育管理為根。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。主要原因是多年的應試教育的思想沉疴，從領導到民眾，無不視成績為驕傲，無不視升學為法寶。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百醜，外華而內虛，外強而中乾，長此以往，無管理作後盾，將形成多年挽不回來的惡性循環的壞局面。故而作為德育管理的普通一員，我們呼籲領導，提醒同仁，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。
二、明確一個方向
德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。
在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優秀班主任，並在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。
在學生中，以明星學生評比活動為主線，並不斷完善之。樹立學生群體中的優秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。
三、突出兩個主體
在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。
學生是我們的寄託和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收穫成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的坐標，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，並根據時代發展不斷賦於其新的內容，新的思路，新的動力。
班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經常性交流的平台將賦於班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實幹加苦幹的水平上；做了，成效很大，但並沒有得到相應的個人利益收穫，並沒得到向更高、更強的方向發展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平台，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經驗，提高自己的能力，拓寬發展的機遇。從而不斷最佳化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平。
四、著力於幾個方面
1、基礎德育教育。社會的現代化發展要求我們不斷加強以日常行為規範和人性情感等內容為主的基礎德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生基本道德規範，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有著非常重要的意義。
2、健康網路教育。社會發展迅猛，網路生活轉瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應對？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領引。引導學生合理健康的使用網路，快快樂樂的享用網路，文明守紀的握手網路。
3、心理健康教育。探討開展心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環節。開展恰當的心理健康教育可以解決青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。
4、生命安全教育。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關注校園安全、關愛生命健康的輿論氛圍，及時總結、廣泛交流，提高生命安全教育的質量。從而最終提高全體師生的防範意識及自救能力。確保全體師生快樂工作、健康成長，為人類作出更大的貢獻而珍惜，為創建平安和諧的家園面努力。
總之，要想在今後的教育教學工作中立於不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領導，做個好公民。共同努力，共同奮鬥，團結一心，眾志成城。
2025年德育工作計畫範文 篇31
一、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任老師
二、評審組成員：
三、活動安排及要求
1、參加對象：各班學生。
2、各班級必須準備2個以上節目，（一個節目必須圍繞小學生日常行為規範。）
3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化（如歌舞、相聲、小品、器樂等），主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同台演出。
4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律採用碟片。
5、活動進程12月25日對各班級準備的節目進行驗收。
6、活動要求
（1）各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。
（2）嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。
四、演出時間安排：
20xx年xx月xx日
五、節目初審小組：
郭陽陽、郭春霞（負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排）
六、安全領導小組組長：
七、主持人培訓：
郭陽陽
八、文娛會演現場工作小組：
（1）舞檯布置：時艷芳張勝普李水瑩和2名學生
（2）照相：李水瑩九、獎項設定：一等獎2個二等獎3個三等獎4個
20xx年元旦活動方案的延伸閱讀——“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新曆年”“陽曆年”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。辛亥革命成功後，孫中山為了“行夏正，所以順農時，從西曆”，定農曆正月初一為春節，而以西曆的1月1日為新年。有個傳說，是在4000多年前遠古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政於民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說：“[元旦]元旦你今後一定要把帝位傳交好，待我死後也可安心瞑目了。”後來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。
後來人們把堯死後，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
2025年德育工作計畫範文 篇32
課堂教學是對學生進行思想品德教育的主渠道，而數學教學中實施德育教育，必須充分根據學科特點和學生的年齡特徵，結合教學內容，創設問題的情境，有意造成學生認知矛盾，激發學生主動探究新知的興趣；生活離不開數學，數學離不開生活；獨特的數學美感有機地進行滲透。這樣，學生才能在獲取知識、發展能力的同時，受到生動而自然的思想教育，收到潤物無聲的效果，從而實現數學的育人功能。
一、充分挖掘教材中的德育素材
數學是自然科學，有著自己的學科特點，德育中的滲透必須依託教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而數學教材中的育人因素，大多寓於知識之中，呈隱性狀態。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與思想教育的最佳融合點，即教學中進行思想教育的“滲透點”。
教材的例題與習題里蘊含著思想教育因素，只要努力鑽研，認真備課，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學中不失時機地進行思想教育。如教學“時分的認識”，先出示教學目標，要求學生認識鐘面，會看鐘面時間，科學地安排時間，準確地掌握時間，做時間的主人，教育學生從小就要珍惜時間。又如在教學“套用題”時，結合教材內容與實際生活，出示我們學校建設的一些數據和資料，編出例題與習題，教師不失時機地對學生進行愛校如家的教育，激勵學生為家鄉的繁榮而從小努力學習。這樣，既加強了數學與生活的聯繫，又賦予數學教學中的思想教育以時代的氣息，學生容易產生共鳴，有新鮮感。
二、聯繫生活實際
德育教學的滲透，既要符合學生的年齡特點和知識水平，更要符合學生的心理。任何學科的教學都應從研究學生的心理著眼，從創設學生學習的最佳心理狀態入手。數學教學中的德育教育更應充分把握好學生的好奇心理，才能收到符合學生實際的教學效果。培養學生與人合作的態度和交往的能力。
三、培養良好的學習習慣
數學的科學性和嚴密性要求學生學習數學要一絲不苟，在教學訓練中應培養學生良好習慣。對於小學生來說，培養良好習慣主要是通過不間斷地反覆訓練來實現。通過嚴格訓練使學生形成對待任何工作都認真負責的態度，獨立思考、勇於克服困難的精神，敢於正視錯誤、改正錯誤的優良品德。對學生的學習習慣和優良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終，如在進行計算能力訓練時，我先要求學生認真審題，邊審邊思考：“題目有沒有抄錯？先算什麼？再計算什麼？能否簡便計算？”在計算時要求學生一步一回頭，自覺進行檢查，做錯時及時糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養成認真計算的良好習慣。同時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫工整、規範。做完作業後要養成自覺檢查的習慣，端正認真學習、刻苦鑽研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。
在數學教學中，德育教學如春雨，潤物無聲，數學教學是沙土，無時無處不滲透著細雨；學生似小草，吮吸著沙土裡的水份。因此，數學教學也應該時時刻刻都滲透著德育教學，注重對學生道德品質的培養，在教給學生知識的同時，更要教給他們如何做事如何做人。
2025年德育工作計畫範文 篇33
各位老師：上午好
很高興，在度過一個愉快的新年之後，我們全校老師又在一起規劃張橋國小燦爛的明天，今天的大會安排我向全體老師匯報一下新學期的德育工作計畫，學校的德育計畫是比較理性，比較全面的，有許多都是我們長期以來一貫的認識與實踐，我覺得在今天的教師大會也不定全部照本宣科的讀，因此，在今天的教師大會我主要是和大家交流一些重點工作和學校德育工作的新思考
一、 對我校德育工作現狀的認識
提到德育，我們就會說德育為首，這無疑說明的德育在學校工作的重要地位，我們學校的德育工作有著良好基礎，在全市也有一定影響，但存在的問題也是有目共睹，例如學生良好的行為習慣培養、德育活動的實效性與針對性、班主任班級管理能力的提高，這一切困擾著我，也困擾著大家，我想在新的一個學期中，我們學校的德育工作還是要從兩個方面來下功夫，一是要認真落實關於加強和改進未成年人思想道德建設的一系列檔案精神和相關部署，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高學生的文明素質。二是要加強德育工作者隊伍建設和工作機制建設，紮實開展學校德育工作，努力提高德育工作針對性、主動性和實效性，使我校德育工作有新突破。
二、 關於班主任隊伍建設
最近我們經常聽到這樣一個詞語，班主任專業化，那么，什麼叫班主任專業化呢，班主任專業化就是指，以教師專業化標準為基礎，逐步掌握德育與班主任工作的理論知識，經過長期培養訓練形成班級德育和班集體建設與管理的能力和技巧，提高自身的學術地位和社會地位，全面有效地履行班主任職責的過程。 我們學校的班主任在向專業化水平發展上還有許多的工作要做。新學期，我們將從以下四個方面來促進班主任專業化的發展。
一是要開好班主任例會，有計畫、有重點地探討班主任工作的重點難點問題，今年XX市將出台《XX市班主任一日工作常規》，我們全體班主任老師一定要貫徹好，執行好。
二是認真抓好班主任全員培訓，積極開展班主任大練功活動，推動班主任校本化培訓、遠程培訓和骨幹班主任培訓，召開班主任經驗交流會，為班主任學習、發展搭建成長平台，提高班主任業務素養。
三是繼續實施好20111工程，即每名班主任每學年寫20篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現象，寫一篇研究論文，為XX市20111工作成果展示積累提供第一手資料
四是加大德育骨幹教師的培養力度，要為優秀的班主任脫穎而出創設機會，我們的每一位班主任老師，特別是青年班主任老師都要把能成為XX市德育能手、德育帶頭人成為自己的目標，對照參評條件，不斷努力，德育處要提供舞台，全力以赴，幫助班主任老師實現目標。
三、關於德育品牌的創建
特色是立校之本，德育工作也要有特色，特色上升到一定階段，就形成品牌。
德育品牌就是指就是經過長期的積澱與考驗，探索與發展，正在形成一系列能凝聚教育理念，獨具文化特色，對少年兒童成長產生深刻影響並為社會廣泛認同的德育活動。我們來仔細分析這個定義，他可以從三個方面來理解，一是凝聚教育理念，也就是說要有一定的教育理念，二是獨具文化特色，也就是說創新，不能人云亦云，三是對少年兒童成長產生深刻影響並為社會廣泛認同，就是說要有實效性，有社會上有一定影響。 搞清概念之後，我們就可以得出這樣的結論，目前我們學校沒有自己的德育品牌，甚至連特色都稱不上，也就是說，我們學校的德育的工作是沒有特色的。
上學期我們已明確提出要把“讀中華美文，做少年君子”作為我校的德育品牌建設目標，現在我們只是一個目標，還成不了特色，選擇這樣一個目標是因為我們學校的有這一方面是有一定基礎的，並且閱讀與學生成長方面我們已以有一自己的一些教育理念，“讀中華美文，做少年君子”許多學校都在搞，如果重複走別人的路，那同樣不能稱之為特色，我們必須要自己的張小特色，本學期，在德育品牌的打造上德育處已經有了一定的思考，本學期我們將編好一本少先隊的校本課程，這個課程緊扣少先隊輔導員綱要，緊密圍繞雛鷹爭章活動，將書香校園與輔導員綱要推進、與雛鷹爭章活動結合，是一個創新，本學期我們還要紮實做好“經典誦讀在學校德育中的套用研究” 、“開展讀書活動，促進少先隊文化建設的研究”兩個課題的研究工作，要爭取請專家來指導，進行市級成果展示，以不斷擴大影響，力爭在兩三年之內作出成果、創出品牌。
有德育品牌創建的過程中，我們特別需要全校老師特別是班主任的支持，因此如果在工作需要你幫忙的話，希望不要拒絕。
一、指導思想
本學期，我校德育工作將從教師和學生兩大方面著手，在教師方面著重教師的師德師風建設，關注班主任隊伍的建設，關愛教師的成長。在學生方面大力加強青少年思想道德教育，貫徹團第__屆人民代表大會精神，激勵我校少先隊員立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發展，著重以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，創造性地開展工作，開創我校德育教育的新局面。
二、工作要點
1. 開展每月“先進班級”評比活動，通過學生班級衛生、標誌佩戴、路隊的檢查、中隊課和五六年級輪值，促進班主任工作的落實和學生行為習慣的養成。
2.加強少年兒童的'道德教育，結合節假日、紀念日，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報和升旗儀式的作用，重視在少年兒童中培育、弘揚民族精神。
3.開展“中國夢”系列活動，並通過形式多樣的檢查、比賽來提高活動的質量。
4.加強輔導員隊伍（班主任）建設，激發少先隊工作創造力，提升輔導員理論與實踐水平。
5. 開展陽光體育大課間活動，落實學生每天鍛鍊一小時，全面推進素質教，提高學生身體素質，增進學生身心健康。
三、具體工作
九月份：
第一周：
1.制定好德育工作計畫。
2.發放各項政教類記錄本、考勤表。
3.舉行開學典禮，提出新學期目標要求。
4.各班開學第一節課舉行“紅領巾相約中國夢”主題中隊會課。
5.紅領巾廣播站新學期開播。
6.召開一年級家長會。
7. 籌備陽光體育大課間活動。
8. 對各中隊升旗儀式進行訓練。
9. 召開班主任工作會議。
10.開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第二周：
1.開展慶祝教師節活動。
2.大隊幹部、新播音員競選。
3. 開展交通安全教育活動。
4.陽光體育大課間訓練。
5. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1.對班長、中隊長進行培訓。
2. 陽光體育大課間訓練。
3. 播音員培訓。
4. 開展“弘揚民族精神，爭做文明學生”主題中隊會。
5. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
6. 一年級有上學恐懼症的學生進行心理輔導——《學校也是我的家》
第四周：
1.陽光體育大課間訓練。
2. “我的夢 中國夢”校園文化布置。
3. 做好一年級新隊員的隊前教育、入隊申請工作。
4. 陽光體育大課間訓練。
5. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
6. 評選出本月優秀班級。
十月份：
第一周：國慶休假。
第二周：
1.各班召開“點燃我的夢”主題中隊會。
2.開展新隊員入隊儀式。
3. 陽光體育大課間訓練。
4.開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1.開展家長走進孩子們課堂活動。
2. 六年級女生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》
3. 六年級男生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》
4. 陽光體育大課間訓練。
5.開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第四周：
1.各班召開“堅持我的夢”主題的中隊會。
2. 籌備各年級家長會。
3. 陽光體育大課間訓練。
4.開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
5.評選出本月優秀班級。
十一月份：
第一周：
1. 四、五、六年級開展“你有夢、我有夢，我們都有中國夢”現場手工製作大賽。
2. 開展手拉手活動。
3.開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第二周：
1. 一、二、三年級學生開展“我的中國夢——誦經典，做文明學生”詩朗誦比賽。
2. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1.各班組織開展關愛“進城務工子弟”、“留守兒童”中隊實踐活動。
2. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第四周：
1.開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
2. 評選出本月優秀班級。
十二月份：
第一周：
1. 各中隊召開“探索我的夢”中隊會。
2. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第二周：
1. 五年級女生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》。
2. 五年級男生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》。
3. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1. 各中隊召開“我的夢 中國夢”中隊會。
2. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
第四周：
1. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
2. 評選出本月優秀班級。
一月份：
1. 開展每周一項常規檢查、五六年級輪值活動。
2. 評選出本月優秀班級。
3. 做好優秀少先隊員、三好學生和優秀幹部評比活動。
4.評選優秀大隊幹部、優秀播音員。
5.期末工作總結。
6.舉行閉學會，進行寒假安全教育。
為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計畫，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養現代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施。具體如下：
1、教師要嚴格執行每學期學校制訂的《德育工作計畫》，並以該計畫作為該階段德育工作為指導開展德育工作。
2、學校按要求成立有關德育工作的相關的領導機構指導學校的德育工作。並定期召開會議，做好記錄，以便檢查。
3、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動，不得以任何藉口無故缺席。否則於該學期的崗位百分制中酌情扣分，並要補學有關內容。
4、學校教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則，按情節的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。
5、學校要根據各階段學生的思想動向每學期進行兩次以上的班主任工作研究，並做好記錄，以便檢查。
6、各班主任必須在每學期初根據《學校工作計畫》制訂出班計畫。遲交或缺交者於該學期的崗位百分制中酌情扣分。
7、各班要圍繞《班計畫》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。
8、各學科的教學都要進行德育滲透教育工作。
9、學校要加強與法制單位的聯繫，聘請法制人員給師生上法制課，每學期至少一次，或利用法制部門提供有關資料給學生上課、出板報等。
10、要加強學校的校園文化建設，增強校內德育氛圍，各班要充分利用班、校的牆報出版有關德育教育內容的板報。每月至少一期。
11、學校於每學期都對學生進行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關的填報工作。
12、少先隊要發揮其作用，要按計畫開展形式多樣的思想教育活動。
13、學校要加強與家長的溝通聯繫。通過家長會、家訪等開展家教活動，使學校、家庭、社會等形成合力，共同做好學生的思想教育工作。
2025年德育工作計畫範文 篇34
一、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
二、工作重點：
1、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課.
2、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
三、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強班級德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班委隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 2.充分發揮班幹部工作的作用，擴大班幹部的影響。班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規範教育。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《一日常規七子歌》、《小學生日常行為規範》，通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據學生年齡特點，抓好學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據三年級學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期以三年級學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
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(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
充分利用班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導。
(八)繼續抓實兩操工作。
堅持陽光大課間活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。
(九)安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。 在新學期將繼續按照計畫認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。