2024德育學年工作計畫及目標 篇1
一、班級情況
本學年我擔任八年級__班班主任，全班__名同學，男生__人，女生__人，少數民族__人。經上學年及開學前的學生教育工作，我們班級的班風、學風都在原有的基礎之上有了很大的進步。
二、工作思路
為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學年制定以下工作計畫：
(一)增強對學生行為規範的管理，培養學生良好的習慣
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。
(二)幫助學生樹立遠大的人生理想。
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷中國的落後給我們的苦難和今天我們與已開發國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可
(三)培養學生正確的學習方法
1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學成果。
3、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。
4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，強調課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
(四)加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2、心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
三、工作方法
班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學習能力、學會做人、學會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調動積學生積極性。
相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會按照學校要求不斷的發展、進步。
2024德育學年工作計畫及目標 篇2
新的學年為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學年工作計畫如下：
一、指導思想
班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。
二、班級情況分析
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學年仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作
1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由於初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養成良好的行為規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以後的國中學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。
2、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，及時對後進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3、培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極回響學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學年具體目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
(二)常規工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
2024德育學年工作計畫及目標 篇3
“不求最好，但求更好”是我們組的口號，“不懈追求，沐浴溫馨”是我們的目標，學年組工作計畫。為了更出色地完成好學校交給的各項任務，根據校工作計畫，教導處工作計畫及少先隊計畫特定計畫如下：
一、 老師情況分析：
四年組是由四位年輕的女教師來擔任的，也是組平均年齡最小的一個學年組。一年來在王主任的帶領下，我們對中年級階段的教學與管理有了很大的提高。這學期我們將會在原來的基礎上再更上一層樓。
梁艷老師是位能力很強，素質極高的一位很有愛心的老師，她在班級管理上也特別細緻有心，很多繁瑣的事情被她安排的有條不紊，具有創新的老師。
高磊老師工作踏實認真，有一股不服輸的勁頭，她在不斷地講改之中，不斷提高了自己的教學水平。面對班上幾個特殊的學生她也沒有怨言也沒有放棄，努力著讓他們進步著。
王月明老師經過二年來的鍛鍊各方面都有了飛躍的進步，班級學習氛圍濃厚，學生的學習成績也很穩定，班級建設很富有特色，成為了學生的良師益友。
“我”現在正努力吸取知識，學習經驗，不斷實踐探索，正努力地形成自己獨特的教學風格。
值得驕傲的是上學期我們組又被評為了先進學年組，這是對我們組最好的鼓勵，這學期，我們會再接再厲再創佳績。
二、教學目標及措施
1、繼續加強學生行為規範的養成教育，這是我組將常抓不懈的重點。
（1）循序漸進，形成習慣。學生已經完成《守則》《規範》在口中，在心中。這一學期將側重於在行動中這一環節，要求每一個學生將《守則》《規範》的要求落實到每一天的學習生活中，
（2）充分利用時晨會，班會，升旗儀式重大紀念日對學生進行養成教育與“愛”的教育。將結合少先隊的“每個月的主題教育”活動，各班切實制定好適合本班的活動，使孩子們在自信和快樂中養成良好的習慣。
（3）另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。
（4）繼續強化好路隊紀律，兩操紀律，真正做到“快、靜、齊。”
（5）培養學生認真聽課，積極思考，大膽發言，學會傾聽的好習慣，保證課堂紀律 。
2、教學方面
（1）認真準備好每一節課，寫好教案活頁。切實落實好“雙基”，向40分鐘要效率。讓學生在每一節課都有所得。
（2）要精心布置作業，要有靈活性。作業批改要認真、及時、準確，作文的批改要捨得花大力氣來做。
（3）為學生終身發展打基礎，努力培養學生良好的學習習慣。a.讀書習慣b.思考習慣留有一定時間讓孩子“想”，敢於發表自己不同見解。C.傾聽習慣，學會聽別人講話。d.繼續糾正學生的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
(3)朗讀能力的訓練仍以語文方案的要求，指導一定的朗讀技巧。
（4）數學方面重點是訓練學生審題與拓展學生的思維能力，注重培養學生的計算的準確率。
（5）及時鞏固單元所學知識，自己落實好單元過關檢測。
3、讀與寫方面
（1）繼續開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發孩子讀課外書的興趣，逐漸培養讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。
（2）要“多讀多寫”，讓學生多動筆，不斷提高學生習作水平。
（3）提高書寫速度快了，不寫錯別字，讓學生多練習，達到書寫不僅快又要乾淨整潔。
4、提高業務方面
（1）認真進行業務學習。我們要自覺學習教育教學的有關專著，做好學習筆記，寫好心得體會。從而不斷提高我們組每個成員的教學能力和水平。
（2）多聽課，多學習，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。本學期聽課要不少於20節，要寫好評課記錄。
（3）上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞台，不斷學習不斷超越自己。
（4）繼續堅持基本功的訓練。多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功，爭取本學期都過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
（5）認真學習《吉林省義務教育教學常規》（試行），爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
5、後進生的轉化
用“心”用“愛”來轉化後進生，讓這部分孩子感到老師就是一位“慈母”又是一們“嚴父”。充分利用早晨和中等的時間對他們進行補課，對他們降低要求，少，多鼓勵，讓這些孩子快快樂樂地度過在校的每一天。
6、努力創設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。
7、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。
8、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、學校的聯繫溝通工作。
9、利用每周的兩課時的時間，開展好班內的特色活動。
10、保質保量地完成學校交給的各項任務，讓學生在各項活動中得到充分的鍛鍊。
三、應注意的問題。
1、做好中年級向高年級的轉變工作。把握住知識重點與難點。
2、要不斷練習，培養學生計算的準確率。
3、讓學生在博覽群書中提高語文能力，指導學生寫好習作。
4、以作業為載體加強寫字訓練。用鋼筆書寫要規範、端正、整潔，不寫錯別字，提高學生的寫字水平。
5、老師要多聽課、多學習、多動筆、多反思，從而不斷形成自己獨特的教學風格。
總之，本學期我們繼續在領導的帶領下要不斷學習，不斷創新，由“黃牛型”教師向“智慧型”教師轉變而努力奮鬥。我們繼續著：功不在大，努力則行；人不在多，心齊則靈。求知攀登，惟吾德馨！