班會德育工作計畫範文

一、指導思想

以鄧--理論、三個代表、科學發展觀重要思想為指針，以《****中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，加強學生的養成教育；以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發展為本，開展系列活動，培養學生熱愛祖國的情操。以《中國小教師職業道德規範》為指導，加強教師的師德師風建設，努力提高德育工作的實效性；加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的快樂陸小人。

二、工作思路

以“養成教育”為重點，規範學生行為習慣；以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設；以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設；以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發展。

1、確立一種意識：以學生為主體，關注學生的全面發展。

2、抓住三條主線：養成教育、愛國主義教育、班級文化建設。

3、實施“三化”：行為習慣規範化、愛心教育常規化、班級建設特色化。

三、主要目標任務

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、最佳化組織管理，進一步凸顯校園特色。

5、密切聯繫社會、家庭，開闢“大德育”的廣闊天地。

四、具體工作措施

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設，一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，邀請專家講座，了解新信息，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結合師德培訓，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。

3、樹立典型，激勵先進，構建“立體育人網路”

我校將進一步完善優秀班主任評估細則和評估機制，以學校班主任中的優秀代表為典型，組織交流經驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規範著手，全面關心和正確引導學生的思想和行為，使學校的德育工作呈現多重結構的育人網路。本學期，我市將開展又一批德育工作能手和十佳中隊的評比活動，這一活動對於所有德育工作者來講是一個契機，我們將積極參與，力爭自身能力和學校德育工作能力的同步提升。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、根據學生實際，加強養成教育

養成教育是學校德育工作的基礎，本學期我們將繼續開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規範》作為學校的一項常規性工作，常抓不懈。以《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為準則，嚴格執行《陸橋實驗國小學生綜合評定實施方案》，以“摘星行動”為具體抓手，藉助“美德少年”榜樣的力量，依託紅領巾監督崗，全面落實十個道德好習慣：

（1）衣著整潔佩戴領巾

（2）集會迅速安靜整齊

（3）做好兩操及時標準

（4）靜心聽講積極發言

（5）上下樓梯緊靠右行

（6）安全遊戲不追不跑

（7）言談文明遠離穢語

（8）垃圾入箱不亂塗畫

（9）桌椅整齊隨時保潔

（10）節約糧食愛護公物

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