國小德育工作小結

結合學校普特教共存的特點，開展“手拉手愛心共讀活動”，學校上期開展了“愛心小天使”活動，讓普教孩子與特教孩子結成對子，並利用休息時間和殘疾孩子一起看書、遊戲、活動，在讀書活動中，我們將採取“小先生制”，使特教學生在“小先生”的幫助下，聽、說、讀、寫，參與到讀書活動中。

回顧XX學年度，我們收穫的是喜悅。我們為學生的終身發展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞台，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的XX學年度，我們有信心，更有能力把工作做得更好！