九年級政教德育管理工作總結

群策群力抓政教  一心一意為學生

本學期級部的政教工作,在全體老師尤其是全體班主任老師和級部管理人員的共同努力下,較好地完成了學期初制定的工作較好,取得了較好的成效,積累了一些政教工作做法,現總結如下。

一、開展的工作和取得的成效

1、扎紮實實抓主題教育的落實

主題教育活動是我校學生思想政治教育的主線,此活動開展對學生的健康成長有著很大地意義。為此,級部非常重視主題教育活動的落實,每周通過查(查各班主題教育是否正常開展)、看(看學生是否在學生“三會記錄本”上記錄主題教育內容)、計(統計每周一周一主題的跟帖情況)的方式,落實政教處確定的四個主題教育活動。級部的20為班主任都能很好地開展每一個主題班會,做到備會、開會、跟帖,各班都能根據本班的實際情況和特點,與針對性第對學生進行主題教育。主題教育的紮實開展為級部良好的學風的形成夯實了基礎。

2、持之以恆抓學生儀表儀容和行為習慣教育

從入學開始,級部就高度重視學生的儀表儀容和行為習慣的教育,收到了良好的成效。但是。進入九年級以後,有少數學生在儀表儀容和行為習慣上有所放鬆,表現在留長髮、備單肩包、穿著成人化、與校外人員交往過密……為此,本學期級部全體班主任和級部管理人員,高度重視抓學生的儀表儀容和行為習慣的教育,先後與10月、11月、12月開展了專項檢查整治活動,先後對全體學生進行了“髮型”、“儀表儀容”、“人際交往”的專項檢查整治活動,此活動的開展遵循了“教育----告知----查糾”的程式,做到事先對學生進行教育,書面告知家長,讓學生和家長明白查糾的必要性;後組織人員查糾。發現一個糾正一個。專項查糾活動的開展,對少數行為不規範儀表儀容不規範的學生起到了震懾作用,對全體學生做到了進一步的教育作用。現在。九年級1300餘名學生,整體儀表儀容規範,行為習慣良好,精神面貌良好。

3、認認真真開展中考勵志教育

為了營造中考的氛圍,形成良好的拼搏XX年中考的環境,學期初開展了勵志中考標語的徵集活動,共徵集了60副學生作品,並將這些標語張貼在教學樓地走廊的立柱上;期中考試後,進行了中考200天倒計時活動;開展了“十二中,我想對你說”活動;第一次月考和期中考試後進行了對前200名學生的表彰活動。特別是在中考200天倒計時的儀式上,我校XX屆畢業學生魯崇寶為全體學生做了精彩的動員報告。魯崇寶的報告大大激發了學生拼搏XX年中考的熱情。學生個個摩肩擦掌,拼搏明年中考。

4、一如既往地開展常規工作

以一周一提醒教育的形式抓安全教育活動的開展。

堅持開展每周星級班級的檢查評比活動。

組織召開學生家長會。

開展期末學生的評優工作。

5、實實在在開展關愛留守兒童工作

開學初進行了留守兒童信息更新工作,九月份開展了對留守兒童進行家訪活動,十二月份組織留守兒童開展文體活動,十二月份召開了留守兒童幫教活動座談會,為留守兒童和學困生確定幫扶老師,實行承包制。為留守兒童撐起一片藍天,讓他們同享陽光,健康快樂成長。

6、創新開展政教工作,為明年中考保駕護航

為了防止學困生思想蛻變,影響自己和他人的成長。級部與12月23日召開了“幫扶學生”教育座談會,針對級部的具體情況,建立了“幫扶學生承包制”,讓幫扶老師走進這些學生的心裡,建立深厚的友情,讓他們順利地度過九年級下學期180天。

二、工作中的不足,下學期的工作構想

本學期的政教工作還有些不足,如班級風采展示報告會和學生的中考勵志行活動沒有按計畫開展,極少數學生有厭學的情趣,極個別學生的行為習慣不規範,學生之間的摩擦偶爾發生……為此,下學期的政教工作的構想如下:

繼續按照政教處的要求開展對學生進行思想政治教育工作。

繼續加強對學生的儀表儀容和行為習慣的檢查教育工作

紮實開展對須幫扶學生的幫教工作

開展中考勵志行活動。

組織留守兒童開展文體和親情活動。

回首一學期的政教工作,展望明年肩負的重擔,政教工作任重而道元,相信,在大家的共同努力下,明年會更好!