二、本階段的特點
分析評議階段，我局黨員先進性教育活動主要有以下幾個方面的特點：
（一）立足於“廣”，廣泛徵求黨內外意見。為了找準黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，使“黨性分析、民主評議”階段的工作增強針對性，在徵求意見上，我們做到覆蓋面廣、渠道廣、監督評估廣，確保了徵求意見具有廣泛性。一是徵求意見覆蓋面廣，充分反映出黨組織和廣大黨員誠懇的聽取民眾意見的意識；二是徵求意見的渠道廣。為了廣開言路，進一步拓寬徵求意見的渠道，我們還利用網路手段、開通了舉報信箱等投訴渠道；三是監督評估廣。我們提出了“知情、互助、幫助、監督”8字工作方針，三次組織黨小組長開展互查工作，在三個黨小組中開展了黨小組工作實不實、程式和規定動作是否
按要求完成、黨性分析問題是否找準、活動是否見成效、黨員的思想認識、精神面貌、工作作風、工作態度有否明顯改變等互查互幫工作，使得各小組之間能夠互相學習、整體推進。
（二）立足於“高”，高起點搞好黨性分析。我們要求每個黨員在黨性分析時，要從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面，查找自己存在的主要問題，制定了“一學習、二對照、三結合、再修改”的辦法，幫助黨員搞好黨性分析，“一學習”就是理論學習，從理論上提高廣大黨員的黨性覺悟。“二對照”就是對照黨章要求，對照黨員先進典型事跡，高標準的要求每個黨員。“三結合”就是結合梳理出來的意見，結合個別訪談到的意見，結合本身的實際表現，寫出黨性分析初稿。“再修改”就是根據支部的反饋意見，根據組織生活會上大家的批評幫助，重新修改自己的黨性分析材料。對問題沒找準、分析不深刻、整改措施不具體的，我們責令重來。通過這種形式，使每個黨員得到一次深刻的教育和黨性鍛鍊。
（三）立足於“準”，準確把握民主評議。我局每個黨員同志黨性分析材料要經過黨小組長、業務領導、支部書記等3個層次的把關，一看平時表現，二看民主測評，每個人的評語都是由業務領導、支部書記聯合起草，真正對號入座，杜絕了千篇一律的現象；同時，我局按照“關鍵在領導、基礎在小組、落實在黨員”的要求，黨支部書記趙蓮香多次到各股室了解進度，並聽取大家反映的共同難點問題，面對面的研究解決辦法，以研究的結果，指導整個面上的工作，增強了廣大黨員搞好這個階段工作的信心，使他們看到了機關轉變作風的具體表現
三、取得的初步成效及收穫
通過開展黨員先進性教育分析評議，取得了幾個方面的成效：一是全體黨員的黨性觀念進一步增強。經過徵求意見、查找問題、黨性分析等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強。二是密切了黨群關係。全體黨員幹部特別是黨員領導幹部誠心誠意徵求意見，堅持邊學邊查邊改，解決了一批民眾反映強烈的突出問題，讓民眾看到了教育工作的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象。三是我們堅持以教育活動促工作，將民眾的意見建議和黨員互評的結果與個人工作相掛鈎，認真研究新的工作思路，採取新的工作措施，促進勞動保障各項工作健康發展。
四、存在的不足和改進的措施
雖然我局分析評議階段各個環節規定動作到位、時間進度符合要求、查找問題細緻深入、專題生活會嚴肅認真、議改效果比較明顯，達到了預期效果和目的，但與中央、省市和區委的要求尚存在一定差距，主要表現在幾個方面：一是個別黨員同志參加教育活動的思想有所放鬆、熱情減弱；二是突出問題沒有完全找準抓住，問題空泛、不具體，多停留在工作層面上，沒有緊密結合工作實際；三是少數黨員幹部，對抓學習與抓工作，關係處理不夠好，有顧此失彼現象。
為此，我們從四個方面狠抓落實，取得了應有的效果。一是繼續抓好思想發動，確保全體黨員參加教育活動的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重於運用、思考、把握上下功夫，確保先進性教育活動分析評議的高度和深度；三是結合自身工作實際，針對當前勞動保障事業發展中的熱點、難點問題，用科學發展觀指導工作，確保了民主評議的針對性和實效性；四是繼續抓好工學矛盾的處理，充分利用雙休日和其它休息時間，積極抓好分析評議階段的各項工作，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固教育活動的良好勢頭。