（四）關於進行黨性分析，明確努力方向方面。黨支部組織黨員對照《黨章》、結合新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本單位黨員先進性的具體要求，聯繫個人實際和徵求到的意見，積極撰寫個人黨性分析材料。重點剖析了每個黨員在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導幹部還從科學發展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了分析，剖析思想根源，觸及思想靈魂。同時，支部書記趙蓮香同志對黨員的黨性分析材料進行了審閱，對部分黨員黨性分析材料聯繫個人實際不夠，問題找得不準，剖析輕描淡寫的材料進行認真修改，使每個黨員都有一份符合崗位實際的徵求意見稿。專題民主生活會和組織生活會後，每個黨員按照黨支部反饋的意見或建議及時對黨性分析材料進行了修改和完善，使黨性分析材料所反映的問題更準，剖析思想根源更加到位，今後努力的方向更加明確，為下一階段的整改提高奠定了基礎。
（五）關於民主生活會情況和專題組織生活會召開方面。按照區委黨員先進性教育活動領導小組辦公室的統一安排，區勞動和社會保障局黨支部於4月14日下午，
由黨支部書記趙蓮香主持召開了全體黨員參加的專題民主生活會和組織生活會。區政府縣級聯繫幹部王維國副區長參加了這次專題組織生活會和民主生活會。在專題民主生活會上，每個黨員在認真學習、提高思想認識的基礎上，結合班子和個人的思想工作實際，以嚴肅、認真、求實的態度，堅持口頭評議與書面評議相結合，著重從理想信念、堅持科學發展觀和正確政績觀、求真務實、聯繫民眾、廉潔自律等方面進行了認真檢查和深刻分析，提出了今後努力的方向和整改措施，取得了積極的成效。具體來說，有以下幾個方面的特點：一是領導重視，責任落實。為了開好這次黨支部民主生活會和組織生活會，區勞動和社會保障局黨政主要負責人以身作則，親自抓，親自安排落實評議的各個環節，並帶頭徵求意見、帶頭開展談心、帶頭撰寫黨性分析材料、帶頭開展批評與自我批評，親自組織審定黨支部整改措施。同時，在評議工作中，對照各階段的工作重點和要求，認真督促檢查，隨時了解掌握情況，堅決阻止了走過場、圖形式。二是重點突出，準備紮實。進入分析評議階段以來，我局黨支部狠抓各個重點環節的落實，為召開組織生活會和民主生活會奠定了基礎同。三是發動充分，思想認識到位。黨支部在認真分析黨員的思想、工作狀況的基礎上，做好思想發動工作，圍繞評議內容召開了支委會和支部黨員大會，有針對性地向黨員進行思想動員，要求黨員端正態度，反對走過場和應付思想，並結合實際，制定了操作性、指導性和針對性很強的實施計畫。四是嚴格程式，規範操作。在評議過程中，我支部堅持“團結—批評—團結”和“治病救人”的原則，採用“背靠背”打分，“面對面”評議的方法，按照先評議黨支部，後評議黨員領導幹部，最後評議一般黨員的程式，充分運用批評與自我批評的武器開展積極的評議活動，取得了良好的效果。在此基礎上，召開支委會議，將各方面對黨員的評價和反映，進行綜合分析，提出初步意見，然後提交黨員大會討論，形成組織意見，作出評議結論，並將意見反饋給黨員本人。經支部鑒評後，認真填寫了《黨員評議意見表》。五是求真務實，在整改上求實效。在開好民主生活會和組織生活會的同時，黨支部把整改貫穿始終。每個黨員分別從不同重點對個人的學習、作風、廉政、團結等方面和分管的工作認真進行查找自己存在的差距，並分析了其原因，提出了整改措施。黨支部對民眾提出的改革和發展的有關問題和民眾關心的熱點、難點問題，逐條進行分析研究，並制定了整改措施。
（六）關於評議意見是否客觀準確方面。專題民主生活會和組織生活會後，我局黨支部及時召開支委會議，根據民主評議中所提的意見和建議對每個黨員提出了評議意見，並以書面形式向黨員本人進行了反饋。在此基礎上，黨支部組織召開了由街道、社區勞動保障服務機構部分工作人員參加的全體職工大會，對召開民主生活會和組織生活會的情況進行了通報，並徵求了與會人員的意見，使民主評議更符合實際，得到了職工民眾的認可。
三、存在的不足和改進的措施
通過這次“回頭看”的自查，我們深深地感到，雖然我局分析評議階段各個環節規定動作到位、時間進度符合要求、查找問題細緻深入、專題生活會嚴肅認真、議改效果比較明顯，達到了預期效果和目的，但與中央、省市和區委的要求尚存在一定差距，主要表現在幾個方面：一是個別黨員同志參加教育活動的思想有所放鬆、熱情減弱；二是突出問題沒有完全找準抓住，問題空泛、不具體，多停留在工作層面上，沒有緊密結合工作實際；三是少數黨員幹部，對抓學習與抓工作，關係處理不夠好，有顧此失彼現象。
為此，我們從四個方面狠抓落實，取得了應有的效果。一是繼續抓好思想發動，確保全體黨員參加教育活動的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重於運用、思考、把握上下功夫，確保先進性教育活動分析評議的高度和深度；三是結合自身工作實際，針對當前勞動保障事業發展中的熱點、難點問題，用科學發展觀指導工作，確保了民主評議的針對性和實效性；四是繼續抓好工學矛盾的處理，充分利用雙休日和其它休息時間，積極抓好分析評議階段的各項工作，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固教育活動的良好勢頭。