區委開展“解放思想、加快發展”學習討論活動轉入第二階段後，按照活動總安排，區委黨校領導班子經過研究、確定了“加強和改進我區幹部教育培訓工作”為課題，在全區16個基層黨委和區委區政府有關部門和村黨支部進行走訪、召開本校職工大會進行討論，徵求意見和建議，進行調研，重點是如何加強我區幹部的培訓，現將調研情況綜述如下：
一、 我區幹部培訓面臨的新形勢
1、當今世界已進入知識經濟時代，經濟和社會的發展越來越有懶於知識的創新和知識的創造性套用。目前，我國的改革發展處於關鍵時期，示範區二次創業和楊陵區經濟社會發展也處在一個重要的戰略機遇期，實施工業富區戰略、新農村建設，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領導幹部有足夠的知識、智慧和能力，根本的途徑還是要加強學習，加強幹部培訓教育，引導幹部增強學習的自覺性，提高幹部幹事創業的本領，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機械性。增強工作的原則性、系統性和科學性，進一步增強駕馭工作全局的能力。
2、我區幹部培訓教育面臨的新任務
(1)培訓的任務越來越重。XX年元月中共中央幹部培訓工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動手、全社會參與、多層次、多渠道、大規模的幹部教育培訓工作格局”的精神，新一輪大規模幹部培訓在全國廣泛開展起來，中央幹部培訓工作提出的要求越來越高，爭取5年時間將所有幹部輪訓一遍，幹部培訓的任務越來越繁重。據調查，到2011年6月底，我區黨政事業單位幹部共1391名，其中事業單位幹部職工981名(均不含教育系統)，黨政機關幹部415名，黨政機關副科級以上領導幹部201名，事業單位副科級以上領導幹部91名，XX年-2011年新提拔的52名副科級領導幹部未參加培訓。幹部大教育大培訓的任務相當繁重。
(2)培訓的要求越來越高。經過調查了解到，一是幹部對教師的要求越來越高。從最初的區內教師，包括黨校教師，領導幹部兼職教師，到職院和西農大的教師，到省黨校教師、再到省內著名專家學者，部分幹部還提出到中央請教師。二是對教學內容的要求，除了一般常規講授的基本理論、政策法規、專業知識等，還要求講一些社會熱點問題，前瞻性戰略研究等。三是培訓形式上，要求除了在區上集中培訓的同時，可以到外地參觀考察學習，專題研討、網路教學等形式的培訓。這幾方面的內容為幹部教育提出了較高的要求。
(3)幹部獲取知識的途徑越來越多。除了傳統的廣播電視、報刊雜誌和學習資料外，信息技術和現代傳媒，特別是計算機的普及，網路技術的擴展，人們獲得知識的方式發生了很大的變化，途徑呈現多樣化的趨勢，廣大幹部也在適應這種變化，通過新的現代化信息技術和設備來獲取各方面的知識。
二、存在的主要問題
近年來我區的幹部教育培訓，按照“注重綜合素質、創新培訓方式、提升領導藝術、推動工作開展”的工作思路，幹部培訓工作取得顯著成績，幹部隊伍的整體素質有了明顯提高，駕馭工作的能力進一步增強，為推動全區各項工作的順利開展起到了應有的作用，但也存在著一些問題，主要表現在：
1、培訓形式單一。由於受各方麵條件的制約，我區的幹部培訓主要採取講授法，其他培訓方式的綜合效果沒有發揮出來。長期的某一種形式的培訓，使幹部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓的積極性。