由以上分析可見，不論是在家庭、學校教育方面還是在社會教育方面，留守兒童所處的環境令人怵目驚心，拯救留守兒童工作的開展刻不容緩。
三、留守兒童問題解決建議
目前，隨著社會各界人士的關注，留守兒童問題逐漸浮出水面。政府，基金會，慈善機構和社會人士各盡其責。只有各方通力合作，我們才有可能從根本上解決留守兒童這一社
會問題。
1．政府
近年來，我國各級政府高度重視留守兒童問題。xx總理曾在XX年“六一” 前夕，專門看望了家住陝西省興平市西吳鎮的一位留守兒童楊賽克。總理認真地察看了他的作業本，並詢問了他的學習狀況。此外，政府多次組織制定關愛農村留守兒童行動實施方案，並力爭摸清留守兒童的數量、生活、心理、安全、健康狀況，在全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求的基礎上，建立留守兒童檔案。只要把這些切實可行的工作繼續下去，政府會把留守兒童的問題處理好
2．學校
由於留守兒童大部分是在校學生，學校承擔著管教同時撫育他們的最關鍵的一環。令人遺憾的是，目前並不是所有學校都為留守兒童們創建出了一個適合他們發展的空間。鑒於留守兒童的特殊性，學校應該為他們在固定時間召開特別代表會，交流問題或表彰優秀。同時，學校應該給留守兒童更多機會擔當責仁。擔當責仟，能激起留守兒童的責仟心和主人公意識。有了學校的配合，留守兒童就能更勇敢地
面對社會。
3．社會
留守兒童出現的各方面問題，歸根結底，都是自我肯定不足造成的。由於親情的疏遠，留守兒童很容易對自我能力的認知產生偏差，容易妄自菲薄。這就需要全社會的幫助，為這些孩子重新梳理陽光自信，熱情開朗的健康心理狀態。社會關愛的作用在於，彌補留守兒童心靈的缺失，讓他們相信這個世界
是充滿愛的。目前，社會各界人士都已經行動起來了。許多專門為留守兒童建立的託兒所，圖書館，遊戲室在留守兒童聚集的地區建立起來。同時，很多志願者也來到最需要溫暖的家庭中，為留守兒童帶去禮物和問候。這些做法反響極好，已經慢慢吸引了更多社會熱心人的關注。
四、總結
留守兒童問題從農民工大規模流入城市開始，已經持續了近二十年之久。他是在我國城市化進程快速推進這個特定的歷史時期形成的。留守兒童問題是關係到數千萬兒童和上億農民工的重大問題。同時，他也關係到我國農村廣大地區青少年的成長。所以，解決留守兒童問題，不僅要靠各級政府的積極協調配合，社會各界更應伸出援手，承擔責任。只有政府，學校，社會人士通力配合，留守兒童問題才能從根本上解決。我國城市化建設才能更上一個台階。