四是引入競爭機制。當前，競爭、創優已成為央行廣大員工的共識，員工普遍願意為此做出努力，但不少同志一聽競爭不知道從哪裡做起，心裡著急，工作被動，這說明，員工中蘊藏著很大的積極性，勇於面對競爭，另一方面也說明，對競爭和崗位、利益和工作的關係需要有一個明確的認識。把“競爭就在崗位，利益就在工作中”鮮明地提出來，這樣，即抓住了員工的思想實際，也抓住了員工的工作實際，使員工消除了思想上的迷茫，積極性也極大地提高。把員工的注意力引導到做好本職工作上，讓他們在本職崗位的開拓進取中錘鍊思想，增長才幹，做出貢獻，這樣，不但可使業務得到不斷發展，而且也可將員工的思想引入健康成長的正途。使老同志能在其位、謀其政，老當益壯，發揮應有的光和熱；中年同志能振奮精神，士氣高昂，甘當“中流砥柱”；年輕同志能百尺竿頭，積極進取，開拓奮進。
五是解決員工的後顧之憂。員工的後顧之憂主要來自家庭，而一個有後顧之憂的員工，就不可能全身心地投入工作。首先，我們需要的是隨時掌握員工“後顧”情況的變化，如孩子入托、上學、家屬生病等，對經濟特困的員工，除常規的精神安慰外，還要給予一定的經濟援助 。其次，靠辦實事感化人。不從解決實際問題入手，僅僅靠說服教育，講大道理是很難從根本上解開思想疙瘩的，不辦實事、不關心員工的實際問題，員工就不可能安心本職，調動員工積極性就失去了基本條件和主動權，因此應該真正把堅持為民眾辦實事、做好事放在第一位，不是掛在嘴上、落在紙上，要讓民眾看得見、摸得著，感受到，要想民眾之所想、急民眾之所急，多謀大事、辦實事、做好事，大事辦實、實事辦好、好事辦巧，做民眾的知己、貼心人，使民眾的激情進一步得到激發，一個有效解決員工後顧之憂的方案可以贏得一片人心。
六是重視“文化激勵”。新世紀對人的素質和能力提出了更高的要求，隨著金融業日新月異的發展，作為央行員工不及時學習補充就無法跟上時代的需要，滿足員工求知慾望既是有效的激勵，也是新世紀對人民銀行提出的客觀要求。因此，既要鼓勵員工自學，提高學歷層次，又要有目地、有針對性地做好各種培訓工作，要把“培訓作為最大的福利”這一理念切實落到實處，同時還要多派員工外出參觀學習，讓員工開闊視野、更新觀念、提高素質。