調查作文300字 篇1
跟著時代的科技的進步，更多的需要，許多人都投入到了研究科技的生活當中，但是這些人卻不知道保護環境，隨地的亂扔果皮紙屑！ 在我們學校的前面，許多人因不怎么講究，不懂知識，所以在前面的荒地上亂扔果皮，包括我們學校的同學！給你描繪一下現在殘不忍睹的土地吧：上次我和羅恆等幾明同學去撈水的時候，剛步入那塊土地，一群蚊子瘋狂地向我們撲來，一陣陣香港豆司腳氣迎面撲來！我們捂住鼻子，勉勉強強地走到了小溪邊來去水。
那水更是了不得！烏黑的色彩把自己的臉搞地黑黑的，我們誰也我想看。
接完水後，我睜開了雙眼，看到了小溪旁邊的那骯髒的垃圾：塑膠帶、塑膠瓶等一些廢棄的東西！你知道塑膠帶能幹什麼嘛！它能把1畝地年年不能收穫！假如這樣持續下去的話，美麗的地球最後將像火星一樣，毀滅！！！這是誰幹的呢？當然是居住在附近的居民了！他們只要有垃圾就往這裡面倒，工人看見了，就放火把這裡的垃圾全部燒掉！嚴重的煙霧破壞了保護我們地球的臭氧層，假如沒有它，人類就會受到太陽100%的紫外線！如果現在保護我們地球的話地球就可以存活更久更久！！
調查作文300字 篇2
今天我到街上調查錯別字發現，街頭的招牌，廣告不規範用字的現象普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語。
一些街邊廣告上都有錯別字。我發現有些亂寫簡體字：如賣煤球寫成賣球。還有就是：“同音字”如：“安裝”寫成“按裝”，“辦證貸款”寫成“辦證代款”，“鳳梨”寫成“波蘿”，“不鏽鋼窗”寫成“不繡鋼窗”，“零售”寫成“另售”……等等。
看著這些錯別字，我哭笑不得。他們不知道錯別字可是會造成很大損失的呀!飯店門口：“抄”飯，抄你的飯碗，誰還敢進去。修車店門口：補胎“沖”氣，衝著你打氣，你看到這樣的錯別字，想必不會進去吧。他們也沒有想到錯別字讓我們小學生也深受其害呀!我們經常看這些字難怪作文中出現很多錯別字。
我真想讓商店認真一點，不要再寫錯別字了。作為中國人，我們在為祖國的語言感到驕傲的同時也要維護她的尊嚴，純潔和健康呀!
調查作文300字 篇3
剛過完年，想必大家也都收到了壓歲錢，那么，大家怎樣用壓歲錢呢？針對這一問題，我進行了調查。
經過我的調查，40％的是存在銀行；50％的是買文具、給家人買禮物、交實習班等費用；10％的是放在家裡。下面我來給大家講一講他們為什麼要這樣做。
存在銀行比放在家裡要安全得多，至少比放在銀行不會丟。而且放在銀行，還能漲利息。等到長大時，也有一筆不小的錢財了，所以，我個人比較喜歡把壓歲錢存在銀行。
當然，買文具、給家人買禮物和交補習班費用，也是很不錯的選擇。如果自己買文具、交實習班費用，那爸爸媽媽就不用花錢了。而在家人過生日時，送他們一件禮物，他們會感覺很溫暖。
而放在家裡我覺得也可以，但可能會丟。最好放在一個隱蔽的地方，不要隨手一丟。而為什麼要這么做是因為：如果把錢交給爸爸媽媽存銀行的話，會害怕他們把你的錢拿走。但我認為，他們不會要我們的錢。如果不放心，可以辦個銀行卡。
調查作文300字 篇4
隨著資訊時代的前進，手機成了人們不可或缺的一部分。而許多同學們也用起了智慧型手機，那么，手機對於同學們而言，到底有沒有用呢？
根據調查數據顯示：共二十二人參與問卷調查。僅有一人沒有手機；有百分之七十人希望有手機，百分之三十人無所謂；另外，他們的手機多用於娛樂（即打遊戲、聽音樂、看視頻等）、閱讀電子書、做網路作業和聯繫家人等，其中，聯繫家人位列第一，娛樂（即打遊戲、聽音樂、看視頻等）僅次於第一，由此可見，同學們的控制力仍是有待提高的，許多同學都將手機用於娛樂（即打遊戲、聽音樂、看視頻等）。
不但如此，同學們的手機使用時間也過長，四十分鐘至六十分鐘的有十七人，難怪現在近視的同學越來越多。而看手機的時間不受控制，從而導致了同學們視力的降低，還可能造成眼部組織損傷等病變，甚至白內障等嚴重情況。
同時，因使用手機而與家長發生矛盾的就有十五人，原因竟多數是打遊戲。
由此可見，同學們的手機並沒有太大的用處，基本上僅用於聯繫家人。所以，同學們，少看手機，或儘量減少手機的使用時間吧。
調查作文300字 篇5
我國是一個歷史悠久的文明古國，我們的方塊字有著悠久的歷史。作為炎黃子孫，不能正確運用、書寫祖國的文字，真是太不光彩了啊!
有一天，我和媽媽出去逛街。走到一家洗衣店的時候，看到上面寫著4個大字——“衣衣不捨”!這真是太不可思議了!更搞笑的好在後面呢!不信，你看!有一家餐館裡，把炒飯寫成了“抄飯”;還有一家賣水果的，把芒果寫成了“芝果;零售店鋪門口的“另”售;裝潢店門口的裝“黃”;失物廣告中的失物“啟示”，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯……錯別字真是五花八門!這時，我們又看到了一個錯別字——一家修車店門前的補胎充氣，寫成了補胎“沖”氣。我心想：“這些人難道都是文盲嗎?我一定要給他們糾正一下，要不然他們就會永遠錯下去!”我鼓起勇氣，走過去對老闆說：“叔叔，您的廣告上有一個字寫錯了，您要及時的改過來!”那個叔叔不感謝我也就算了，居然說道：“你這個小孩子!我的事情要你管?我就是故意這樣寫的，你不懂，趕快走!”他便像趕蒼蠅一樣把我趕走了，我心想：“哼!真是狗咬呂洞賓——不知好人心!”
通過這件事，我深深的認識到，在我們生活當中,有許多錯別字，只是我們沒有仔細去觀察,去研究,有些人看見了,也不去理會,心想:只要我看得懂就可以了。可他們卻沒有想到如果不把這些錯別字改正的話,不僅會給深圳美麗的環境扣上那么一分,而且也會對剛入學的孩子們影響極大，因為他們還沒有辨別錯別字的能力，會以為宣傳廣告上的字都是正確的。這造成的是多大的損失啊!而我想勸告那些假文盲,千萬不要再寫錯字啦!我們中國的漢字是美麗、博大精深的，我們每一個中國人都要好好地珍惜和愛護，如果你把它一錯再錯的話，那它就會失去本身的美麗了。
調查作文300字 篇6
調查時間：11月17日
調查地點：菜市場街頭的店鋪
調查目的：尋找街頭錯別字，關部門提出建議，並改正
調查材料分析：走在街頭，各類城市廣告，招牌，店牌，標語牌看見各種各樣的錯別字，我共調查啦30家店牌和20張廣告牌，有7家店鋪亂用諧音亂改成語，亂改詩句和詞語。有5張廣告牌字普遍存在，有的亂用繁體字，有的亂用簡化字……除了廣告牌上有錯別字，各種服裝店，各種餐廳的店鋪牌上也有錯別字，如：服裝店把‘一見情鍾’寫成了‘衣見情鍾’，把‘三國演義’寫成了‘衫國演衣’，把‘挑三揀四’寫成了‘挑衫撿飾’。有的錯別字，如果不經啄磨、推搞甚至考究一番的話，還真有一點難以辨認呢！
通過討論，同學們認為街頭錯別字出現，主要有以下的幾點成因：
1、在生活當中，有很多近似的字如：‘在’和‘再’、‘拆’和‘折’
2、現在，同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字，也少了很多。甚至可以說，只有一兩家店。我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，1萬，以後能多組織這樣的活動。
針對上述現象，同學們提出啦如下建議：
1、多組織這樣的活動。
2、看見了店鋪看有錯別字，修改不規範的字。
3、大家應該積極學習漢字，正確使用漢字和成語。
漢字是我們中華文化的瑰寶。
調查人：韓欣悅
時間：11月19日
調查作文300字 篇7
今年三月，我和同學採取實地觀察、採訪、討論等方式對盤溪河的污染狀況作了調查。
目前，盤溪河已變成了名副其實的“龍鬚溝”。河水臭不可聞，污染嚴重。河裡的垃圾隨處可見，每月打撈的垃圾超過十噸。
是什麼原因使盤溪河渾濁不堪呢？通過調查，原因有兩個。一是河岸兩邊的居亂倒垃圾。二是加州開發區設定的排水溝比後來整治時建設的盤溪河排水溝低，無法與盤溪河的排水溝對接，造成了污水直接排入盤溪河。
據了解，目前北區有關部門正在進行調查，制定治理方案。如：修建垃圾站，禁止居往河裡倒垃圾，重建排水溝等，盤溪河有望得到治理。
保護環境，從我做起。我們不能再到處扔垃圾。
我希望今後的盤溪河能清澈見底，魚兒和嚇在水裡游來游去，人們在河岸休閒娛樂，河水不再發臭，而是一股股清香，一隻只小鳥在天空自由自在地飛翔。我也希望該流域能成為龍溪鎮的開發熱土。
調查作文300字 篇8
我家門前有兩個魚塘，水很深，每年年初都會投許多條魚苗進去，可是到了年底，能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心，為此，我展開了調查。
我經過調查發現，原因不是在於魚苗的身上，真正的罪魁禍首就是我們人類。這兩個魚塘的左側都有一根排水管，工廠的污水廢水都經過這條排水管進入了魚塘，這種水裡有各種有毒的物質，只要魚苗吸進了這些有毒的物質，就會中毒死亡。而且，我還發現有些人在魚塘邊吃東西的時候，吃完了總是習慣性的把塑膠袋往塘中一丟，拍拍手，就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑膠袋內，就會被緊緊包住而無法呼吸導致窒息死亡。
最後，為了不導致更多的魚苗死亡，我真誠的建議大家，請把魚塘里的污水排除掉，並且換上清水，把污水管拆除或堵死，並且專門雇一個人來管理魚塘，好讓死魚的悲劇不再發生。
調查作文300字 篇9
為了掌握我校歷史教學工作的情況，了解學生的學習方式、對小組學習的看法、對使用導學案教學的態度，為學校的教學工作決策提供依據，同時引導教師繼續轉變觀念，改進"教"的方式、提高業務水平，從而進一步有力地推進我校歷史教學"高效課堂"建設工作，學校教務處於20xx年6月3日在七、八年級學生中開展了本次"蔣村中學歷史教學現狀的調查"。現將有關情況報告如下：
一、現狀
1、更多的學生喜歡民主型、知識淵博的歷史老師，也有部分學生喜歡嚴格一點的，有幽默感的歷史老師。
2、學生希望教師把課堂還給學生，教師講解最多不能超過20分鐘，以10-15分鐘為宜。
3、多數學生都對歷史學科的重要性認識不足，不喜歡歷史課。
4、學生不喜歡老師現在的授課方式，希望能用多媒體，希望能使用導學案學習，學習積極的學生願意合作交流，在課堂上展示自己；而不願意展示自己的學生是因為怕說錯，怕同學笑話，也有部分學生是因為沒有提前預習而感到無話可說。
5、蔣村中學部分歷史老師作業批改不認真，對學生的筆記么沒有要求。
6、學生在學習中遇到的最大困難是知識系統混亂，難以記憶，考試對材料分析題無從下手。
二、問題
1、學生對歷史課堂的認可度不高，需要提高歷史老師的專業素養和敬業精神
2、歷史老師應該熱愛歷史教學，激發學生的學習主動性，讓歷史課堂成為高效課堂。
三、建議
1、加強歷史教師的專業培訓，強化業務能力。
2、組織教師學習有關高效課堂的相關知識，編寫和完善適合我校的高效課堂實施方案和管理評價細則，加強引導，開拓視野，提高理論水平。
調查作文300字 篇10
一、問題的提出
我們班同學好些都有小黑牙。大人說是齲齒。什麼是齲齒呢？齲齒是怎么形成的？都有哪些危害？該怎么預防？帶著這些問題，我進行了調查。
二、調查方法
1、網路調查。
2、查閱健康書籍報刊
3、與大人交流。
三、結論
1、齲齒的形成：齲齒是由於口腔內的細菌菌斑侵蝕作用和牙齒本身的缺陷造成的，在齲齒形成過程中，飲食是細菌的重要作用物。
2、齲齒的危害：齲齒的病變，是由淺到深，由小到大，從無症狀到疼痛難忍，逐漸發展加重的`。人們常說的“牙痛不是病，痛起來真要命”就是對牙髓炎症狀的典型描述。
3、乳牙齲齒對兒童的影響：首先對乳牙本身帶來危害，直接造成牙體缺損，可繼發牙髓病、尖周病，最終導致殘冠、殘根、失牙，使孩子降低或喪失咀嚼功能。其次對恆牙也有危害，它能殃及以後生出的恆牙，使繼承的恆牙或相鄰的恆牙也易患齲齒，繼發尖周炎可致繼承恆牙釉質發育不全、牙體缺損或早失，易致乳牙列變短，使恆牙萌出異常，進而產生恆牙咬合異常。
4、齲齒的預防：要做到早預防、早發現、早治療。要養成良好的飲食習慣，少吃甜食，控制蔗糖食入量；從2歲開始養成孩子進食後漱口的習慣；讓孩子學會刷牙，最好用含氟牙膏，牙膏中的氟化物可以幫助牙齒利用唾液中的礦物質，在受到細菌侵蝕後對自身進行修補，幫助堅固牙齒，預防蛀牙。刷牙時要對每個牙面進行清潔，包括唇面、舌面、咬頜面，時間為3分鐘。如果孩子患了齲齒，應儘早到醫院治療，萬萬不可大意。
調查作文300字 篇11
建議
小學生從小就有這樣的壞習慣，會影響一生。所以，我希望家長一定要處理好這件事，這種事情不能再發生在小學生身上了。
小學生零花錢調查報告4隨著歲月的發展，我發現很多孩子每天都向父母要零花錢，每次都向父母要很多錢。我進一步做了一個小學生零花錢的調查報告。
調查
第一次來小賣部，發現裡面有很多小學生，85%都買了辣條和玩具。雖然這些都是小學生的日常習慣，但有一點不能忽視。那些小賣部的老闆每天都在提高這些玩具和食物的價格。老闆為了讓更多的小學生來店裡買東西，故意放一些誘惑小學生的'東西進去，所以吃一點就一次又一次的買。
分析
1.有的小賣部老闆天天漲價，每次都漲一兩毛錢，讓小學生覺得很便宜。所以為了給別人看自己有錢，每次都買。
2.一些小賣部老闆為了讓錢包鼓一點，放了一些人們想吃的東西，讓他們忍不住去購物。
結論
那些老闆遇到錢好像心裡都黑了，一點良心都沒有。他們真的不如動物。
建議
我覺得那些老闆應該好一點，不要為了讓自己的錢包鼓一點點，讓自己的心放鬆一點點，不要一有賺錢的機會就忘了自己是誰，姓什麼。
小學生零花錢調查報告5隨著人們生活水平的提高，父母給學生的零花錢越來越多。學生如何使用這些零花錢？我調查了我班10名學生(男6名，女4名)，內容和結果如下。
調查作文300字 篇12
一、調查目的
蒐集街頭招牌、小廣告錯別，向有關部門提出改進意見，讓人們做到良好的用規範，不被街頭錯別誤導。
二、材料分析
通過一個下午地調查，我跑遍了十來家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發現了不少的'錯別，比如：“家具店”寫成“家俱店”;“補胎充氣”寫成“補台沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個人咋有什麼道理呢?
更可笑的還在後頭呢：機車的廣告：“騎”樂無窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無“蚊”;塗料廣告：好色之“塗”; 冰櫃廣告：製冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐;口腔門診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當然;印表機廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別，讓人啼笑皆非。
三、錯別原因
1.寫人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。
2.寫人不夠仔細，中國漢有很多都特別相近，比如“木頭”寫成“術頭”，只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。
3.義分析時有點誤差，沒能完全理解的意思，以至於用錯了。
4.寫人因貪圖方便而寫了一些不規範的簡化或別。如有人將“酒”寫成“九”，把“餅乾”寫成了“並乾”，這種情況更是司空見慣的。
5.有關部門管理的不夠，治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫完招牌後認真看幾遍，發現有錯別馬上改正。
2.寫招牌式，對拿不準的提前查好
3、提高招牌店人員的科學文化素質
調查作文300字 篇13
河口的環境怎么樣了呢？讓我們一起調查下吧。
調查地點一：黃崗山大道
大道兩邊的花圃遭到行人的任意踩踏。園林工人鋪上了一條路，但人們為了方便仍然不踩到路上。有些酒店都會把解剖過的動物身上的髒東西丟到地上。你看正巧就有個人把雞血、雞毛混合在一起潑到地上。還有阿姨把餐巾紙丟到地上，然後又有個叔叔把裝包子的塑膠袋子丟到地上，一輛車開過來，袋子飛到了天上，然後又掉下來，袋子仿佛在說：“快把我撿起來，要不然會污染環境的。”
調查地點二：法院後居民區
樓道口廣告很多，牆上到處被貼得花花綠綠，有尋人啟事，有招工的，還有玩牌絕技。有的是廣告紙，有的是蓋印章，有的是拿記號筆書寫的。牆面亂七八糟，不堪入目。
調查地點三：惠濟河河口二小段
惠濟河被兩岸居住的人們當成了化糞池使用，還有的直接把大便排到裡面去。惠濟河上的垃圾應有盡有，有速食麵袋子，有餅乾盒，還有裝包子的袋子。河水由黑又臭，我們都忍不住捂住了鼻子。
河口的環境如此之差，我們該怎么辦呢？
調查作文300字 篇14
一、 研究背景：
九年制義務教育《全日制初級中學生物教學大綱》明確指出：培養學生能力應與傳授知識並舉，也就是把二者放在同等重要的位置，由應試教育轉軌於素質教育，提高學生能力是其中的一個重要方面。 觀察能力是學生學習生物知識需要具備的重要能力之一。人們常把觀察能力稱為智力的門戶。觀察能力是發展學生記憶能力、想像能力和思維能力的基礎。學生觀察能力的強弱對學生其他智力的開發是十分重要的。因此，教師在教學中，應當把培養學生的觀察能力作為重要的教學任務之一。
二、 開展的研究工作：
一） 對學生進行觀察能力問卷調查。
通過調查分析顯示，我校七年級學生科學觀察能力一般，觀察的全面性、思維參與度和觀察記錄水平急需提高。
二） 教學中想方設法培養學生的觀察能力。
1、 利用教材中的插圖和掛圖培養學生的觀察能力。
2、 利用生物實驗培養學生的觀察能力。
3、 通過課外活動和野外觀察培養學生的觀察能力。
4、 改變教學方法，合理利用多媒體教學手段培養學生的觀察能力。
三、 取得的一些成績：
1、 學生的觀察興趣濃厚，掌握了基本的觀測方法。
2、 學生的學習興趣有所提高，學習成績較前有很大進步。
四、 存在的一些困難：
1、 因受教學進度的影響，培養學生觀察能力的時間有限。
2、 學生的觀察興趣有逐漸減退的現象。
3、 學生觀察的耐心不足，出現蜻蜓點水的現象。
五、 今後計畫：
1、 精心備課，挖掘每節課培養學生觀察能力的機會，分步進行。
2、 深化新課程改革，以全新的學生易接受的教育教學方式，激發學生的觀察興趣。
3、 經常引導學生進行野外觀察和課外實驗，培養學生的觀察習慣。
調查作文300字 篇15
首先，提出了一個問題
“人性”“博愛”“奉獻”這些看似偉大的字眼
做起來並不難。有時候，只要在公車上讓座一次；有時候，只是幫爺爺奶奶過馬路；有時候，只要彎下腰，把地上的果皮扔到垃圾桶里、這一點一點都是高尚的美德。
二、研究過程
20xx年7月2日下午1時30分，杭州濱江區某小區，兩歲女孩妞妞將腳伸出窗外。她住在9樓的一個住戶里，搭了一個梯子，但是梯子太短了。就在梯子到小女孩腳下的時候，小女孩突然摔倒了，梯子只來得及改變小女孩的落地姿勢。接下來發生的事情震驚了在場的`每一個人。吳菊萍女士穿著一件小格子連衣裙在樓下，她猜到了小女孩摔倒的地方，張開雙臂，在小女孩即將落地的瞬間用左臂抓住了妞妞。妞妞現在逐漸恢復。吳菊萍手臂骨折，傷勢嚴重。她被稱為“最美麗的母親”。
三、結論
草是平凡的，卻可以擁有整個春天；水滴雖小，卻能匯聚成海；我們很普通，但是我們可以幫助別人，給別人帶來溫暖，把愛傳播到全世界。選擇奉獻，我們就有美好的未來！選擇博愛，我們就撐起一片藍天！這將使我們的生活更加精彩和輝煌！
四、建議
只要每個人都願意付出一點愛，這個世界就會充滿愛。試著用寬廣的心去包容這個世界，用平常心去對待別人，去幫助所有需要幫助的人。只有先學會付出，才能有所收穫。只要你這樣做，你就會感到真正的幸福！
調查作文300字 篇16
調查者：申思
每天早上到校、放學的時間，校門前的小攤小販、學校門旁小店前，總能看到許多學生，或買或看，熱鬧非凡。他們的錢從哪裡來？怎么使用？
近日，文化路國小四年一班圍繞這些問題，對該校四年級三個班總計139人進行了一次調查。
[數據一]73.9%學生平時有零用錢，但認為父母平時要給零用錢的占69%，從早餐、中餐或其它地方節省下零用錢的占15%。
[數據二]零用錢最願給的是父母占94%，63%學生的零用錢是父母主動給的，父親又比母親大方，有51.3%學生的零用錢是父親給的.，而爺爺奶奶給的只占5.9%。
[數據三]26.1%的學生用零用錢買零食，12%的學生留著當學費，37.9%的學生用來買學習用品，3%的學生將錢捐給中國兒童福利院，20%的學生羨慕其他同學有很多零用錢，從家中偷偷拿錢的人占到了1.2%。
[數據四]通過做家務賺取零用錢的較多，占42.9%，通過外出打工或準備這樣做的學生占2.9%。