認識農作物及其可食用部分類型調查報告

通過本次探究不僅開闊了學生的視野同時也豐富了老師對於農業知識的掌握和對學生農業知識的認知度和興趣點。同時通過探究讓學生結合高中生物的知識提高了生物知識套用的能力。也在學生探究過程中了解農民在農業生產過程的付出和勞動的難度，珍惜勞動的果實。

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