最後，很感謝的您的積極配合，祝您學業順利，生活愉快，期末取得理想成績。（如您對本問卷提問形勢及內容有何感想或意見可表明下方空白處）
第一部分 (單選)
(一) 思想品質(愛國情感與理想信念和社會責任感)
1、愛國情感與理想信念你認為目前你周圍大多數人的思想追求是：利己主義功利主義 拜金主義 為國家作貢獻主觀為自己客觀為別人 不知道 11% 28% 14% 3% 26% 8% 你最想在大學四年里得到什麼：過硬的專業知識良好的社會活動能力無所謂，重要的是感受大學的氣氛多一種人生的歷練 30% 23% 5% 42% 大學畢業前，最令人苦惱的是：沒有理想的職業供選擇各種外在的條件限制就業自身的知識能力不適應社會需求社會對大學生評價太低或其他 18% 32% 41% 9% 你平時時事信息的主要源：電視廣播 報紙 網路課堂 別人的談論 12% 13% 67% 0 8% 我校學生的思想主導方向是積極向上的,具有較強烈的愛國情感, 對社會主義事業充滿信心和期待，33%同學認為共產主義社會是人類社會發展的必然趨勢，有54%的同學認為是美好的願望,從問卷中也看到我校學生對於當前時事新聞的關注度不是很高,缺乏政治熱情,並且受環境局限，獲取信息方式單一。67%的同學平時實事的主要來源是網路，幾乎沒有從課堂獲取時事信息的記錄。中國要成為世界的中國,每箇中國人,尤其是莘莘學子們,必須關注世界,關注政治和經濟,作為當代大學生我們的愛國情緒和思想信念應該是理性的, 而不是一種盲目的衝動。在理想信念方面調查中有28%的人認為周圍大多數人的思想追求是功利主義，26%的人認為是主觀為自己客觀為別人，只有3%的人選擇為國家作貢獻。這點十分讓人堪憂，經濟發展飛速的今天，究竟我們的思想受到了怎么樣的薰染值得我們每一個大學生深思。在回答你最想在大學四年里得到什麼的問題中42%的同學選擇大學生活是多一種人生的歷練，覺得大學是一個人生的過程。30%的同學還是把心思放在學習上，他們最想在四年里獲得過硬的專業知識，為將來打基礎。在大學畢業前，有41%的同學為自身的知識能力不適應社會需求而感到非常苦惱，32%的同學為各種外在的條件限制就業而擔憂。這說明雖然大學為我們提供了相當自由的學習生活空間，但是仍然有相當數量的同學在為自身的工作將來生活而擔憂苦惱著，並表現出並不是對自己的未來充滿信心。
2、普遍具有較高的社會責任感和使命感畢業後你願意到基層工作或到西部貧困地區支教嗎：願意不願意 不知道 42% 25% 33% 你是否加入了政治組織：加入中國共產黨加入民主黨派 入黨積極分子 不考慮入黨 0 2% 56% 42% 你覺得自己是個有責任感的人嗎：是 不是從沒考慮過這個問題 85% 6% 9% 85%的同學認為自己是有責任感的人。在回答"畢業後您願意到基層工作或到西部貧困地區支教嗎"這個題目時,42%的同學表示願意去支援貧困地區的教育事業，並且目前有超過半數的56%的同學是入黨積極分子，希望可以早日加入共產黨。從以上關於思想品質的調查問題可以看出,當代大學生的價值觀念發生了很大的轉變,既不是原來計畫經濟體制下提倡的大公無私,無私奉獻,也不是唯利是圖的極端個人主義,而是更加強調個人與集體利益的兼顧,奉獻與索取的統一。這也反映出學生務實的價值觀,他們崇尚社會公德,但一旦有違背公德的事情發生時,他們所表現出來的態度是曖昧的。這種道德認知和道德實踐上客觀存在的矛盾,實質上表明當代大學生在集體責任意識上既有值得肯定的一面,又存在著問題,這恰恰是轉型社會多元化思想在他們責任意識方面的表現,如果不及時解決,我們通過教育使學生在理論上認同的道德規範,往往不能變成實實在在的道德行為。