課題組長： 指導教師：
課題組成員：
一、問題提出
現在人們的生活水平在不斷提高，家長們對自己子女過度寵愛，所給零用錢也比較多。那么，這些錢都花在什麼地方呢?這些消費開支合理嗎?高中生應建立怎么樣的理財觀念?現在我們決定對中學生的消費情況做一些調查，進行一些研究。
二、研究目標
預設目標：希望通過調查問卷的方式大體了解現代中學生消費情況，能夠找出其特點，並用所學的知識加以分析，找出原因，進而提出一些合理化建議。
達到目標：了解現在中學生消費狀況，分析中學生的消費狀況合理的一面以及存在的問題，並提出建議，寫論文，實現預設目標。
三、研究過程
我們的課題調查，採用的是調查分析法。回收的有效問卷36份(男生18份，女生18份)。調查問題全部為客觀選擇題，然後對答卷進行統計和綜合分析，並得出結論。在根據結論，提出了一些比較有建設性的意見。
準備階段：在眾多課題中不假思索地選擇了我們都感興趣的關於中學生消費狀況的研究課題。在老師的指導下，我們通過各種渠道查詢資料後，在做好準備工作之後，我們討論並製成了中學生消費狀況調查問卷。
調查階段：把調查問卷派到同學們的手中。調查對象是高一的男女生。
統計整理：採用人工統計法，組員利用課餘時間對回收的36份有效問卷進行統計。
報告撰寫：首先對統計的數據作認真徹底的分析，另外還參考查詢到的資料，確定報告格式、討論目的、分析對象，撰寫成文。
四、調查研究的結論
(一) 中學生消費狀況的合理性
1、合理的消費觀念
消費，是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為。消費是人類社會經濟活動的重要部分。消費可以分生產消費和生活消費兩種，每箇中學生都是消費者，進行的消費主要是生活消費。在消費過程中，消費觀念有著重要意義。據第二題的調查結果表明，約64%的中學生每月花費比較合理，只有小部分中學生的花銷較大。
同時，據第十一題的調查結果表明，中學生在消費時，注重質量的占61.1%，這說明過度追求名牌的消費觀念將成為過去，理性消費漸漸成為主流。據第十二題調查表明，50%的中學生有為自己做過“財政計畫”，消費的有序進行也是中學生消費觀念合理性的表現之一。
2、消費內容的合理性
據第三題的調查結果表明：
生存資料消費、發展資料消費、享受資料消費比例比較協調。這表明中學生的消費不僅僅滿足於衣食這種基本需求，為滿足精神需要的消費比例也在上升，特別是隨著internet在中國的迅速發展，上網查詢資料、休閒娛樂已成為當代中學生的時尚消費，這些消費是e時代的必然產物，這也從側面反映了近年來中國網路事業的蓬勃發展給人們帶來的無限便利和樂趣。
學習資料是中學生消費中繼食品、上網消費以後，居於第三的消費內容，這說明中學生對於學習的重視程度很高。
通過數據，可以看出中學生的消費是多樣化的，這種多樣化也是中學生消費合理化的另一個重要表現。對於各種消費領域的涉獵，是中學生的眼界開闊起來。中學生始終站在當今社會的消費前沿。]
你認為高中生的月花費應在 300元以下300—400元400---500元500元以上人數171234百分比47.2％33.3％8.33％11.1％