民政部門擔負著公共服務和社會管理的重要職能，在促進經濟社會發展，建設和諧社會的進程中，地位重要、作用突出、責任重大。如何圍繞民政工作中心抓好黨建工作，對於民政部門切實踐行民政為民的工作宗旨具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為建立健全民政黨建工作長效機制，進一步推進我縣民政事業持續、深入發展，針對近年來縣民政局黨員隊伍的現狀，黨建工作開展情況及工作中存在的一些薄弱環節，筆者進行了認真分析，並就今後如何抓好黨建工作談幾點具體做法和思考。
一、民政黨建工作基本情況和具體做法
近年來，景寧縣民政局黨員隊伍文化層次顯著提高，年齡結構趨於合理。全局黨員32名，平均年齡為45歲，其中35歲以下黨員2名，占黨員總數的6%；從文化結構上，本科以上學歷5人，占黨員總數的16%；大專學歷12人，占黨員總數的38.7%；中專（高中）學歷12人，占黨員總數的38.7%；國中及國中以下學歷2名，占黨員總數的6%。
在黨的xx大精神指引下，局黨支部積極創新黨建工作方式，把黨員的學習教育工作滲透到民政部門的每個角落，不斷加大思想政治工作的力度，著重在“實”字上下功夫。把“知民、為民、便民、利民”作為民政部門黨建工作的最終目標，把立黨為公，執政為民的本質要求落到實處，不斷提高為中心工作服務、為基層服務、為民眾服務的水平，有力推進各項民政事業健康發展。在具體工作中，局黨支部牢牢抓住以下幾個方面工作：
1、明確“一把手”是第一責任人，堅持“一把手”親自抓、帶頭管、負總責，分管領導是直接責任人，局黨支部為具體落實者，形成了齊抓共管、多軌並進的學習組織推動機制。
2、健全學習機制。規定學習範圍，明確學習目標；在時間保證上，堅持學習日制度，定期和不定期組織中心組理論學習,並努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。
3、從完善學習機制入手，結合莊式學習法，制定完善了黨組中心組學習制度、學習考勤制度、個人自學制度、集體研討制度、學習通報制度、黨員民主評議制度、監督檢查制度等一整套行之有效的學習制度。並持之以恆的遵守執行，形成了良好的風氣和氛圍，保證了黨員先鋒模範作用的發揮和各項民政工作任務的完成。
4、採取“黨課輪流講”、“心得體會大家談”、“科學發展大家議”等學習形式，使每個人都是學習的主體，做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促，營造“人人講學習、人人參與學習”的環境。
5、黨務幹部配備得力，黨內組織生活健全。局機關從民政工作實際出發，高度重視黨建工作，建立健全了各項規章制度，使黨內組織生活經常化、制度化，黨員教育管理規範化。
6、堅持務實求效，積極探索黨建工作創新發展。局黨組在開展科學發展觀學習活動的基礎上，創新載體，在全縣民政系統深入開展了以“為黨旗增輝、展民政風采”為主題的爭創“黨員先鋒崗”活動。通過開展“黨員先鋒崗”活動，為黨員發揮先鋒模範作用搭建了平台，強化了黨員的責任意識和服務意識，工作水平進一步提高，民政幹部新形象得到良好體現。