社會主義教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育有機地統一到課程教材之中，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體，使青少年除能接受科學文化知識外，能夠初步了解和掌握一些與日常社會生活密切相關的法律常識，培養明辨是非能力和遵紀守法的品德。同時要充分利用課餘時間，開展豐富多彩的法制宣傳活動，如開展法律知識競賽、法制文藝匯演、模擬法庭、參加公捕公判大會等，使青少年從思想上強化法律意識和自我保護意識。 三是加強綜合管理，最佳化成長環境。政府在最佳化青少年成長環境上要履行牽頭抓總的職責，各職能部門要緊密配合。公安部門要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，嚴歷打擊危害學校正常秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障青少年有一個安全、和諧、健康的學習環境。對侵害學校師生、危害校園治安的各類犯罪活動從重從快辦理；在校園周邊治安複雜地區設立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理；管段民警對出租戶逐戶摸底，對不具備消防設施，有安全隱患的，責令停業。對各學校周邊的副食商店、餐飲食店要加強食品衛生的監督，保證食品安全；嚴禁校園周邊個體商戶向未成年人出售煙、酒，違者嚴懲。 3、重視社區教育，構築家庭防線 一是打造社區教育平台，夯實親職教育基礎。區政府要加強對社區工作的領導，通過社區主導，以社區為平台和載體，舉辦青少年家長的法制培訓班，不斷提高家長的素質，使其盡到撫養、教育子女的義務，為青少年創造一個良好的家庭環境；教育家長自覺保持婚姻家庭的相對穩定，營造融洽的家庭氛圍，充分發揮家庭“第一學校”的作用，防止給青少年學生造成心靈上的創傷；引導家長自覺規範自己的言行，做到不越軌、不出格，以自己的良好行為給子女樹立榜樣，規範和引導青少年的言行舉止。 二是倡導良好社會風尚，樹立正確親職教育觀念。區政府要大力倡導良好的社會風尚，工、青、婦等群團組織要通過評選“五好文明家庭”、“優秀職工”等各項活動教育和引導家長樹立正確的親職教育觀念，克服和糾正簡單粗暴、嬌慣溺愛和放任自流等不良教育方式，教育子女發揚艱苦奮鬥、自力更生的優良作風，克服“衣來伸手、飯來張口”的懶惰、懶散習慣，塑造良好的生活、作風性格，對不正當的欲望和需要，要耐心細緻地加以引導。 三是建立健全社區管理、幫教功能。加強流動人口的管理工作，一方面要組織社會閒散青少年有序外出務工，防止盲目外出，另一方面要加強外出務工青年的管理，不斷提高他們的勞動技能、法制觀念和思想道德文化素質。街道和社區居委會要採取行之有效的方式幫教社區有不良行為的青少年，把“教育、感化、挽救”工作貫穿於幫教全過程。各級綜治辦、公安、司法、工商、工、青、婦等有關部門和單位要積極配合，採取多種形式、多種渠道做好刑釋解教人員的安置幫教工作。建立區、街道、社區三級幫教工作網路，明確要求實施“一把手”責任制。 總之，為青少年的成長創造健康、和諧、穩定的社會法制環境是一項長期、複雜的工作，只要學校、社會、家庭各負其責，相互監督，齊抓共管，形成合力，保證和促進青少年健康成長的綠色環境就一定能建成。