對青少年追究刑事責任的，要堅持“教育有、感化、挽救”的方針政策，並針對其心理、生理特點和犯罪情節，有針對性地開展耐心細緻的教育感化挽救工作。三是做好刑釋和解教人員的安置、幫教工作，要堅持因為施教、實事求是、下面教育的原則，做到曉之以理，動之以情，導之以規，明之以法，使之迷途知返，走自新之路。 加強青少年法制教育，為青少年的健康成長營造良好的環境，是家庭、學校、社會的共同責任。維護青少年合法權益，預防和減少青少年違法犯罪是一項意義深遠的社會系統工程，需要全社會的關注和共同努力。在社會經濟成分和經濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、就業崗位和就業方式多樣化的新形勢下，加強青少年法制教育工作任重而道遠，需要不斷深入基層、深入青少年，研究當代青少年的特點和法制教育的規律，積極探索青少年法制教育的有效途徑，不斷提高青少年法制教育的成效。