1、要善於營造交流氛圍。贏得被採訪對象的信任，營造融洽的情感交流氛圍是採訪是否成功的關鍵。因此，我們首先要熟悉、了解被採訪對象，包括他的事跡、文化程度、職業特長，甚至個人愛好、性格特徵、家庭狀況等。其次，還要善於尋找共同點、近似點，比如同鄉、熟人、共同的興趣愛好、相近的閱歷等，使雙方產生親近感、認同感，幫助被採訪對象消除鏡頭、話筒前的緊張感，使採訪很快就能在輕鬆友好的氛圍里進行。最後，也是最重要的一點就是我們要傾注真情，以真誠的態度去感染對方，始終與被採訪對象平等交流，經常以肯定贊同的表情面對被採訪對象，同情、理解、關心、尊重他們。
2、要善於迅速駕馭現場。首先，要對採訪活動儘可能多地進行先期的準備和調查，對事件和現場有基本的了解，對重點採訪對象要非常熟悉。其次，到達採訪現場後，要儘快訪問有關知情人，觀察分析現場，了解事件緣由，估計會出現的新情況，以及如何配合攝影，保證不漏掉有特色有價值的同期聲素材等。再就是要注意用我們自身的形象駕馭現場。和諧的服飾、飽滿的精神、自信的神態、大方的舉止，是贏得被採訪對象與客群信任的保證，能給人可信、可親、可近、可談的良好印象，並在採訪中至始自終處於有利的地位，從而達到自己想要的採訪效果。
3、要善於即興提問“挖寶”。在採訪中，即興提問占有重要的位置。只有我們善於問，善於問到點子上，才能引導採訪對象說出實質性內容，從而引出耐人尋味的真言，引出直言不諱的心聲。採訪中即興提問的技巧，是一名電教工作者所應具備的素質，但這種素質的形成決非一朝一夕之功，它需要我們不斷學習實踐，反覆探索琢磨。一般來講，我們的採訪提問要明確、具體、簡潔、客觀，並要把握好時間，注意給被採訪對象提供思維的空間，有時也可以用“激將法”採訪提問，但一定不要提那些讓被採訪者為難的問題。
三、熟悉剪輯方法，用電子技術表現
電視數位技術的不斷進步，電視非線性編輯系統的出現，為電視剪輯提供了更為廣闊的空間。這就要求黨員電教片創作者不斷提高業務素質，熟練掌握現代電視剪輯方法，通過在畫面的處理、特技的運用、字幕的設計、音響的採錄、節奏的控制等方面技術的綜合運用，不斷增強黨員電教片的藝術表現力和感染力。
1、畫面的處理。畫面是整個電教片最基本的構成元素、連線的載體和主幹，它既是主題表現的內容，同時也是主題表現的形式，所有的語言和文字都必須依附在電視畫面的基礎之上，所有形象的、具體的東西都要交給畫面來表現。那么，面對前期拍攝出來的眾多畫面，我們應按照什麼的思維方式去剪輯呢？一般來講，剪輯黨員電教片畫面總的原則是：注意畫面內部形象組合的邏輯性和時空變化的合理性，在遵循最基本的“動接動”、“靜接靜”等蒙太奇手法的基礎上，選擇適當的形象素材，並以一定的角度、景別將它們組合起來，既要考慮到畫面的完整性和聲畫對位，又不要盲目地進行“圖文解字”。要根據前期拍攝腳本的要求，去剪取最能反映表達主題、最能給觀眾帶來的視覺衝擊力的畫面，力求做到切點準、入點深，交替採取不同景別、不同攝影角度、不同畫面構圖的鏡頭，充分挖掘鏡頭的運動、照明、光效所能表達的內涵，用最恰當的方式、最準確的畫面來表現電教片的主題思想。
2、特技的運用。特技，是指通過電子設備對電視圖像進行特殊處理的製作方法，它在表現電視節目主題方面具有特殊重要的意義和效果。為豐富黨員電教片的藝術表現力，增強可視性與觀賞性，我們必須學會電視特技的運用。基本的電視特技主要有四種：一是暗轉，是指一個圖像由暗至亮逐漸顯現和由亮至暗逐漸消失，又稱淡出淡入或漸現漸隱，通常使用在電教片的段落轉接階段。二是定格，是指把圖像某一幀固定住，從連續活動的圖像中得到一幅靜止的畫面，多被在矛盾衝突比較激烈或情節起伏跌宕時，將那些轉瞬即逝或有特殊意義的情景固定下來，以引發觀眾的注意力。 三是多畫面，是指把幾個相互獨立的鏡頭用電子特技的方式縮小，並按一定要求同時排列在電視螢幕的不同位置上，可以在有限的時空內，同時出現兩個或多個不同內容的畫面，起到注釋說明和補充的作用，並能拓展畫面內容，增大單位時間內的信息含量。四是疊化，是指當一個圖像漸漸隱去的同時，另一個圖像漸漸顯現出來，兩個圖像有一段時間相互重疊在一起，將這個重疊部分延長下去，可以突出一種強烈的懷念和富有詩意的情緒，由此產生的喻義與聯想，可以拓展畫面的時空界限，對揭示內涵起到可視可感的直觀作用。