（二）開展工作較難。由於從校門直接跨進農村基層工作，年紀輕、閱歷淺，沒有經歷複雜崗位鍛鍊和艱苦生活磨礪，對農村的了解比較少，普遍缺乏農村工作經驗，導致處理複雜問題的能力不夠強。同時，她們所學的專業較為多樣，涉農專業偏少，一定程度上存在專業不對口、所學知識用不上的問題，自身知識優勢不能得到充分發揮。
（三）出路相對較窄。我市XX年選聘的女大學生村官高達95.5%的人成功進行了“分流”，這是各級黨政機關和社會各界多種有利政策疊加的結果，同時去年的鄉鎮換屆也“幫了大忙”，但分流出路很單一，全部湧向了公務員隊伍（含選調生、副鄉鎮長）和事業單位，自主創業、另行擇業、繼續學習深造的一個也沒有。因為國家機關和事業單位對大學生村官的吸納能力畢竟是有限的，鄉鎮不可能年年換屆，公務員隊伍日趨飽和，事業單位空缺編制越來越少，這樣的“出路”肯定難以持續。同時，由於缺乏項目選擇、資金運作、生產管理和市場行銷等方面的經驗，影響了女村官自身優勢的充分發揮，從而自主創業的積極性不高。
四、建議及對策
針對以上存在的問題，要落實好大學生到村任職這一政策，並且使女村官們在特定的服務期內迅速成長起來並切實發揮作用，特提出以下幾方面建議及對策：
（一）強化思想政治教育。要探索建立加強女大學生村官思想政治教育的長效工作機制，培養女大學生村官樹立高尚的道德品質。要通過開展多種形式的活動，幫助她們自覺樹立與農民“同吃、同住、同勞動、同學習、同進步”的思想，在“五同”中做好“五學五進”，既學會尊重民眾、學會親近民眾、學會融入民眾、學會宣傳民眾、學會服務民眾；幹部作風進萬家、黨的政策進農家、法律法規進農家、實用技術進農家、文明風尚進農家。
（二）強化素質教育培訓。要將女大學生村官納入幹部教育培訓的整體規劃，聯繫實際，分類指導，鼓勵、支持她們在職進行各類培訓和學歷深造。要有針對性地開展農村工作基本知識、相關富民政策、農業實用技術、維護婦女合法權益等業務培訓，重點增強她們開展農村工作的實際本領，特別是處理基層複雜問題的能力。同時，協調相關部門，通過現場指導、交流觀摩、設立創業實踐基地等形式，組織女大學生村官參與創業實踐，提高創業能力。 （三）強化創業項目幫扶。要引導她們立足“村官”的崗位和職責，乾好事業，帶領基層民眾共同致富。對於有創辦實體企業意向和能力的女大學生村官，要加大資金、項目、場地等方面的政策支持力度和信息、技術等方面的指導幫扶力度。通過組織女幹部、女企業家、優秀女村官、女科技人員、婦聯幹部與女大學生村官結對幫扶，幫助她們選擇創業致富項目，引導和激勵女大學生村官紮根基層、創業富民，培植一批女大學生村官創業典型。
（四）強化幹部培養選拔。要加大在女大學生村官中推優薦才的力度，將表現突出、能力較強、能為基層幹部民眾充分認可的優秀人才，向不同層次、不同戰線推薦，引導她們積極參政議政。要建立女大學生村官提升的激勵機制，按競爭擇優的原則，建立起女大學生村官提拔擔任村主要領導機制和各級黨政機關錄用優秀女大學生村官選拔機制，使女大學生村官將來成為新農村建設的生力軍，黨政機關的骨幹力量，現代化建設的棟樑之才。