《血色母愛》講述的是一位叫做羅莎琳的小女孩因為媽媽地位低下而十分嫌棄她。在一次滑雪中，為了讓因饑寒交迫而生命垂危的羅莎琳得救，媽媽獻出了自己生命的事。
讀了《血色母愛》這篇故事後，我聯想到一件發生在國內令人震撼的事：一對夫妻帶著僅僅幾個月大的嬰兒去坐纜車，結果纜車發生故障，突然墜落。夫妻二人為了保住嬰兒，把它高高舉起。雖然最終夫妻倆都摔死了，但是嬰兒卻安然無恙，奇蹟般地活了下來。
這兩個故事讓我覺得，正如莎士比亞所言：“母愛勝萬愛”。母親是最無私的，她認為沒有什麼能比自己的孩子更重要，為了孩子，她甚至願付出生命的代價!這就是偉大的母愛!母愛是海灣的避風港，母愛是沙漠中的一泓清泉，母愛更是我們堅固的後盾!母愛的神奇之處就在於：你常常忽略它的存在，但它無時無刻不在你的身邊。在需要的時候，它會變得非常強大，強大到可以創造出奇蹟!可憐天下父母心，父母為了我們的前途著想，千方百計把我們送入最好的學校;每天早上，父母會給我們準備營養豐富的早餐，下午回到家，餐桌上又會擺上香氣四溢的晚飯;我們生病的時候，他們還會無微不至地照顧我們……世界上比海更寬的是天，比天更廣的是父母對我們的愛!因為它是無私的，是無限的，是高尚的。可是有一些同學是怎么對待父母的?隨隨便便朝父母發脾氣;和父母打“冷戰”，很長時間不理他們;到處搗蛋，讓父母操碎了心等等。難道父母為我們付出這么多，得到的回報就只是這些嗎?同學們現在都過著衣食無憂的日子，可是如果沒有父母辛勤的工作，我們怎么會有如此幸福的生活呢?
我不禁想到一件發生在我身上的事。有一次，我突然想學習小提琴，媽媽見我對小提琴有著濃厚的興趣，就花錢讓我去一位老師家學習。剛開始我還挺好奇的，可不久就“三分鐘熱度”，覺得十分乏味。學習了幾個月就沒有興趣再學了，於是浪費了媽媽很多錢。但是媽媽知道興趣才是最好的老師，所以沒有怎么責怪我，對我只有理解和寬容。這讓愧疚的我更加深刻地感受到母親的偉大。
同學們，像父母愛我們一樣去愛我們的父母吧，即使只是遞上一杯水，捶一次背，甚至是一聲親切的問候，都可以讓他們疲憊的心靈得到慰勞。
有關走進冰心的讀書筆記：走進冰心愛的世界
20世紀，一位福建籍溫婉的女作家，這位女作家，有著一個像她內心一樣美麗而純潔的筆名——冰心。她用手中的筆與心中廣袤如海的愛引起了整箇中國乃至全世界的轟動，她讓無數閱讀過她作品的人對母愛、童趣以及自然有了更深的認識與熱愛，也篤信“有了愛就有了一切”的箴言。她在文學方面的成就令人嘆為觀止，而她在人類靈魂方面的貢獻，更是令人高山仰止。
稻草人。守望
冰心是個愛孩子的人。
不論是最初的冰心女士，還是後來的冰心奶奶，她的名在那個時代的孩子們的口中，像一個珍藏在內心深處難以割捨的珍寶，令人無法忘懷。對他們而言，冰心的改變，只是從稱呼上的“姐姐”到“奶奶”而已，一樣的親切，一樣的溫暖。
她對孩子的愛，穿越了似箭的光陰，穿越了經緯交織的地域，隔著漫天的流螢，在流轉的時空中閃耀著動人的光彩;她對孩子的愛，消融了一地的冰雪，撥開了一樹的櫻花，伴著因風而起的柳絮，在泛著漣漪的湖畔輕輕梵唱。她對孩子的愛，是熾熱的，就像她的作品所表現出來的那樣。
“溫柔的，無言可說的，靈魂深處的孩子啊!”這是冰心在《繁星》中開篇的第三首小詩中的片段，她愛孩子的單純幸福，就像佇立在稻香中的稻草人熱愛著禾苗的清新純潔。她的作品，就像天使般，呵護著一代又一代孩子的成長，她守望著孩子們的喜怒哀樂，所以才有了《寄小讀者》給孩子們的溫暖;她守望著孩子們的內心世界，所以才有了《小橘燈》點燃人們淡忘已久的感動。
在冰心近八十載的寫作生涯中，對孩子的愛令她執著。
游魚。抗爭
冰心是一個愛海的人。
“哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響?”在海邊度過童年的冰心自幼對大海有著莫名的熱愛甚至依戀，就像對自己的父親一樣，她深深的愛國情懷也正是在童年時那片被日本人侵占的海中孕育出來的。作為一名女人，在文化大革命其間，她無所畏懼地用手中的筆呼喚著動亂時期人們心中的真情，她的文在國家的為難之際，毅然擔起了維繫中國文學的艱巨任務，鼓起愛的風帆，在污濁的河面上打撈著那些被淹沒的心靈。她無畏，因為她心中的大海無畏，因為她心中對國家的愛無畏。她就像一隻不羈的游魚，在博大的海洋里與風暴頑強地抗擊著。在民族危難的時刻，她大海般寬廣的胸懷令她勇敢。
寸草心。依偎
冰心是一個尊敬母愛的人。
“我的頭髮，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲”這段溫暖的詩句感動了許多人——自己的小時候何嘗不是依偎在母親的懷裡做著漫無邊際的幻想呢?一樣的藍天白雲，一樣的綠樹碧草，但也許只有冰心這樣對母愛有著細膩感知的人才能夠將這些美好而稍縱即逝的記憶珍存在心裡，然後通過文表現出來吧。
她就像一株春風裡搖曳的寸草，依偎在母親溫暖的懷抱里，呢喃著夢中感謝的話語。她就像雲中的天使，雙手合十，虔誠地向母愛頂禮膜拜，將母愛在人們心中的地位推向了極致。在平凡而坎坷的日子裡，對母親的愛令她真純如赤子。
信徒。敬仰
冰心是一個愛自然的人。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里”在冰心的眼裡，我們是大自然的子女，我們應該敬畏、愛護自然，這也是冰心許多作品中的核心思想。只有那些正真熱愛自然的人，才能夠感受到大自然給她們帶來的快樂，而在這些人當中，也許冰心是最能感受到這種快樂的人。
她就像是大自然的信徒，對大自然的敬仰溢於言表，她用自己的書稿焚香，她是大自然最得意的女兒。在和風的音律里，對大自然的愛令她率真而幸福。
……
在人們的記憶里，她愛孩子，愛大海，愛母親，愛自然，她擁有了一切，因為她擁有著最細膩而豐富的、對世間萬物的愛。走進冰心愛的世界——感受人生漫長而溫暖的愛的旅程。
最近，我看了一本由義大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這是一本為人子女者，為人父母者，為人師長者一生務必一讀的經典著作。《愛的教育》將化作“愛”的使者，把愛的種子播撒在整箇中國、整個世界、整個地球，讓全世界的朋友們都可以感受到“愛”的氣息!
《愛的教育》的副標題是《一個義大利國小生一學年日記》，通過國小生安利柯三年級的學年日記，歌頌了熱愛祖國、熱愛人民，熱愛勞動、熱愛大自然等做人的優良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命、對弱小和不幸者給予同情、不畏艱難困苦的偉大精神，書中無論哪一章、哪一節，都把“愛”表現得真切動人、淋漓盡致，有“勞動之愛”的教育。《愛的教育》宣傳這樣一種人生哲學：最偉大的人，是生存於正義、勞動和理想中的人。它宣傳“親人之愛”的教育。“噢，恩里科，母子之愛是人類情感里最神聖的親情，不要去踐踏它。”宣傳“祖國之愛”的教育。《愛的教育》倡導的愛國主義是具體實在、可感受、可實行的。是一種“做的哲學”。它拒絕了空泛和虛偽，寓情於人，寓情於事，寓情於行。倡導“自然之愛”的教育，在作者筆下，自然能給人類帶來有益的啟迪：大森林裡，樹木都重合生長著，密得連人都不能進去，可是卻仍能一一開花結實，絕不會像人類社會一樣有互相衝突殘殺的事。植物界共生共榮的規律，敘述得是如此親切自然。這些熱愛和尊重勞動的神聖情感，大至對國家、對社會、對民族的“大我”之愛，小至親子情、師生情、兄弟情、朋友情„„純真無邪的“小我”之愛，處處扣人心弦，時時引人入勝，感人肺腑。
讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是，儘管愛的表現有很多，真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強意授予，只有一種力量能有效，那就是——感染。如何通過自己的努力將“愛”感染每一個人，從心裡真真地感受到愛，並為之顫動，為之流淚，為之震撼。一旦疏忽了這點，愛便失去了成為品格的動力，而淪於虛假和下流。屆時，這不僅將成為施教者和受教者的悲哀，思之，警之，省之，教育之艱，任務之重，不言而喻。
作為教育者，拒絕冷漠，傳播愛心，不僅僅是我們對於自己的一份責任，更是我們對受教者、對社會的一份責任。就讓我們懷揣樸素的關愛，給在世間行走的孩子和我們自己，帶去安全和保障，更帶去靈魂的浸潤和生命的水源。所以在平凡的工作中要：
(一)多關心我們的學生，有愛的教育，才有美好的回憶。
(二)堅守崗位，默默耕耘、盡一己之力。
(三)不斷學習，系統思考以自我增進，多求取新經驗，改善心智模式，多向團隊學習。
(四)教師工作理念的實踐，必須落實在教育工作上，表現在各科教學工作上、表現在日常生活教育當中，以收到身教言教的效果。
今天，我讀完了《最愛的狗狗就是你》這本書後深有感觸，它講述了人與狗之間的深厚感情，讓我明白了狗的偉大和一種做人的高貴品質。
書中說了衰男孩米戈常常受到別人的欺負和嘲笑，可是在關鍵時刻他卻挺身而出保護了可憐的流浪狗沸點。米戈是一個認定了就不放手的男孩，用他的方式盡力愛著小狗沸點。小狗的命運把他和貝氏姐妹奇妙的連在了一起。最後，他們一起含著眼淚送心愛的斑點狗沸點很有尊嚴的死去。
狗是我們與天堂的聯結，它們單純、聰明、忠實並且勇敢。它們不懂何為邪惡、嫉妒、不滿。在美麗的黃昏，和狗兒並肩坐在河邊，有如重回伊甸園。男孩米戈通過和狗一起生活、玩耍，讓沸點沒有痛苦地奔向天堂，使他認識了生命的尊嚴，懂得了什麼叫關愛，同時他也成為了一位有愛心、堅強的人。每一個人在成長的過程中都會遇到許多類似的事情，我們一定要堅強，想信堅強會讓一切都慢慢好轉的，相信堅強會讓自己走出悲傷。
我們一定要做一位堅強的人，只有堅強會讓自己離開悲傷，讓自己從中學到更多的東西。
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