古典詩詞是中華文學史上一朵魂麗的奇葩。詩壇高手如雲、詞界大家薈萃，騷人墨客，數不勝數，可謂英才輩出，群星閃爍，流光溢彩。很多膾灸人口的詩詞歌賦，歷久彌新、幾千年長盛不衰。
我從中學開始喜歡唐詩宋詞，算來也有十餘年的“歷史”了。喜歡蘇東坡辛棄疾的氣勢恢宏，也喜歡李商隱柳永的婉約多情……至今記得那段無憂無慮的年齡卻“為賦新詞強說愁”的好笑，更記得那些有陽光的午後我們幾個同學相互考問詩詞的場景，後來上了大學又到了工作崗位，漸漸的遠離了那些詩詞歌賦，遠離了那些陽春白雪的精神生活，其實並不覺得生活中少了什麼，但是偶爾看報或者看電視聽到那么幾句曾經朗朗上口的詞句，許多久遠的記憶又會浮現在眼前，湧上心頭的不僅是那時候背詩詞的小小的喜悅，更多的是屬於那個年齡，那段時光的永恆的記憶……
我曾經大放闕詞說過一句自以為是的話——中國近現代史上沒有真正的詩人和詞人，如果有，也只有一個例外，毛澤東!毛澤東一生戎馬倥傯，逆境重重，風雲變幻，但他卻能在國、內外紛繁複雜的境況中縱橫捭闔，遊刃有餘，同時還創作了大量震古爍今，美妙絕倫的詩詞。正所謂功夫在詩外，其一生手不釋卷，遍覽群書，博古通今，足跡踏遍萬里山河，見多識廣，又性情豪邁、浪漫。因此我對毛老人家其他才能談不上頂禮膜拜，但對他在文學方面的造詣卻不由自主成了鐵桿“冬粉”。
毛澤東詩詞中流傳甚廣，最值得稱道的是氣壯山河的《沁園春、雪》，該詞發表在1945年秋的重慶和談期間，一時洛陽紙貴，轟動整個山城。一時間文人學士，雅興勃發，賦詩填詞，紛紛詠雪。但沒有一首超過《沁園春、雪》的風頭的，這除了語言的錘練之功外，是因為那些名流們缺少或沒有毛澤東那種王者的霸氣，穿越時空的豐富思維。此詞發表後也使毛澤東在中國知識分子中聲譽大震，也為他們在以後的政治上選擇共產黨鋪平了一條大道。
1、“與天奮鬥，其樂無窮!與地奮鬥，其樂無窮!與人奮鬥，其樂無窮!”——馬克思的女兒問：“人生的幸福是什麼?”，馬克思回答“鬥爭“。
2、“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。——當年隻身走出韶山闖天下，幾十年後成為開國領袖，少年立志終有大成又何必計較哪裡是鄉關?
3、“自信人生二百年，會當擊水三千里”——青少年時代的毛澤東便以天下為已任，志存高遠，注重強身健體，為其後來成就偉大事業奠定了基礎。
4、“英姿颯爽五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”——對颯爽英姿的女民兵的充分肯定，其實也是對女性在社會和工作中的一種肯定和讚許。
5、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”——長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。
6、“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何!……坐地日行八萬里，巡天遙看一千河……春風楊柳千萬條，六億神州盡舜堯”——送瘟神是一種民間習俗，是以祭祀的方式把傳說中的瘟疫之神送走。而《送瘟神》這首詩正是毛澤東借用神話傳說和民間習俗，歌頌人民民眾戰勝血吸蟲病的偉大勝利。
7、“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江”——因為這首詩，我大二那年專門跑到北大未名湖邊攝影留念，在照片的背後題上一句：莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江!
8、“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑”——在毛澤東詩詞中軍事題材的占有很大的比率，而毛澤東的軍事才能又是有口皆碑的。從容淡定，談笑風生，運籌帷幄，決勝千里，胸藏錦繡，腹有良謀，率領共產黨人推翻了三座大山，趕走了日本侵略者，打敗了國民黨反動派，建立了一個紅色的政權。
9、“堆來枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長天色總難眠，寂寞披衣起坐數寒星。曉來百念都灰燼，剩有離人影，一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也不由”——這首《虞美人.枕上》是毛澤東寫盡與新婚妻子楊開慧離別時夜不眠的惆悵，是一首至情至性的好詩。再偉大的偉人，也是一個食人間煙火，情感豐富的人!毛澤東一生曾贈與楊開慧三首詩，大家最熟悉的是《蝶戀花.答李淑一》，我認為在毛澤東所有的詩詞里，這首可謂上乘之作，構思巧妙，立意新穎，天上人間，場面宏大，對楊、柳烈士通過吳剛、嫦娥給予他們的隆重款待為襯托進行了高度的謳歌，而又不露絲毫頌揚的痕跡，卻把思念之情表達的淋漓盡致。
10、“獨坐塘前如虎踞，綠蔭水下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”——在毛澤東所有詩詞中，我認為這是最有趣的一首。試想，在逆境中，多少人有這種底氣與自信?
……
三月的成都，有陽光的午後，看到報紙上一句“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，突然勾起了一種久遠的回憶……整理自己的思緒，突然有種想寫什麼的衝動，於是(算是奮筆疾書吧，實際上是鍵盤敲出來的)記錄下此時此刻的心情……
三月又是個值得紀念的日子，1943年的3月20日，中共中央政治局召開會議，會議決定中央書記處由毛澤東、劉少奇、任弼時組成，毛澤東任中央政治局、中央書記處的主席，併兼任中央黨校校長，毛澤東實際上成為中共的真正領導者。所以選擇今天，寫下了上面斷斷續續的句子，是為一種紀念!
“我活一天，就要學習一天，儘可能多學一點，不然，見馬克思的時候怎么辦?”毛澤東酷愛讀書，他將讀書作為自己生活的一部分。他常說讀書要注重“四多”，即多讀、多寫、多想，多問。毛澤東博覽群書，辯證的汲取書中的精粹，並將書本知識靈活套用於治國實踐中，其中最重要的一個環節就是“多寫”。毛澤東一直堅持做讀書筆記，藉此記錄下自己的思考，真正把書讀透。
在整理毛澤東的讀書筆記時，有六種筆記形式比較常見，下面小編將這六種不同的筆記形式與大家分享，這些都是非常值得現代讀者借鑑。
第一種：摘錄式筆記
在讀書時代，毛澤東的筆記以摘抄為主。他身邊經常帶著兩本本子：“講堂錄”和“讀書錄”。講堂錄里記載的多是老師上課的課堂筆記，在其中重要的部分都做了重點標註。讀書錄大多是在自修時完成的，裡面抄錄了全篇文章或一些精彩的段落。毛澤東在學生時代記了大量此類的讀書筆記，遺憾的是這些珍貴的史料保存下來的非常少。現存的一本中抄錄了屈原的《離騷》、《九歌》。
第二種：符號式筆記
在毛澤東讀過的書上常常能發現各種各樣的符號，這些符號代表了毛澤東對書中內容的褒貶見解。他在讀德國鮑爾生寫的《倫理學原理》時，逐逐句用毛筆標上圈、點、單槓、雙槓、叉等符號。文章如果寫得好，他就劃圈，哪一句寫得好，就劃哪一句，全文寫得好，就在標題上劃圈。謝靜宜在回憶毛主席的讀書生活就提到過“三個圈”的故事。她回憶道：“開始我不明白，琢磨以後我曾問他，‘主席，是不是劃一個圈的您認為比較好，兩個圈的很好，三個圈的特別好呢?’他微笑著點頭表示同意。”
第三種：批註式筆記
除了符號外，毛澤東經常在書頁上寫下讀書的思考和領悟，在《倫理學原理》一書中，很多頁面上都留下了主席工整的小楷、在行間還有12100多的批語。他在讀《辯證法唯物論教程》的兩個版本時，寫在書眉和空白處的批語達，既有對原著的扼要概括，又有贊同的評語，更有聯繫中國革命實際對某些觀點的引申、發揮，很多讀書筆記得非常精闢，有些直至今天仍有借鑑意義。
第四種：日記式筆記
讀書日記是毛澤東比較特別的一種筆記方式，除了記錄下讀書的心得之外，更主要的是能督促自己讀書，記錄下閱讀的進度。
1937年毛澤東反覆精讀了李達的《社會學大綱》，很高興，認為這是中國人自己寫的第一本馬克思主義哲學教科書。他在“讀書日記”的第一篇寫道“20年沒有寫過日記了，今天再來開始，為了督促自己研究一點學問。看李達的《社會學大綱》，1月7日至昨天看完第一篇，‘唯物辯證法’，從1—385頁。今天開始看第二篇，‘當作科學看的歷史唯物論’，387-416”。從此以後，他每日認真記了讀書進度。
第五種：糾謬式筆記
毛澤東一直強調：不可盡信書。他對書中的謬誤，包括錯誤的觀點或引用不當的材料等非常敏感，一旦發現就立即在書頁上指出來。例如《新唐書·徐有功傳》說 “命系庖廚，何足惜哉”，毛澤東指出這種說法不恰當，認為歷史上的志士仁人“以身殉志，不亦偉乎”!《南史·孔靖傳》說“十歲便能為盜，長大何所不為”，毛澤東指出此說不對，十歲為盜，長大不一定為盜，可惜這種形上學的推論，“今天也還有之”。在《辨證唯物論教程》旁批中，他用“這種說法是不對的”等指出了其中的不正確處。毛澤東讀書非常認真、仔細，即使對錯誤的和標點，也決不放過，而是一一糾正。如《馬克思主義經濟學基礎》一書中把“四分五裂”錯排為“四分五烈”，他就予以改正。
這些筆記是毛澤東刻苦鑽研，嚴謹治學的最好例證，也是值得後人學習的讀書精神。
第六種：評薦式筆記
毛澤東每讀到具有現實意義的精彩篇章，總是熱心向全黨或黨的領導幹部介紹推薦，有時還寫了書評。例如;50年代，他讀了《三國志》“張魯傳”“郭嘉傳”，就向黨內推薦。為”張魯傳”寫了400多的書評，深刻地指出，同全世界一樣，中國的歷史就是一部階段鬥爭史。在推薦“郭嘉傳”時，他希望領導幹部讀後得到啟迪，講話。辦事一定要“多思”“多謀”，不要草率武。1965年，他讀了《後漢書》中的“黃瓊傳”、“李因傳”，覺得很值得一讀，批了“送劉、周、鄧、彭一閱”、“送陳毅同志一閱”。有關同志都及時地認真閱讀了。這對全黨的讀書風氣起了很好的推動作用。
最近讀了《青年時期的毛澤東》這篇文章後，我感悟到孜孜不倦的學習可以使人更加聰慧，因為毛澤東青年時就特別熱愛學習，他那頑強刻苦的學習精神，深深地打動了我。毛澤東酷愛學習，不但珍惜時間，利用一切機會學習，而且十分講究學習方法。清晨早起，閱讀古詩詞，朗誦外語。這種精神多么值得我們學習啊!
毛澤東勤勤懇懇的學習精神能鼓舞我們認真學習。空閒的時候，毛澤東除了爬山游泳，就是去聽學術講座或者去教師家請教學業，從不白白度過。
毛澤東年輕的時候學習態度特別認真。凡是他讀的書，遇到重要的，都要加圈加點，有時在空白處寫上自己的看法，許多地方用黑或紅顏色的筆加上圓點，單線、雙線、三角、叉子等符號，表示這都是重要之點，要非常認真對待。
我也要學習毛澤東主席孜孜不倦的好學精神，做一個勤學好問得好學生。
讀完《毛選》，《為動員一切力量爭取抗戰勝利而鬥爭》、《反對自由主義》、《團結一切抗日力量，反對反共頑固派》、《必須強調團結和進步》„„一篇篇文章令我印象深刻，一個總的感受：毛主席在抗日戰爭時期反反覆覆強調的就是要團結、要進步，要進步、要團結。
記得在第一卷中，毛澤東指出：無產階級要領導革命取得勝利，必須團結一切可能團結的階級和階層，組織革命的統一戰線。他科學地分析了中國社會各階級的狀況，指出農民是無產階級的天然的和最可靠的同盟軍，工農聯盟是革命的主要依靠力量。農民以外的小資產階級也是無產階級的可靠的同盟者。第二卷中，相當一部分篇章又在這個特定時期提統一戰線的重要性。當然，毛澤東也不否認無產階級應堅持在統一戰線中的獨立自主原則。對共產黨來說，這是實現統一戰線中無產階級領導權問題的前提和條件。為了堅持無產階級在統一戰線中的領導權，保持無產階級和共產黨在思想上、政治上、組織上的獨立性，毛澤東強調，一定要反對兩種錯誤傾向，開展兩條戰線上的鬥爭。隨後毛澤東又尖銳地提出：在經歷了17年鍛鍊後的中國共產黨必須重視內部的團結，內部團結是團結全國人民、團結各階層去爭取抗戰勝利的最基本的前提。
“團結就是力量!團結自己人，團結別人，團結一切可以團結的人。團結起來，排除萬難。„„”這是偉人要告訴大家的。今天，我們學習毛澤東思想，研究毛澤東思想，運用毛澤東思想的精髓去認識，解決中國改革開放中的實際難題，對鞏固這塊社會主義陣地，不是沒有好處的!
聯繫實際我不由想起xx同志在慶祝我國首次載人飛行圓滿成功大會上的講話中說到“載人航天精神”時指出的一段話：“必須堅持發揮社會主義制度的政治優勢，形成萬眾一心共創偉業的生動局面。”
確實，萬眾一心創偉業，這是載人航天飛行圓滿成功的重要原因。據報導：為了這次飛行，航天人奮鬥了足足XX年，全國有110多個研究院所、3000多個協作單位和幾十萬個工作人員承擔了研製建設任務。來自各方的高水平的科學家形成了一個團結奮進的集體，一個富有凝聚力和戰鬥力的團隊。聽說，在XX年的艱苦奮鬥中共有8位科學家獻出了生命，他們沒有看到楊利偉凱鏇歸來，但他們的精神永存，他們的功不可末。這項工程之所以能在比較短的時間裡取得歷史性突破，靠的是黨的集中統一領導，靠的是社會主義大協作，靠的是發揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的政治優勢。
萬眾一心創偉業，這是一種民族精神，是一種自立於世界之林的氣概，是一心一意乾成現代化的志氣，是中國“睡獅”醒來後的怒吼。
“團結就是力量”=“載人航天精神”，今天、明天、後天，中國人想幹的事就一定能幹成!
《毛澤東選集》讀後感2000字範文
毛澤東傳3500字黨員讀書筆記
《毛澤東傳》黨員讀書筆記
《毛澤東自傳》黨員讀書筆記
《毛澤東著作》讀書筆記3000字
毛澤東《反對本本主義》讀後感2000字
毛澤東思想的讀書筆記
毛澤東思想讀書筆記