3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，各黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯繫培養，要他們定期向黨組織匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，並為其指優缺點及努力方向。
4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的民眾組織，校團委委員或者是學有專長的教學中堅，或者是品學兼優的學生團乾。校黨支部首先根據其志願，將他們作為入黨對象，分層次培訓，分季度考核；經由他們推薦其他青年教師（學生），加入入黨積極分子隊伍，由校團委利用團校作用，成立若干黨章學習小組。每年，都有有30多名學生通過“推優入黨”形式被確立為發展對象，接受黨組織的考查。
5、逐步規範民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。
四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間
“黨建帶團建”工作歸根結底要依託精幹的團委班子富有創造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作，紮實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛鍊了自身能力。
1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。
三月文明禮貌月系列活動，培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣：（1）開展“我為學校添光彩”活動，組織學生參與美化校園活動。（2）辦黑板報專刊，以“揚友愛互助之風，樹文明規範之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。（3）開展學雷鋒社區服務活動，深入臨近的新世紀、福利院、養老院、兒童院等社區做服務性工作(打掃清潔衛生等，建立了長期的幫扶活動。（4）每年一次的校園文化藝術節、愛心助學活動、青年志願者活動，受到了社會各界的高度評價。
2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。
以校園文化藝術節為載體，堅持“弘揚主鏇律、立足高品位、堅持主體性、擴大參與面”的原則，積極開展文藝、體育和學習競賽等活動，促進學生全面發展。一是依託學校藝術團、綠芽文學社、校園廣播站、英語角等多個學生社團，每學期舉辦好一次學生社團遊園活動，充分發揮學生社團繁榮校園文化的作用。二是健全學生科技小製作活動的運行機制，確保學生科技創新活動的開展有計畫、有場所、有經費、有指導教師、有激勵機制。成功舉辦了學生科技月活動，內容包括科技創新小製作、課件製作賽、網頁製作大賽等。三是繼續開展好我校傳統特色的各項大型文藝、體育和學習競賽活動，如校園文化節、文藝匯演、學生形象大賽、學生辯論賽、籃球賽、象棋賽等等。
3、建設“愛心助學工程”。
扶貧幫困工作是我校團委的一個工作亮點。從1997年起，豐順中學團委就成立了“特困生助學基金”，每學期進行一次愛心捐款活動。近三年，“特困生助學基金”共收到師生的捐款達84506.3元，共有260人次受到資助。多年的愛心“內助”活動，使該校形成了“一方有難，八方支援”的良好風氣，同學之間，師生之間的關係更為融洽，從而更好的促進了教風、學風和校風的良性循環。