中學生崗位職責

中學生崗位職責篇1

崗位職責：

中學生物理課程教學

任職要求：

1、有深厚的相關科目功底，熟悉高考動態，對高考考點把握到位；

2、對學生有愛心，有耐心以及強烈的責任心；

3、國語標準，講課富有激情和感染力；

4、能在生活中發掘相關學科用途，有效傳遞給學生；

5、畢業院校來自國內優秀院校(包含雲南師範大學、昆明理工大學)或普通高校碩士及以上學歷院校或海外本科及以上院校優先考慮；

6、持有教師資格證優先考慮。

崗位職責：

1.負責學生的生物工作及教學、教研等方面的工作；

2.組織課堂討論；

3.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

4.完成教學部門主任安排的'其他任務。

任職要求：

1.本科以上學歷

2.海外留學者優先

3.有中學生物教師工作經驗者優先

校長室是學校行政的決策指揮機構，對上級教育主管部門以及學校師生員工全面負責，其職責範圍是：

一、高舉素質教育大旗，全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，加快教育現代化步伐；不斷深化內部管理體制改革，努力提高辦學質量，貫徹學校的辦學理念，實現學校培養目標。

二、確定體現學校特點的教學理念和發展思路，制訂並組織實施符合校情的學校發展規劃，定期檢查、總結工作。

三、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍和德育研究機構，加強學校、社會、家庭“三結合”教育工作，切實提高教育效果。

四、堅持以教學為中心，按照新課程標準，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

五、抓好學校的體育、衛生工作，創造整潔、優美的教學環境，不斷提高體育運動水平和學生的身體素質。

六、加強師資隊伍建設，注重教師的繼續教育工作，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動教師教書育人的主動性、積極性和創造性。

七、加強對總務工作的領導，貫徹“兩個服務”的原則（為教育教學服務，為師生服務），搞好校園建設和管理，逐步改善教學條件和教工福利。

八、鞏固和完善“三結合”機制，加強與家庭、社會的聯繫，爭取社會各界支持學校建設和教育教學工作。

九、加強學校治安保衛工作，維護師生員工的人身、財產安全，保證學校正常的.教育、教學、生活秩序。

十、實行民主化管理，自覺接受黨組織的監督，發揮教代會的職能，聽取民眾意見。