中學校長工作職責 篇1
工作職責
1、堅持正確的辦學方向，貫徹《教育發展綱要》精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人、管理育人、服務育人。
2、全面規劃、統一安排學校的工作，負責制定學校目標管理的學年、學期工作計畫，搞好學校工作總結，並向上級和全體教職工報告，建立健全各項管理措施和各種規章制度。
3、主持召開校務委員(擴大)會議，協調各部門的工作。
4、抓好德育工作和校紀校風建設，加強對教職工的職業道德和法制教育，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育和培養。
5、負責領導和組織學校的教學工作，抓教風學風建設，經常了解教師教學和學生學習情況，加強教學研究，總結教學經驗，重現必修的、選修課、活動課的最佳化組合，領導和指導學校教改實施活動。
6、領導和組織體育衛生、美育、勞動技術教育工作。妥善處理“五育”之間的關係，保證學校體育衛生、美育、勞動技術教育工作生動活潑、確有成效地開展。
7、負責對教師的責任和安排學校的人事工作。
8、抓好師資隊伍建設，注重培養青年教師，制定、落實教師培訓、業務進修計畫和措施，加強對教職工的評優考核工作。
9、加強校園文化建設，抓好包括校園環境的綠化美化、文化體育活動的組織領導等項工作。
10、抓好教、總兩處和校辦廠的工作，加強實驗室、圖書館及各種專用教室的管理和建設，加強對學校財務和校產設備的管理，提高教學設備，設施的使用效益。負責安排學校經費，不斷擴大創收，改善辦學條件。
11、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關係。
12、加強自身修養，不斷改進工作方法，聯繫民眾、秉公辦事、以身作則，深入教學第一線，總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。
中學校長工作職責 篇2
校長室是學校行政的決策指揮機構，對上級教育主管部門以及學校師生員工全面負責，其職責範圍是：
一、高舉素質教育大旗，全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，加快教育現代化步伐；不斷深化內部管理體制改革，努力提高辦學質量，貫徹學校的辦學理念，實現學校培養目標。
二、確定體現學校特點的教學理念和發展思路，制訂並組織實施符合校情的學校發展規劃，定期檢查、總結工作。
三、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍和德育研究機構，加強學校、社會、家庭“三結合”教育工作，切實提高教育效果。
四、堅持以教學為中心，按照新課程標準，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。
五、抓好學校的體育、衛生工作，創造整潔、優美的教學環境，不斷提高體育運動水平和學生的身體素質。
六、加強師資隊伍建設，注重教師的繼續教育工作，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動教師教書育人的主動性、積極性和創造性。
七、加強對總務工作的領導，貫徹“兩個服務”的原則（為教育教學服務，為師生服務），搞好校園建設和管理，逐步改善教學條件和教工福利。
八、鞏固和完善“三結合”機制，加強與家庭、社會的聯繫，爭取社會各界支持學校建設和教育教學工作。
九、加強學校治安保衛工作，維護師生員工的人身、財產安全，保證學校正常的.教育、教學、生活秩序。
十、實行民主化管理，自覺接受黨組織的監督，發揮教代會的職能，聽取民眾意見。
中學校長工作職責 篇3
一、主持學校行政全面工作，中學校長工作職責。正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，保證學校的社會主義辦學方向，積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設者和*人。
二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計畫以及各類規章制度，並認真組織實施、檢查和總結。
三、領導學校人事工作。根據學校的規模、編制標準和學校教育、教學的需要，設定內部管理機構，提出幹部人選並報上級主管部門審批、任命；負責學校教職工的聘任、管理和獎懲工作。
四、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，堅持不懈地加強對學生的政治、思想和品德教育。
五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的課程標準、教學計畫，遵循教學規律組織教學；建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理；深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。保證學校體育衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展，全面提高學生的素質。
七、領導教師隊伍建設工作。注重培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們工作的積極性、主動性和創造性。
八、領導後勤工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持後勤工作為教學、為師生服務的方向；關心師生生活，保護師生健康；嚴格管理校產和財務，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關係。
十、領導學校各職能部門，直接領導辦公室，支持教代會、教工會、共青團、婦女開展工作，協調好行政領導之間的關係。
十一、管理學校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨支部的意見，聽取教代會和行政會議的意見，自覺接受黨組織和民眾的監督。
十二、主持校長辦公會議、行政會議和教師會議，研究部署學校工作，依靠教職工辦好學校。
十三、副校長是校長的助手，協助校長負責某一方面或幾方面的工作，對校長負責。
中學校長工作職責 篇4
學校辦公室是學校黨委和行政的綜合辦事機構。在學校黨委和行政的領導下，辦公室緊緊圍繞學校中心工作，積極發揮學校領導班子的參謀助手、學校的信息樞紐，部門的綜合協調、工作的督促落實等作用，為學校黨政管理工作服務。
1、協助學校黨委和行政領導安排全年及階段性重要工作、重大部署和重要活動，協助校領導處理學校日常行政事務，協助協調各部門工作，及時向校領導反饋信息，為校領導決策提供依據。
2、起草或審核以學校黨委、學校名義發布的公文；負責學校黨委會議和校長辦公會議議題的收集、會議記錄及紀要整理工作。
3、及時組織傳達上級有關檔案和會議精神，草擬貫徹意見，制訂工作部署。安排學校每兩周工作日程、會議及其他活動，組織安排全校教職工會議、行政會議等會務工作，並整理好會議紀要。
4、起草有關工作報告、發言稿以及計畫、檔案、公示、通知等。
5、負責上級部門檔案、信函的簽收、登記、傳閱、承辦和催辦。負責文書檔案的管理、保管和利用，及時搞好公文的分類、整理和歸檔。做好各類榮譽統計、學校大事記匯總，編輯學校年鑑。
6、做好學校的人事、勞資、各類評先評優、繼續教育、職稱評定、研究生管理、年度考核、崗位管理、黨建工作。
7、做好學校的宣傳、校園網站信息審核以及《江蘇省熟常中學校訊》的組稿、編輯、校對工作。
8、掌握使用學校、黨委及校長等領導印章，審定各部門印章的刻制與印信的統一管理工作。
9、搞好對外聯絡，做好接待安排工作，管理電子螢幕，簡訊通知，布置有關櫥窗，按照政策和制度處理民眾的來信來訪。
10、負責具體協調和組織校友和母校的各種聯繫和交流活動。
11、負責安排好學校行政值班工作，配合有關部門做好安全保衛綜合治理工作。做好有關加班、值班、病事假記錄。
12、管理和安排好學校用車。做好學校車輛年檢、維修、保險等相關工作。
13、負責完成其它臨時性工作。
中學校長工作職責 篇5
在校長室和黨支部領導下，協調各部門工作。主要職責如下：
一、按學校工作計畫、校長辦公會議及行政工作會議精神，安排好行政工作日程和校長室召集的各種會議，籌備安排校內重大活動。
二、做好校內各部門工作的協調，處理校長委派或交辦的有關聯繫、召集、調查、參加會議等工作，處理來往電話、函件，負責檔案收發、登記、保管及傳閱和督辦等工作。
三、負責教職工職稱評定和其它榮譽稱號的評審推薦工作。
四、制定全校教職員工的編制和用人規劃，辦理人事調配手續。經辦教職工勞動工資、考核、轉正、升級和獎懲工作。
五、辦理幹部任免、調職和提拔的具體行政手續。做好學生升學的政審和支部建黨對象的政審工作。
六、負責教職工的請假、休假、銷假事宜，考勤考績匯總及負責教職工的離退休和退職工作，並做好離退人員的管理工作。
七、填寫上級交辦的各種統計報表，搞好學校的統計年報，做好文書檔案積累工作。
八、管理學校印章。
九、負責校車的調配與使用。
中學校長工作職責 篇6
一、協助校長室籌備校長辦公會議和行政辦公會議，做好會議記錄，記好學校大事，組織制定學校學年工作計畫和學期工作計畫，督促各處室實施，及時做好學期和學年工作總結。
二、加強與政教處、教務處和總務處及教代會、工會、團委會的橫向聯繫，及時向學校領導提供有關信息，協調辦理涉及各個部門的綜合性工作。
三、負責學校行政性公文、公函的收發處理，及時進行檔案、資料的收發、登記、分類、傳遞、編目、造冊和保管工作，嚴格保衛保密制度。
四、協同各處室做好教職員工的考勤考績及月份、學期、學年度考勤考績記錄。負責教職工校內結構工資的核定、造冊工作，負責教職工繼續教育，年度考核與職務評聘等業務性工作。
五、接待上級領導、兄弟單位及國內外交流人員來校考察、指導、調研、參觀、訪問。
六、處理校長室委派或交辦的有關工作責任人的聯繫、召集等工作。做好重大節日和校內重大活動的籌備、安排工作。
七、保管和使用學校印章。
八、填好政府及教育行政部門下達的各種行政報表，組織好年報材料，完成年報工作。
九、負責外事接待工作，做好與外籍教師工作、生活有關的各項工作。安排本校人員外事出訪工作。
十、配合學校做好與教職工的職稱評審、工資晉級及有關榮譽稱號申報、招聘教師的審核、退休教師手續辦理工作。
十一、協調、調配車輛。
中學校長工作職責 篇7
一、全面貫徹黨的教育方針，遵守國家政策、法令、法規和教育行政部門的各種規定。堅持以教學為中心，重視學生的德、智、體、美、勞全面發展。
二、努力實現教育思想和教學方法現代化，發揮學校現代化設施的作用。採取切實措施，健全機構，強化制度，推進學校科學化管理。樹立科研興校教育理念，努力實施素質教育，全面提高教育質量，保證教育質量達到國家規定的標準和要求，並保持全省前茅地位，領導全體師生把學校辦成全國一流的重點中學，努力發揮示範作用。
三、增強優良的校風、教風、學風建設，發揚敬業樂為、無私奉獻的優良傳統，以科學的教學思想、現代的教育理念，銳意改革的創新精神，組織制定與實施學校的各項目標、發展規劃和檢查落實學校工作計畫情況，並始終把建設一支學歷高、素質好、有專長、結構合理、師德高尚的教師隊伍，作為學校工作的重點。充分發揮教職工發展教育事業的主動性、積極性和創造性。
四、全面主持學校的各項工作，領導和組織德育、教學、體育、衛生、安全、總務等工作，檢查各部門工作執行情況，主持行政會議，檢查、審查學校財務開支，確定基建計畫和經費的預算、決算，決定對學校的設備、圖書資料的添置、更新、調撥和管理。
五、努力搞好勤工儉學，開源節流，不斷改善學校辦學設施，提高教職工的福利待遇。
六、保障學校教職工代表大會和工會職權，關心教職工生活。配合黨組織支持共青團、學生會工作，充分調動他們的工作積極性。
七、建立、健全、嚴格貫徹學校崗位職責和規章制度，並檢查執行情況，保證學校工作的正常進行。
中學校長工作職責 篇8
一、校長是學校法人，在上級機關的領導下，全面主持學校各項工作。
二、全面貫徹黨和國家制定的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的法令、法規，執行學校黨總支的決議，實現中學教育的培養目標，保證教育質量。
三、對學校的工作全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實施全校的工作，審批處室的工作計畫，定期檢查總結工作，並向上級及全體教職工報告。
四、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教學規律辦事，保證教育計畫的全面貫徹執行。經常了解教師教學與學生學習的情況，隨時與教務主任及有關教師研究改進教學工作。
五、負責領導和組織學校的德育工作。經常與政教主任、班主任及有關人員研究改進對學生的教育、管理工作。積極指導與幫助共青團、學生會開展工作。要發動全體教職工人人做學生的德育工作。
六、負責與領導學校的教育科學研究工作，主持重大課題的研究。
七、抓好學生的體育衛生工作，督促有關部門和全體教工合理安排學生的學習、文娛、體育活動。
八、主持建立和健全教職工崗位職責和各項規章制度。負責學校教職工的聘任和調配、管理和獎懲，提高教職工的思想、文化、業務水平。發揮教職工的主動性、積極性和創造性。
九、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件。管好、用好學校經費、校舍和設備，審批學校經費的預算和決算。努力辦好校辦企業，領導開展勤工儉學活動。
十、督促有關部門管理好教師、學生、職工的生活，努力搞好集體福利。
十一、主持校務會議和辦公會議。
十二、深入教育第一線，不斷總結教育、教學經驗，以深化教育改革，探索教育規律，全面提高教育質量。
十三、全面負責學校的安全保衛工作。
中學校長工作職責 篇9
崗位職責：
一、貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法令，並結合學校實際，制定學年或學期工作計畫，認真組織人力、物力和財力，按照計畫實施，並把實施情況總結上報。
二、制定學校各項規章制度，做到人人有章可循，確保學校各項工作有序進行，實現學校管理目標。
三、領導學校教育、教學和體育衛生工作，負責對全校人員進行德能勤績的考核工作。
四、領導總務工作，切實做到為教育服務，為師生生活報務，改善師生員工生活，督促財會和後勤人員管好學校財產，努力改善辦學條件和教學條件。
五、組織教職工學習政治、法律和教育理論，積極吸取外地的教學信息，逐步提高教職工思想、文化和業務素質。
六、指導和幫助學校的團、隊和學生會工作，關心和支持教育工會工作和其它民眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。
校長擁有以下許可權：
1、對學校的教育、教學和行政工作有指導權和決策權；
2、按上有關部門的規定，對本校中層以上幹部的任免有呈報權，教職工職務的聘任權和校內獎懲權；
3、依章行使本校的財務權；
4、建立、修改、廢除本校規章制度的自主權；
5、定編內設定機構和調配人員權；
6、召開校務委員會議並有最後決定權；
7、對外作為學校的法人代表，有與有關單位交涉事宜和簽訂有關協定權。
中學校長工作職責 篇10
校長是學校的行政負責人，在上級黨委和教育行政部門的領導下，在學校黨總支、教代會的督促下，負責學校的行政工作。副校長協助校長分管一個方面的工作。具體職責是：
1、面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，認真貫徹黨的知識分子政策和其它各項政策，充分調動教師的工作積極性，根據上級黨委和教育行政部門的指示，用改革精神抓好各項工作，為祖國建設培養合格人才。
2、任免中層幹部，安排教職工工作。
3、全面規劃，統一安排學校的工作，負責制定、組織、落實全校的工作計畫，定期檢查總結工作，並向上級及全體教職工報告。
4、負責領導、組織學校的教學工作，經常了解教師的教學情況、學生的學習情況，隨時與教務處及有關教師研究改進教學工作。
5、領導、組織學校的思想政治工作，經常與政教處主任、年級組長、班主任及有關人員研究思想政治工作的要求、內容、方法、規律等，不斷改進對學生的教育管理工作；積極指導與幫助共青團、少先隊、學生會開展工作；發動全體教師人人做好學生思想工作。
6、抓好學校的體育衛生工作，督促有關部門合理安排學生的學習文娛、體育活動。
7、聘任教職工，熟悉教職員工的教學水平、業務水平和工作特長，並實行必要的獎懲治制度。
8、領導、組織教職工的政治、文化、業務學習，有計畫、有步驟地組織教職工進修，不斷提高他們的思想、文化、業務水平。貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件。督促有關部門管好學校的校舍、設備和經費，審查經費預算，監督學校經費與校舍設備的管理使用。
9、監督有關部門管理好教師、學生、職工的生活，注意保護他們的健康。
10、主持行政會議，研究學校重大事宜，並向上級請示報告。
11、深入教學第一線，每周聽課不少於兩節，並親自兼課，不斷總結經驗，探索規律，全面提高教育教學質量。
中學校長工作職責 篇11
1、學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作，副校長協助校長開展工作。學校黨組織的監督、保證作用和教職工代表大會的民主管理作用得到充分發揮。
2、按照校長負責制有關規定，全面貫徹黨的教育方針，在上級黨委和教育部門的領導下，有健全的組織機構和各項規章制度，按照學校章程自主管理。深化學校教育教學改革，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權。
3、制訂學校的發展規劃和學期的工作計畫，工作有計畫、指導、檢查和考核。負責審批德育處、教導處、教科研室、教總二處等各部門的計畫和總結，定期開展檢查。負責各級幹部的評議、調整、任免工作，協調各部門間的關係，做好年度述職工作。
4、依照《中華人民共和國教育法》和教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動，組織和促進學生進行開展有利身心健康的各種活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明。
5、依照《學校聘用契約制實施方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。安排好全校人事，加強對骨幹教師和青年教師的培養，重視在職教師的進修，採取多種形式有計畫地逐步提高師資水平，改進和完善考核工作，最佳化教師隊伍，做好教職員工的職務評聘工作。
6、妥善管理、使用本校的設施和經費。積極添置和改善學校各種設施。合理使用學校經費，關心師生員工生活，搞好福利工作。
7、健全和落實學校的安全保衛制度。依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。
8、按規定履行國家和教育行政部門授予的其他職權。學校重大問題由校務會議決策。校務會議是學校決策機構，決定學校日常行政事務及辦學中的各項重大問題。校務會議由校長主持，成員為學校正副校長、黨支部書記、工會主席和校長助理。重大問題決策貫徹民主集中制，實現“三重一大”事項集體決策制度以及規範上報備案的要求。主持由中層幹部參加的校務擴大會、行政會議。校長、副校長根據需要及時舉行辦公會議，交流情況，研究和貫徹執行上級指示，處理學校有關事項。
中學校長工作職責 篇12
校長是學校的法人代表，學校行政負責人，主持學校的全面工作，對校園安全穩定工作統一領導，全面負責。
1、負責對學校安全穩定工作的組織領導，負責對學校的副校長、各職能部門領導履行校園安全穩定崗位責任制情況的督導檢查和日常考核。
2、要定期主持聽取學校安全穩定工作的匯報，定期主持對學校安全穩定工作的動態分析，並提出具有指導性的意見和要求。
3、負責對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規範》和《中學生日常行為守則》等法律法規貫徹執行情況的考核檢查。
4、負責對全校安全穩定工作形成黨政工團齊抓共管工作格局的組織領導，尤其對教學安全管理、德育秩序管理、安全排查管理及師風師德的管理情況進行檢查和指導。
5、主持召開黨委會議，分析研究學校不安全不穩定的因素，了解掌握學校安全穩定工作的動態，制定解決問題的辦法措施。
中學校長工作職責 篇13
1、全面貫徹黨和國家制訂的教育方針、執行上級黨委、政府和教育行政部門的指示，完成規定的教育、教學任務，努力提高教育質量，為國家培養合格的人才。
2、對學校的辦學方向，長期計畫和重大改革提出意見，經教代會討論通過後組織實施。
3、對學校的各種規章制度的建立、修改或廢除作出決定。
4、管理學校人事工作，按有關規定決定教職工的聘任、獎懲、負責做好教職工學習培訓、工作調整和離退休等工作。按規定職數、程式聘任學校中層行政幹部，報上級備案，並對中層幹部實行管理、考核和獎懲。
5、在政策、法規允許範圍內，在上級黨委、政府、教育行政部門的原則指導下，校長自主管理學校經費、校舍（含場地）、設備、勤工儉學、改善辦學條件和教職工的學習、生活條件。
6、負責學校幹部、教職工和學生的思想工作。
7、負責學校黨支部工作，貫徹黨的路線、方針、政策，執行上級黨委和本組織的決議、落實學校黨組織的職責。
中學校長工作職責 篇14
1.全面貫徹黨的教育方針，按照教育規律辦學，領導和主持學校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學質量。
2.從學校實際出發，主持制定學校的發展規劃，學年度工作計畫，進行任務分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不斷推進素質教育。
3.加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，積極鑽研業務，平等對待學生，高度重視自身專業成長，努力建設一支職業道德較高，教育能力較強和創新精神持久的高素質教師隊伍。
4.領導各處室開展正常工作，充分發揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設一支有凝集力，有戰鬥力，有創造力的幹部隊伍。
5.建立健全未成年人思想道德建設體系，發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、親職教育、社會教育的有機結合，營造良好的育人環境，培養全面發展，有個性特徵，有專業特長的學生。
6.努力改善辦學條件，積極創建綠色、安全、和諧學校，全力建設信息化、數位化、特色化校園。
7.推行民主管理，發揮教代會作用，關心教職員工的工作、學習和生活，實施科學的績效考核。
8.嚴於律己，廉潔奉公。做到科學、民主行使全力；齊抓共、共管形成合力；慎言、篤行體現魅力；開拓、果敢凸顯魄力。
中學校長工作職責 篇15
1、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工保證學校的社會主義辦學方針，積極穩妥地推進教育改革，積極落實新課改精神，持續提升辦學內涵，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。
2、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計畫，並組織實施、檢查和總結。
3、根據學校規模，編制標準、實施需要和有關規定，設定學校管理的組織機構，選任各層次的幹部，建立健全各項規章制度。
4、領導和組織德育工作。堅持德育首位，以管理育人、教書育人、服務育人、環境育人為工作方針，會同黨總支建立精幹得力的德育工作班子，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治思想品德教育。
5、領導和組織教學工作。堅持以教學為中心，按照國家統一編制的教學計畫、教學大綱，遵循教育規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，堅持深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
6、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關係，保證各項教育生動活潑，卓有成效地開展。
7、領導師資隊伍建設工作。十分重視教師隊伍思想、職業道德和文化業務水平的提高，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。
8、領導總務工作。貫徹勤儉辦學的原則，堅持總務工作為教學為師生服務的方針，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
9、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調和處理好公共關係。領導和協調各處室和校行政之間的關係。
10、實行民主管理。學校的重要問題決策前，主動徵求黨總支的意見，聽取教代會的意見，自覺接受黨總支和民眾的監督。
11、副校長是校長的助手，協助校長負責某一方面或幾個方面的工作。
中學校長工作職責 篇16
（一）貫徹執行國家的教育方針、政策、接受局教育處和局其它部門的檢查指導。
（二）對學校的教育教學質量、辦學水平、辦學特色負主要責任。
（三）全力保證學校年度工作計畫和三年發展目標的實現。
（四）完善學校的組織機構建設和人員配備。
（五）完善學校規章制度建設並狠抓落實，推行科學化管理。
（六）關心教職工和學生的工作、學習、生活，抓好教職工的培訓和考核，加強校園文化建設。
（七）大力開展教育科學研究，在教育觀念、教育模式方面不斷有所突破。
（八）提高辦學效益，增強學校自我發展能力。
（九）制定學期和學年工作計畫、財務預算方案和決算報告，做好工作總結。
（十）全面協調學校各部門工作，保證學校工作高效、有序進行。