給老師的感謝信600 篇1
親愛的老師：
您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。
還記得，剛上學的時候，我做什麼事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響著我，使我有了很大的進步。
上次考試我的成績不高，心裡很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關係，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。
謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。
感謝您的關懷，感謝您的幫助!今後我一定會加倍努力!
您辛苦了，謝謝您!
您的學生：
給老師的感謝信600 篇2
敬愛的老師：
您好!
幾載寒暑，桃李芬芳。
丹桂飄香，秋風送爽滿校園;金菊溢彩，碩果纍纍笑語綿綿，中秋節踏著輕盈的步子緩緩而來，空氣中蘊滿著感念恩師的情結。“一輪明月，思念無限;一聲關懷，心心相牽;一份相牽，情誼相連;一個擁抱，感恩言謝;一路走來，你在身邊!”大河中學校學生會代表全校6000餘名學生向辛勤耕耘在教學、管理、服務一線的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意!
向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您中秋節快樂!
師者，所以傳道、授業、解惑也。是您的言傳身教引領者我們前行的路途，是老師的循循善誘滋潤著我們渴求知識的心田，是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無知，完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點江山、激揚文字的風華青年的蛻變。
我們未曾立雪程門，您已經悉心幫我們答疑解惑;我們未曾跪履橋頭，您已經主動授予我們胸中萬千氣象。錯題邊詳盡的批註，疲憊時關切的問詢，實踐中周到的幫扶，點點滴滴，我們又何曾忘懷?
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴;歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦的鎮定容顏。我們不會忘記，三尺講台，您引經據典、口若懸河的豪邁;不會忘記，實訓環節，您斟酌毫釐、親身示範的嚴謹;不會忘記，活動過程，您全力以赴、言傳身教的激情;不會忘記，平日交往，您耐心傾聽、親切關懷的溫情。
一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，萬語盛讚不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡短的文字，表達我們最誠摯的敬意和深深的祝福，再次祝您節日快樂，工作順利，闔家幸福!
攀枝花市大河中學校學生會
20xx年9月14日
給老師的感謝信600 篇3
尊敬的校領導，全體老師：
你們好!
我是貴校五二班學生劉愷銘的家長。今天我懷著無比激動的心情，由衷地感謝貴校老師對劉凱銘的培養和教育。
入校前，學生從學習到紀律，到自理能力，可以說是三差生，作為家長，我們心裡很是著急，怎樣才能讓學生提高呢?我感到萬般的無奈與傷心。後來，從別人口中得知，星海學校是一個非常優秀的學校，我懷著試試看的心態，把學生送到了貴校。
入校後，孩子得到了學校老師的細心照料和教育，學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任老師——陳超老師。入校的第一天，陳老師就給孩子一個良師益友的形象，說孩子聰明聽話，一定能學好。在吃午飯的時候，陳老師把自己碗兒里的肉夾給孩子吃，雖然這是一件很平常的小事，但是他注定會在老師和孩子之間起著不平凡的作用。這種親密無間的舉動，令孩子非常感動，起到了四兩撥千斤的教育效果。老師的好印象在學生和家長的心中紮下了根。
住校兩個多月以來，孩子經過幾次的轉變，得到了基本的穩定，成績更是在穩步提升。宿舍紀律在葉老師的嚴格管理下有了很大的進步。數學、語文、英語各科成績都有了很大的提高，老師用足夠的耐心和愛心去感動、鼓勵、要求學生。孩子由過去的“從來不問”到現在“不會就去問”，孩子能不進步嗎?
每次去接孩子，老師總是耐心地與家長溝通，老師的話語讓我真切的感受到老師對孩子們無微不至的關愛，換來的是孩子們的健康、快樂，也換來的是家長由衷地感動與敬佩。讓孩子讀貴校是我們家長無悔的選擇。
貴校不是只將教學的目的局限於分數上，而是將提升孩子的綜合素質放在首位，關注學生成長的點滴，關心他們在思想上的進步，學校開展多樣的課外活動和專業訓練，提高學生的意志和磨練，培養吃苦耐勞的精神，這些都會使孩子終身受益。孩子的每次進步，每一份成績的取得，都凝聚著老師的心血，你們的言行是給予孩子最寶貴的精神財富，你們無私奉獻是多數學生成為棟樑之才。作為國家長，再一次的衷心感謝學校和老師們。在這裡代表全家向星海學校的全體老師深深地鞠一躬，道一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!
祝星海學校明天會越來越好。桃李滿天下!
至此，敬禮!
給老師的感謝信600 篇4
尊敬的老師、各位家長、親愛的同學們：您們好!
感謝您們伸出的博愛之手，讓我感受到了全體師生及家長們的深情與厚誼!
感謝您們伸出的真愛之手，讓我體驗到了學校大家庭的溫暖與牽掛!
我是一名普通的二年級一班學生，出生在一個普通的農村家庭。我出生於20__年大地震之後的一年，因為地震家裡的房子重建全部拆了，那時候的我們住的還是花膠布搭起來的臨時房子，爺爺當時也患有尿毒症，每個星期去醫院裡透析血液維持生命，在一個寒冷的冬天，爺爺騎著電瓶車搭著奶奶去醫院透析的路上，出了車禍，爺爺小腿骨折，奶奶手臂骨折，住進當然還是板房的什邡市中醫院治療加上透析血液，從此之後爸爸就擔負起醫院照顧他們的角色，那時候的我還不到一歲，媽媽一個人照顧著我，時間久了，媽媽也許覺得一個人帶著我壓力太大，把我抱到醫院，扔到了爺爺奶奶的病床上，轉身離開了我們，那時爸爸正好去給爺爺奶奶做飯去了，媽媽從那以後一去就就沒了訊息，一年後爺爺奶奶出院了，從此爺爺奶奶帶著還很小的我，有一天媽媽回來和爸爸離婚，爸爸因為心裡還生著氣直接把婚離了，從那以後媽媽從來沒有回來看過我一眼，沒打過一個電話，從那以後爸爸出去打工，20__年爺爺尿毒症也離開了我，從此以後奶奶帶著我讀幼稚園，在20__年的一天，爸爸手臂上莫名其妙的長出一個包塊，去成都省醫院檢查出是惡性腫瘤，巨額醫療費對我不寬裕的家庭來說雪上加霜，當時在成都雙楠醫院做了手術當時切除掉了，奶奶帶著我照顧爸爸，直到出院，後來在20__年的一天奶奶在田裡乾農活突然感覺胸口痛，開始去醫院到處按風濕炎症治療，持續兩個多月不見效果，在後來的一次檢查中發現肺部長了一個包塊，抽取樣本拿去成都華西醫院檢查結果是肺癌晚期，從那以後我和爸爸住進了什邡市二醫院照顧婆婆，親戚朋友家到處借錢給婆婆做了放療化療，直到今年上半年，奶奶也離我而去，從此只剩下我和爸爸相依為命，爸爸本身也是一個不善言談之人，因為帶著我沒法出去打工，選擇了賣花，爸爸之前做手術的那隻手臂上的惡性腫瘤前不久又復發了，時至今日越長越大，在我們感覺前面的路迷茫的時候，學校伸出了援助之手，為我減免的學費，申報了貧困補助，昨天班主任尹老師帶家長委員會成員帶著牛奶和學習用品來到了我家，慰問我們，晚上還組織為我捐款，命運無情，大愛無疆，無比感恩;立志努力學習，獻給你們!回報你們!
感謝所有關心我的老師、同學、家長，感謝你們的愛心捐助。滴水之恩當湧泉相報，誠如古人所云“君子施恩不圖報”我們深深懂的您們的行動並不在於我們的回報，然而也如古人所說的那樣“之恩不報非君子”雖然我們現在處於極度困難的情況下，但是我們依然會帶著您們的熱情，發揚您們的精神，努力克服前進道路上所遇到的一切困難，爭取早日投身社會，回報社會，把您們的愛心接力棒接過來傳遞下去，讓我們的校園充滿溫馨，更加和諧，我一定用我微薄的力量讓校園鼓起春風，迎來春雨，讓校園的春天更加明媚，更加燦爛，更加五彩繽紛，最後提前祝全體老師、家長元旦快樂，祝全體同學學習進步，金榜題名!
施安娜及其爸爸
給老師的感謝信600 篇5
尊敬的園領導及各位老師：
你們好!
我是貴園中二班芊芊小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!新年快樂，感謝你們為孩子付出的一切!
自從芊芊入園一年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，這一年長大懂事了很多，經常都嚷著要去幼稚園，晚上回來也告訴我們說她今天很開心，今天有把飯吃光光等等。 每天都由我去送孩子，到園裡大家都很熱情，園裡其它班的老師都會向我們問好，讓我們感覺很溫馨，很溫暖。我深有感觸，老師們在孩子身上傾注了不少心血和愛心。當小朋友進到教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的問好打招呼。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真與孩子進行溝通交流。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們家長感覺非常放心，班裡的每位老師都非常的負責。幼稚園從上到下，從園長，老師到保全員，都非常的和氣認真，只要在幼稚園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼稚園就像在自己的家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝郭老師、陳老師，彭老師對孩子的教育及照顧，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情。再次感謝!
給老師的感謝信600 篇6
記得當初藝藝剛加入桂花班這個大家庭時，由於新環境，新老師，新同學，一下子適應不了，導致他比較膽怯。還好在老師們的鼓勵與關心照顧下，孩子很快的適應了這裡的學習環境和良好的學習氛圍，使孩子愛上了這個班級。每次接他放學，他都會跟我們說，今天他學習了什麼東西 ，學會了什麼製作技能。而且在老師的鼓勵下，孩子變得開朗了，上課能主動，積極回答老師的問題，回家了也會主動幫忙做家務，感覺孩子真的在一直成長，在進步。孩子的進步，少不了老師們的教育與引導，從什麼都不懂的幼兒到現在學會獨立，這個過程是漫長的，老師們的日常教育和悉心照顧很重要。
在此，要對老師們說一聲：“謝謝!”謝謝老師們對他的付出，也謝謝老師們對他的照顧。
感恩孩子遇到你們三位老師!
給老師的感謝信600 篇7
尊敬的全體老師：
在這個秋風送爽的金秋，我們迎來了又一個教師節，我們家長志願者代表全校的學生家長給您道一聲問候：祝您教師節快樂!
老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。在高新一中國中，名師薈萃，濟濟一堂，給學生啟迪智慧，拓展視野。在這裡的課堂上，有最包容的教師，課堂的民主體現著學生的主體作用;在這個舞台上，學生盡顯才能。
在這裡，有為了學生忘記自己幼小的孩子還關在宿舍的老師;有為了學生，把自己煮好的雞蛋說成學校配發的老師;有為了學生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅持在課堂上的老師;有為了學生，已是滿頭白髮還在不斷學習的老師……正因為全校老師愛崗敬業、無私奉獻，才有了我們全體同學身心健康，學業持續進步、捷報頻傳……
正是有你們辛勤的付出，對教育事業的熱愛，才有了學校輝煌的發展.在王校長的帶領下，無數老師把自己的一生獻給了塑造人的崇高事業，你們日復一日的辛勤工作，費盡心血，面對叛逆期的青春期學生，難免有很多棘手的問題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學生們的青春導航。
尊敬的老師們，是你們用愛的雨露滋潤著每一個學生的心，在國中這個人生最關鍵的時期，用自己的聰明才智和忘我的工作讓學生在愛中成長，充滿自信和希望，健康、快樂的走好人生這重要的一步，是你們把愛的種子播種在孩子們的心裡，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥，感化著一個個青澀的少年。面對青春期騷動的問題學生，你們千方百計地關愛他們，努力尋找他們身上的閃光點，想辦法表揚學生，追尋問題的根源，教家長採用正確的親職教育方法，讓他們改簡單粗暴為交流對話，為孩子們改善成長環境，幫助他們找回可貴的自尊和自信，用愛心慢慢地讓他們領悟成長，真誠地關注每一位學生，根據學生的特點因材施教，不用成績的高低評價學生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛感動、挽救、喚醒、激勵他們前行，用大愛彌補他們愛和管教的缺失，在你們的引領和耐心勸導下，他們經歷了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強、自信的人，相信他們長大以後，會成為對社會有貢獻的人。是你們一次次體悟到教育所承載的那無以倫比的生命之重，調查學生內心的困惑，策劃各類主題班會，澆灌滋養學生的心靈;了解家長的困惑，請專家做教育報告、策劃家長親子溝通沙龍，促進教育教學。儘管高強度的工作導致身心疲憊，但是你們離不開你們所愛的孩子們，離不開你們所愛的教育事業，多少次廢寢忘食的工作，累並快樂著，每次考試後，你們總會仔細分析學生成績、交流、研究成功的經驗和失敗的教訓，不斷把高新一中國中部的教學質量推向新高。你們對學生的愛，是通過家校本及時了解孩子的思想狀況，予以疏導;是學生入校軍訓的第一天，就寫給您的孩子們一封飽含愛心的信，教他們做人、做事、對待成功和失敗的學習態度;是暑假帶學生去新加坡交流時，像媽媽一樣照顧發燒的學生;是深夜接到學生打來的電話，哭訴中考壓力太大無處釋放，無論再累都要從床上爬起來，耐心教育，勸慰他們，希望學生知道，無論如何老師一直在陪伴著他們;是甲流時，不能到校，心裡也惦著學生，在網上答疑解惑;是地震時，所有老師疏散學生到操場上以後，沒有老師離開，面對校門外等待的家長，老師們也想到自己的孩子還在幼稚園，可直到最後一名學生被接走以後，才去接自己的孩子;是凌晨五點多，到校門口為出國比賽的師生送行，兩周一直惦著他們的安全，是深夜兩點去機場迎接載譽歸來的師生你們的幸福是學生畢業後，教師節來看您，帶來您當年的聽寫小條;是得知學生收到大學錄取通知書，是學生畢業多年後發來的簡訊;是高新一中又出了高考狀元.你們的欣慰是帶學生在全國創新大賽上獲獎，為校增光;是帶學生們走出國門，在美國獲得全球創意獎，為國增光。是欣賞學生，和學生變成朋友、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學更加出色，你們對正處於青春年少的孩子們付出所有的心血，無怨無悔。學校因為你們，變成一塊金子招牌;學生因為你們，改變一生的航向;家長因為你們，被人羨慕，無比幸福。
是你們關愛每一個孩子一生的成長，實現了無數家庭的夢想。感恩有你們。
敬愛的老師們，你們辛苦了。在教師節這個特別的日子裡，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是你們熟悉的名，留下的是我們深深的祝福!衷心祝願全體老師節日快樂、身體安康、工作順利、闔家幸福!
幼稚園教師節感謝信
給老師的感謝信600 篇8
高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裡，想感謝一些人。
最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。
感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學高級12班這個溫暖的大家庭。
郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。
李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點菸，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民-主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”
張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心裡，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。
廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看著你們在舞台上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?
感 謝的人還有很多。那些假期里捨棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信並打電話幫我聯繫的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這裡我一併謝過了，麻煩你們了。
這裡，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什麼不恰當的地方;作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這裡也都一併向大家道歉了，對不起，請原諒。
最後，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學，學業有成，前程似錦！
給老師的感謝信600 篇9
金秋9月，秋高氣爽，收穫季節，藉著國慶來臨之際，祝叮噹班Kitty老師、Alison老師、Sammin老師節日快樂。
我家小孩CU哥上駿景灣幼稚園第一天就很快適應新學校的生活，回來問他是否喜歡新幼稚園和老師，他很高興地回答：“新幼稚園很好玩，喜歡Kitty老師、Alison老師、Sammin老師(英文發音還很標準喔)。”回家蹦蹦跳跳，無比期待第二天的幼稚園生活。
上學已經1個月了，CU哥“一月一燒”的情況暫時沒有出現，這肯定離不開老師的悉心照顧和關懷。
希望CU哥在叮噹班老師們的教導下健康成長，更好地融入叮噹班大家庭，培養自立、溝通、自學能力。
在此再次祝願叮噹班老師銘慶節快樂、身體健康、工作順利!
給老師的感謝信600 篇10
中考結束了，孩子們為他們的國中生活劃上句號。作為璘凰二班的家長們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴著孩子們，在開灤十中度過了難忘的三年。
畢業典禮當天，不捨之心、感激之情愈發濃烈。這裡我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來趙老師以她獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在孩子們的心中，萌芽。孩子們從剛入學時生根時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。
最讓家長們感動的是，對於班級里53名學生，趙老師從不放棄，不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有收穫，有所感，有所悟。對每個學生，趙老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶著孩子們踏上追尋夢想的旅程。在趙老師的指導下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力，去奮鬥。作為家長，我們常常感到，趙老師對孩子們的了解，甚至比我們做父母的更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心，幫助他們拔開迷霧，看清前方的路。
三年的國中生活，我們欣喜的看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，趙老師為人師表，以身作則，趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式，帶領著孩子們得到了健康快樂成長，好多活動都歷歷在目。為了帶動孩子們上進心，進行小組學習評比，優秀的小組老師自掏腰包帶著孩子們去旅遊，讓孩子們有團隊意識，帶動孩子們學習的積極性。趙老師每次考試對進步的學生自己出錢買獎品;天熱的時候，孩子們無法靜下心來學習，她就給孩子們買水果買冰塊吃，包括南湖春遊，秋遊，讓孩子們緊張的學習生活中得到了快樂，每個孩子過生日都是偷偷的準備，給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師，也是孩子們的朋友，在我們家長心中，趙老師也是值得信任和託付的好老師。
趙明老師帶領孩子們走過三年，給孩子樹立正確的三觀，教會了他們感恩與善良，在家裡，我們是孩子的父母;在學校，她就像孩子們的媽媽。無私奉獻，不求回報。在這裡我們還要著重的感謝我們的各科科任老師：代數蔣文蘭老師憑藉多年的教學經驗，在一年中督促孩子們每天刷題，不厭其煩地幫孩子們解答問題，總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛，以提起孩子們的學習興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任，對二班的孩子卻沒有絲毫懈怠，能和孩子們打成一片，真正地走進孩子們的內心，是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風格幽默著稱，課堂氛圍活躍，吸引我們的注意力，自習課總是來到教室幫助同學，放棄自己的休息時間，盡最大努力提高我們的物理成績，深受同學的愛戴。英語鄧海燕老師，九年級來到了二班的大家庭，課堂上不放棄任何一個同學，盡她所能提升我們的英語成績，是“班級故事”的常客，也是同學們的好朋友，一年來，使我們班的英語成績大大提升。化學高曉藝老師是孩子們心目中的女神，為人和藹親切，對學生有耐心有愛心，不喜歡化學的孩子也因老師出色的教學而逐漸喜歡上化學。實驗加試前督促孩子們完成實驗，對於個別學生加強輔導，鼓勵孩子們積極完成實驗。政治老師李傑陪伴孩子們走過三年，臨近中考時，自己總結六本書的重點，為孩子們列印出提綱。課堂上因材施教，軟硬兼施，使孩子們班級政治排名一直位列年級前列。
優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨特的芬芳，只是開花時間不同，我們璘凰二班的每一位老師，都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學方式，征服了班上每一位孩子。與這些老師同行，孩子們的國中生活幸福難忘，彌足珍貴。
在這裡我們廣大家長也要感謝張冬梅校長及各位校領導，您們推動的新模式教學，讓孩子們學習起來更加快樂，更加投入，讓孩子們得到了全面發展。
我們慶幸在孩子們確立三觀的關鍵時期，開灤十中既重視知識學習，又重視情感與人格教學，遇見這樣一群富於智慧，無私奉獻的園丁們，家長表示衷心的感謝。
孩子們遠走高飛，老師們原路返回，孩子們在最好的時光遇見了您們，祝願老師們和校領導們，在以後的工作中順利，幸福，開心，桃李滿天下!
璘凰二班全體家長致
給老師的感謝信600 篇11
轉眼一個學期就過去了，航航在這個學期里進步很大，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心裡。
航航是一個慢熱內斂的孩子， 總是害怕參加集體的大型活動，每次都是想退縮，想躲到一邊去看，經過老師們的不斷鼓勵和耐心引導，嘗試多種不同活動，現在已經有了很大的進步了。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，把孩子的情況及時反映給家長，更提供寶貴的經驗和資訊。孩子一點一滴的成長，父母都看在眼裡，記到心上，真心感謝鬱金香班的豆豆老師，Sandy 老師和 Vikky老師對航航的耐心教育和悉心照顧。
現在每天去幼稚園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言能力和自理能力都提高了很多，性格變得活潑開朗，更好的融入到集體生活中，這裡離不開老師們的耐心教育和悉心照顧。由衷地感謝幼稚園的園長和老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進父母的心窩。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
給老師的感謝信600 篇12
十五載穩居第一
一九年再創輝煌
近日，湖南省20xx年高中學業水平考試成績揭曉，我校在去年取得良好成績的基礎上，九科一次性合格率又提高了15個百分點，語文、歷史、地理、政治、數學、物理、生物單科合格率均為90℅以上。其中，語文合格率為99.48℅，歷史為99.38℅，地理為98.24℅，這是我校連續十五年學考合格率穩居縣同類學校第一。同時我校的優秀率也在大步提升：313班周文麗同學以總分866分，科平96.22分的好成績獲得第一名，居縣前列;曾永興老師帶領下的314班雖為一個普通班，卻取得了九科合格率89.55℅的好成績。
我校學生基礎差，底子薄。學校實施分層教學，深化課堂改革，在全體師生的共同努力下，高考、學考連結碩果。在此，我們特向奮勇拼搏的全體師生和長期以來關心支持我校發展的各級領導、學生家長和社會各界人士表示我們最誠摯的感謝!我們將堅定信心，振奮精神，團結一心，奮力拚搏，共創邵東十中的美好未來。
邵東縣第十中學
20xx年7月20日
給老師的感謝信600 篇13
親愛的崔老師：
您好!
這幾年來，您精心地培育我，耐心地輔導我，今天我想寫一封信來好好地感謝您!
您像乾旱中的一場雨，在我遇到困難時耐心地教導我;您像花園中的一位園丁，用清涼的水來滋潤我，呵護我;您更像黑暗中的一盞明燈，用知識的金光照亮我的前程。
一轉眼就是五年，從只會數一、二、三的稚嫩小孩，長成了既會畫畫又會寫文章的六年級學生，這中間飽含了您多少的心血，多少的汗水?您每天早出晚歸，只為能給我們帶來智慧!從一年級開始，您勝似我的親人!當我跌倒時，心疼地把我扶起，當我生病時，不時送來一句安慰。您的教導使我明白不能驕傲，您的笑容使我作感受到了濃濃的愛!
您五年來一如既往地敬業，五年來一如既往地愛學生，那一次您扶一個同學走樓梯，不小心扭傷了腿，但仍拄著拐杖，滿面笑容地來為我們上課。有一次因我的馬虎，要回校取東西，而您也在暴風雨中匆匆趕來，雨水把您的衣服淋得就像在水裡泡過了一般，但您依然邁著大步幫我把教室的大門敞開。您為我們的付出，您對我們的愛，是那樣的潤物細無聲!您默默地付出，並不求回報，就像一顆顆雨珠默默地滋潤著大地。
老師，我要感謝您，用成績作為回報，用一聲關心作為尊敬;老師，我要感謝您，您五年的關愛我銘記在心!
敬祝
健康快樂每一天!
您的學生：
給老師的感謝信600 篇14
敬愛的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的`平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。
老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裡是多么地不起眼，可您卻踏實肯乾，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裡，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節里，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!
祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!
您的學生： 黃濠
給老師的感謝信600 篇15
尊敬的鼓樓區一中心幼稚園領導：
諸位好!
我是20__級華陽園區小一班學生葛倜泓的家長，在此秋風送爽、丹桂飄香的秋季，致信諸位，聊表謝意。
葛倜泓入園至今已近一月時間，其間受到了華陽園區小一班張康、孫懿青、顧穎三位老師的細心照料和耐心指教，進步喜人，我略舉二三事報知諸位：
一、在三位老師首次家訪時，發現葛倜泓大便仍然在使用尿不濕，老師們指出這一習慣必須要改正，但家長對孩子這一習慣的改正非常無奈和無計可施，直至入園首日葛倜泓仍然難以脫離尿不濕大便，可是入園沒幾天，我們欣喜的發現，葛倜泓已經能夠脫離尿不濕，自主的完成脫褲子、下蹲等蹲便的所有環節，這得益於三位老師的耐心引導和不厭其煩的指導。
二、葛倜泓入園之初，對規則的遵守情況令我們焦慮，對老師的要求或拒不執行，或置若罔聞，對此老師們與我們家長進行了深入的了解和溝通，雙方合作採取一定的引導措施，經過入園四周的學習，葛倜泓對規則的遵守情況有了大幅轉變，這也是得益於三位老師的嚴謹工作作風和認真的工作態度。
三、在家的時候，葛倜泓顯得比較自我，經過這近一個月的小班集體生活，葛倜泓已經初步學會了關心別人、力所能及的照顧別人並願意與別人分享快樂，令我們意外和驚喜。
上述二三事，體現了葛倜泓入園以後從精神面貌、習慣作風的變化，“窺一斑而見全豹”，結合平日裡在QQ群、微信群與老師們、其他家長們的交流中得知，其他小朋友的進步也是有目共睹，大家對老師們的感激之情、感恩之心溢於言表。三位老師為小一班的建設付出了辛勤的勞動和難以名狀的心血，我做為學生家長，一方面在此向三位老師表示最誠摯、最由衷的謝意，感恩她們為我的孩子、為全體小一班的孩子所做的一切工作，另一方面我也願意更加密切與幼稚園的聯繫，進一步強化“家、園互動”，為自己孩子乃至全班孩子的健康成長略近綿薄。最後，請允許我將拙作《水調歌頭.謝師恩》賦於信尾，再次表達感激之情。
水調歌頭.謝師恩
丙申初秋時，送子入金信。甚憂小子表現，難合師長意。又慮作風習慣，皆難符規範。家長憐子心，諸君莫笑痴。
三位師，費心思，巧計施。顯見小兒，進步長足心內喜。讚嘆小一諸師，教法嚴愛相繼，吾等可安心。惟願家園間，互動更緊密。
此致
敬禮!順頌祺祥!
20__級小一班葛倜泓父母謹上
20__-09-23
給老師的感謝信600 篇16
尊敬的校領導:
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。
由於孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧願自己一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼稚園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發簡訊告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝願郭老師在今後的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
感謝人：_
20_年_月_日
給老師的感謝信600 篇17
親愛的各位領導、親朋、同事、同學、素不相識的社會各界愛心人士：
大家好!首先對諸君給予我及幼子的無私幫助致以最誠摯的謝意，謝謝你們!
自幼子患病到我罹患惡疾至今，我的家庭屢遭重創，搖搖欲墜，幼子病情剛剛有所好轉看到康復的希望，自己卻病倒了，身心交瘁，愛無力，有時即使是想抱抱兒子給他安慰也是有心無力。近兩年為了給幼子治病，已花光全家積蓄，舉債累累，即便如此，我仍滿懷希望，有信心度過難關，但當得知自己罹患乳腺癌時，面對一貧如洗的家及幼子巨大後續康復費用，身感如臨絕境……在人生之火漸熄之時，是你們，或遠或近，或多或少，向我伸出援助之手，點燃了我的生命之火……現在我已順利進行第一次化療，1月12日我將繼續踏上康復之路。生命多艱，人生有起有落。身處困境，你們陪著我，幫扶之恩永遠不敢忘懷，或許我終此一生都沒辦法回報給你們什麼，甚至都沒辦法當面和你們一一說聲謝謝，你們這樣無私的幫助我和我的孩子，我的心中真的是非常感動而又慚愧。我最大的願望是幼子能夠早日康復，健康成長!相信這個包圍在愛里成長的孩子，一定能夠擁有一顆知恩感恩的心，患病是他的不幸，有你們卻又是他的大幸。
有許許多多的話要說，卻又不知道該說什麼才好。千言萬語，千恩萬謝，化作一句願好人一生平安!
給老師的感謝信600 篇18
敬愛的老師：
你們好!
金風送爽的季節，我們迎來了第__師節。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”
蒙以養正，聖功也。還有什麼職業比培養國家棟樑的責任更大更神聖的呢?老師，並不是今天才想起您，而是今天特別想念您!世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個個45分鐘編織成無數耀眼的光環，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血;您犧牲休息時間悉心輔導，耐心交談，扶弱助困，春風化雨，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢……
啊，老師!父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達，對您的祝福永遠都不會道盡!
老師，我們曾經懵懂過曾經調皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師!讓我們永遠心潮湧動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的!
在這個丹桂飄香的金秋，我們再次由衷地說一聲：“謝謝您，老師!您永遠是我們最敬愛的人!”
祝全體老師節日快樂!
給老師的感謝信600 篇19
敬愛的邱老師：
您好!
暑假已經過去半個多月了，每次寫功課時，媽媽就批評我寫的字像只小螞蟻，我很苦惱。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那樣，寫一筆好字啊!
記得剛上二年級時，有一次，您讓我到辦公室，我以為自己犯了什麼錯，嚇得心驚膽戰，滿頭大汗。我忐忑不安地走進辦公室，萬萬沒有想到，您讓我坐在旁邊，微笑著對我說：“你的字要寫大些，不然考試時要扣卷面分的。”我點了點頭。您手把手耐心地教我寫字，可我怎么也寫不好，有點兒灰心了。您看看我，問：“你想寫出我那樣的字嗎?”“想。”你從桌子底下搬出五、六本厚厚的本子，一頁一頁地翻給我看。哇!我大吃一驚，一筆一划工工整整全是老師寫的。您意味深長地對我說：“只有勤奮練習，才能寫出一筆好字啊!”我用崇敬的目光看著您，心想：以後我也要多練習，長大後一定會趕上您。後來雖然我努力把字寫好，但是我的字依然很小，有時自己都看不清，我很著急，不知道怎么辦才好。假期，我希望自己的字能得到更大的進步，老師，您能教教我怎么做嗎?
祝您
身體健康!
您的學生：__X
給老師的感謝信600 篇20
我是彩虹班臻臻媽咪，轉眼間，BB在駿景灣幼稚園已完成一個學期的學習，迎來了他人生中的第一個暑假。早上的家長一對一家訪見面， Amy，Annie和Wing全面細緻地講述了BB這個學期以來在幼稚園的表現，如數家珍。最難得的是老師們能針對孩子不同時期的不同變化與我們家長進行溝通,有很多細節的東西比我們家長想的還周到。
臻臻是一個比較內向的孩子，送到幼稚園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨他從此就要走出親人關愛的視線，離開熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心他會被其他孩子欺負;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心....... 入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，接送的時候也和我們溝通BB在幼稚園和家裡的情況，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，現如今，雖然每天送他去幼稚園的時候，他還是會有所依賴，沒能自己獨立回教室，可是和小朋友的相處上有了很大的進步，綜合能力也有了明顯提高。
臻臻剛去幼稚園的時候經常尿濕褲子和被子，衣服被子拿回來的時候，老師都已經幫忙洗乾淨了，我們都覺得挺不好意思的。有時候問孩子幼稚園好不好玩，由一開始的“不好玩”，到後來的“好玩”，雖然答案很簡單，但他對幼稚園、對老師的親近感讓我欣慰。問他有什麼好玩的，他說幼稚園有他的朋友，Annie老師會教他英文(在家看到什麼都問“這個英文怎么讀?”)，Amy老師和我們玩遊戲……當他說最怕Wing老師，原因是Wing老師總叫他吃飯的時候，真有些哭笑不得。
在幼稚園已經一個學期了,通過這個學期的集體生活，臻臻基本能夠適應幼稚園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝彩虹班班全體老師們對臻臻的愛心、關懷、辛勤的和幫助。現在，孩子已經具備了一定的學習能力，並且對學習產生了的興趣;生活中能夠自己收拾玩具，自己刷牙洗臉;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容……孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，他的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水，我們從孩子的點滴進步中看到了老師們的付出，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。
我們由衷的感謝三位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
給老師的感謝信600 篇21
所謂的商業與貿易中心, 行人匆匆穿梭，車鳴聲在房間裡如臨現場;道路田壟一般鋪滿焦黑的瀝青馬路;寫字大樓在窗前逐年一棟棟豎起，今年的那一棟剛好遮住了陽光……這就是我成長與藝術創作的水泥森林—華強北。而就在我打下這一行字的2個小時以前，我收到了一條WECHAT，篤定了我會帶著夢想飛離這片生活了20xx年的水泥地--來自二鵬老師：“MICA錄了”，“趙默笙的母校Schoolof Visual Arts也錄了。”
而10個小時前的凌晨，我在房間和計畫學音樂的弟弟談至深夜，“你說我要是沒有一所學校錄我怎么辦?”混雜著不安和焦慮這是我自申請結束以前心裡逐日生根發芽的情緒寫照。原因?--在藝術方面，與其他自小深諳藝術氛圍的同學不同，我由於父母對於學習藝術的反對而從沒有受過專業的藝術培訓;作品集裡的作品創作缺少專業藝術老師的指導;SAT也沒考好;不知緣由的近期新的TOEFL分數被hold，我想這些因素應該相當充分……
我自問不是一個自信的人，甚至常伴隨絕大部分的悲觀，若不是親眼看到大學招生官發來的Email，我不會相信自己是一個有實力的candidate，而再回想4個月以前我的一切文書材料和作品集信息，它們就像這個季節的落葉一樣洋洋灑灑漫天飄忽。記得一開始看到各學校的文書題目第一反應：“這是什麼…”--太多的細節，太過缺乏藝術經驗而導致我在尋找素材方面失去了方向。然而第一次Brain Storm敲開了我的思路。在交談中兩位文書老師：劉二鵬和Tal為我定位方向，從創作的源頭著手，突出在生活中尋找創作靈感的特點，使得平凡的我與眾不同。而其中在Maryland的tell the story about yourself的題目裡面，我與老師們在討論後決定以啟蒙我畫畫的姐姐作為索引，把最初的藝術發展路程呈現在招生官面前，起初我對這樣的選擇的確帶著一絲疑慮：會不會太過於平庸而難以打動招生官?硬著頭皮，我帶著質疑寫完了文章，其後通過Tal老師對語言的修飾和內容分布的調整，我的第一篇文書就這樣成型了。伴隨著幾個月的焦慮與不安，如今收到的Maryland的offer和獎學金通知就這樣不加修飾的證明了當初老師們對文書題材選擇的正確。我想，或許就是這樣不摻雜虛假的描述使我在眾多的essays裡面平凡卻不平庸。
回想一個月前開始往來在三個信箱里的一篇篇essays，一次次修改，而如今寫著寫著，這段文字就成了信箱里最後的一篇文章。在這段與老師溝通，合作的時間裡，我想我收穫的遠不止dream school的offer。還記得寫文書初稿的時候，面對著學校的題目我帶著惻隱之心幾乎想把自己所有的活動與所謂的“遠大的志向”搬上文章以顯自己與眾不同，但Tal老師卻反對我與自己的初心相違並告訴我lessis more;在我多次焦慮於學校申請的deadline將至可文書尚未完成時，劉二鵬老師利用休息時間工作，盡全力為我排除障礙。經過這次的合作，兩位老師在我眼裡更像朋友，申請路上雖時有風雨，他們的護航讓我有勇氣揚帆啟行。
褪去前一刻的喜悅，心情已重歸平靜。所幸，我不是盲目憧憬將來的人;感謝，那不愛妥協的平凡。
給老師的感謝信600 篇22
尊敬的王雪老師、紅豆杉保護志願者：
我叫鄭乃員，是何市鎮中學一位教師，家住江西省修水縣黃沙鎮油嶺自然村。油嶺，青山秀麗，碧水藍天，自然環境優美，雪花在天空中飄蕩，小草在風中搖曳。這裡的南方紅豆杉古樹群落以種群個體數量最多，保存最完好，樹齡最大，長勢茂盛，綠葉叢中結出晶瑩剔透的紅杉豆，特別惹人喜愛的姿態，展示無以倫比的觀賞價值，毫不遜色於廬山的“三寶樹”。
古樹蘊風水，名木有靈魂
1985年，盛夏的一天，起了個大早，一群小鳥在樹枝上歌唱，父親在田間勞動，我整理了南下廣州華南植物園拜訪中國植物園之父——陳封懷先生自帶的乾糧，3個小孩拉著我的手送了一程路，路過茅竹山，來到奉新縣乘汽車到南昌，搭上火車不知不覺就來到華南植物園老先生家中。他寒喧後，啟發我，保護家鄉的古樹名木資源，是您最大的前途;他又說：“美洲印第安人語，樹木撐起了天空，如果森林消失，天空就會塌落，自然與人類就一起死亡”。這話深深烙在我的腦海里，使我認識到人類與森林的關係，人類的歷史就是人類對森林破壞到認識再到恢復再到破壞的歷史，對於森林，我們能否多加保護?!
一方水土，養育一方人
自1986年開始，我自發組織村民保護當地的古樹名木資源，修林間小路、巡山、護林、砍防火道、紅豆杉樹掛牌保護、辦宣傳欄，成立修水縣黃沙油嶺天然紅豆杉保護協會，走村串戶與農戶簽訂託管協定，謀求政府支持設立保護區，新修機耕道留守15戶護林員，請教專家指導，謀求政府的支持晉升省級保護區，風風雨雨堅持了30載。
紅豆杉是中國最受威脅的植物，世界上公認瀕危天然珍稀抗癌植物，是第四紀冰川遺留下來的古老樹種，其觀賞價值、藥用價值、研究價值無與倫比。據有關資料顯示，全國僅存野生紅豆杉20xx萬株，人們將紅豆杉與大熊貓相媲美，尊稱為“熊貓樹”，足見其珍貴。
謀求政府的支持，是唯一的途徑
1、20xx年，黃沙鎮政府向縣政府報告要求將油嶺天然南方紅豆杉成立縣級自然保護區，並請韓秋芳代表向市人大提出議案;2、20xx年，九江市林業局了解油嶺紅豆杉情況後，派專家到實地調查發現：“油嶺地區國家和省級重點保護野生植物十分豐富，尤其是南方紅豆杉古樹群落，數量多，分布相對集中，在我市乃至全省屬不可多得的寶貴資源，並建議儘快成立自然保護區;3、九林議字(20xx)第10號文答覆：“就紅豆杉種群保護而言，應該成立紅豆杉自然保護區”;4、20xx年至20xx年，修水縣政府分別請求上報省人民政府將我縣油嶺南方紅豆杉縣級自然保護區晉升為省級自然保護區報告;5、縣政府以修府文(20xx)22號文，對我縣油嶺南方紅豆杉縣級自然保護區晉升為省級自然保護區調查提出問題整改情況的報告。
面臨的困境，沒有解決的問題
1、修水是國貧縣，縣、鄉兩級無錢投入;2、隨著交通道路的發展，紅豆杉面臨著被破壞的威脅，老百姓難以支撐長期義務保護紅豆杉的責任。
20xx年7月15日，市人大召開了專題督辦會，市林業局局長張林森說：“縮短申報省級保護區時間，請省級專家做科考報告”;2、修水縣政府領導高度重視，以修府字﹝20xx﹞39號檔案，批准油嶺紅豆杉縣級自然保護區，並任命鄭乃員老師為保護區管理站站長。
我走遍保護區的每一寸土地，將保護區面積發展到2600公頃，涉及油嶺周邊的李村、嶺斜、石嘴、湯橋、下朗田、長坑、付家鋪、黃沙橋8個行政村，保護了2600公頃範圍的紅豆杉森林生態資源，39處紅豆杉古樹群落，12萬多株大小不一的紅豆杉樹，26種國家級、46種省級重點保護植物，100多種飛禽走獸動物，為生物多樣性創造了良好的生存環境，形成了以森林為主體的良性生物鏈，吸引了海內外眾多的知名專家學者前來考察。
一邊借高利貸，一邊做科考報告
為了著手將油嶺紅豆杉縣級保護區晉升為省級自然保護區，一方面到外地學習和請教專家;一方面開展資源調查，並邀請多家大專院所的專家到實地調查考察得出數據;另一方面借了6萬元高利貸，自己撰寫了《江西油嶺南方紅豆杉自然保護區綜合科學考察報告》與《江西油嶺南方紅豆杉自然保護區總體規劃》，經專家認定，該保護區符合晉升省級自然保護區條件。在此期間，日復一日，年復一年，靠著我的學識、善舉、堅毅、執著、攀登在比油嶺還要艱難百倍的紅豆杉保護之路上……
人為的刁難，磨損前進動力
紅豆杉籽又不能摘、藥又不能挖、樹又不能砍，省級保護區又批不下來，每年給20xx塊錢算有面子吧?徐氏家族又來鬧事了。第二年，那人又來了，質問道：“省級保護區什麼時候能批到”,有人出200萬買3株紅豆杉樹，都遭到你的拒絕，車子不撞死你，我也要請人做掉你……
為了留守山上15戶護林員，20xx年請挖機修通油嶺機耕道，因未資金不足，末將路面夯實與鋪墊砂石，近年來，連續發生暴雨，暴雨時，路面成了一條河。樹倒在被山洪沖毀的上山通道上，山體滑坡捲走了我家那間土坯屋，我的淚水混著雨水滾入了泥漿河……
這條山路3.9公里長。20xx年，縣交通局每公里安排10萬元資金硬化寬3.5米水泥路面，又考慮到山路彎彎很不安全，將3.5米寬面改修4.5米寬的林區公路。
這邊借6萬元高利貸做科考報告，那邊學校清理教師編制，晉升保護區終成泡影，為修路、科考而導致巨大的高利貸壓力，卻是我心中的泰山，磨損了我前進的動力。而生長在這裡的紅豆杉資源，並沒有享受國家一級保護的經濟待遇，腳下的路越走越窄。這些日子裡，我不知受過多少次謾罵，甚至挨過打……但我無怨無悔!
栽好梧桐樹，引得鳳凰來
20xx年，在文香英主任的推薦下，我獲得了世界最大的植物保護組織——國際植物園保護聯盟(BGCl)頒發的“馬什國際植物保護獎”，這是中國加入該組織七年來榮膺此獎第一人。這個獎重新點燃了我對生命的希望!
20xx年，在全國勞模徐高柳的推薦下，獲得了福特汽車自然環境先鋒獎以及10萬元人民幣獎金;獎金全用於硬化油嶺水泥路面;20xx年，又獲得了“綠色九江”優秀環保先進個人獎。義務守護紅豆杉的事跡，中國綠色時報、江西日報、社會傳真、新華社等新聞界媒體以台版頭條、大塊文章進行報導。
有朋自遠方來，不亦樂乎
今年的2月，環保益起行負責人王雪與另一名古樹保護志願者廖昌勇帶著慈愛的微笑從北京遠道而來，內心十分感動，而我臉上不僅沒有笑容，卻堆滿了疲憊。他們在我家同住同吃，考察資源狀況，我忙我的事了。因為晉升省級保護區演變成個人行為，借高利貸影響到紅豆杉的保護問題。回京後，王雪老師經常電話聯繫，非常關心油嶺紅豆杉保護的事，答應下半年做科普教育與環保基地的事。這次，王雪老師和廖昌勇、李東利、劉欣等4人，一方面探討依託油嶺南方紅豆杉資源，在修水革命老區創建科普教育與環保基地的方案;另一方面核實油嶺申報中華南方紅豆杉保護地。這時，我將借高利貸的事一五一十告訴她們，她們4個人目不轉睛地盯著我，非常有同情心，驚嘆地說：“鄭老師，您付出的太多，太多!這錢我們想辦法幫您籌!”
王雪老師回京後，立即組建一個群，擔當了籌集20萬元借款的擔保人，她非常有號召力，發動200位環保志願者，每人借1000元幫還高利貸，從12月10日開始至26日結束，志願者們一直忙到晚上1點多鐘，經過16天時間的努力，將20萬元借款打到我的建行卡上，給了我一個驚喜!解除了壓在我內心中的泰山，又一次點燃了我對生命的希望!同時，廖昌勇老師推薦油嶺申報中國綠髮會的項目，在中國綠髮會審核通過，把“中華南方紅豆杉保護地”的建設落到實處。在此，我向環保益起行負責人王雪老師以及社會各界熱衷公益慈善事業的好心人學習，向無私廣博獻愛心的智者致敬!
回顧過去，展望未來
獲得這些獎勵和眾多志願者的幫助，給予我極大的鞭策和鼓勵，讓默默無聞的小山村進入了國際植物保護組織的行列，讓油嶺閃爍著寶石般的光芒。將我的快樂變為行動，永遠牽著環保志願者的手，利用最先進的技術，科學保護紅豆杉，建設生態植物園，打造科普教育與環境基地，展示地域文化，讓廣大青少年從小就樹立對生境保護的理念，展示珍稀瀕危植物——千年南方紅豆杉古樹群落的美麗景觀，衍生綠色之路，是筆者30年來的熱情和渴望!
此致
敬禮!
受助人：30載義務守護紅豆杉者鄭乃員
20xx年12月27日
給老師的感謝信600 篇23
敬愛的老師：
您好!
您工作辛辛苦苦，任勞任怨，我們從心裡尊重您。但是，我們對您也有個小小的願望_您是否也做個誠實的人呢?
以住，在其他老師(特別是上級領導)來聽您上課時，您總是事前給我們準備好“對話”，並和我們演習幾次，最後還要叮囑我們“嚴守秘密”。在一次次公開課，示範課上，您的語言比平時優美多了，掛圖、卡片等教學用具也多了起來。在一次次統考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關心”，有時還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。您如此一次次“協助”我們，我們一次次與您密切“合作”，大家對您的評價也就越來越“高”了。但每當我看見胸前飄著的紅領巾，想到《小學生守則》和您平時的照以往的“演習”，看著眼前的成績，再想著未來的擔子，心裡就有一種說不出的味道。老師，人們說老師是“人類的靈魂的工程師”，我想，塑造人類靈魂的人不也該是個“誠實”的人嗎?
xx年x月x日
給老師的感謝信600 篇24
尊敬的姬五女先生：
您好!時間過得真快，轉眼大學生活已經過去兩年，回想當初如果沒有姬先生您的大力資助，我的大學生夢只能是希望的泡沫。
我生活在一個普通的農民家庭，父母都沒有固定的經濟來源，由於家庭負擔沉重，父母起早貪黑，忙於生計，父親更是積勞成疾。面對高額的大學學費，全家都手足無措時，是您伸出了援助之手。
如果沒有您的資助，我不可能有機會體會這精彩紛呈的大學生活，不可能享受到學校里先進的教學資源、優良的學習環境，更不可能得到這種專業的高等教育。
在大學裡固然學到了很多，但姬先生您交給我的人生處世哲學更精深，我須用一生去學習、踐行。
祝姬五女先生：身體健康，闔家歡樂。
給老師的感謝信600 篇25
敬愛的老師：
您好!
在我的心裡我有很多的心裡話想跟您說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟您說說我的心裡話。
老師謝謝您的嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，您就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裡面的詞語都不懂意思，您教我們查字典，後隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，您提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，您似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見您微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。
老師，我想對您說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優異的成績報答您的恩情。
您的學生：__X
年月日
給老師的感謝信600 篇26
老師：您好!
女兒還沒報到就收到您的致家長信，感受到了校園對教育孩子的使命感和高度職責感;感受到了老師工作的細緻、嚴謹和勤勉。同時感謝信中的10幾個問題引發了我深深地思考，在此我誠摯的給予回復。
我的女兒在我心中是一個十分優秀的孩子。她有一個健康的身體，良好的性格，樂觀、開朗、大方、智慧、有愛心、有職責感，酷愛音樂、酷愛閱讀，熱愛體育運動，作為母親我十分愛她。
我做了多年企業培訓教師，養成了愛學習、愛讀書的習慣，這一點對女兒的影響比較大。同時我十分注重孩子的品德的培養，孩子樂觀、善良、勤奮、正直誠實、有開拓精神的品質我認為是十分重要的，也一向有意識地在幫忙孩子構成優秀的品格。
我教育孩子的最成功之處在於敏銳地發現了孩子的音樂特長，鼓勵、支持女兒學鋼琴、學唱歌，同時堅持不懈的陪著孩子學習，孩子為了學鋼琴付出了很多辛苦，也有很多收穫，音樂特長培養了孩子樂觀、快樂的性格和高雅的氣質，這些將為為她的此刻學習和未來工作生活創造更多的可能性。
女兒在校園裡是個受大家喜歡的學生，老師認為她很有禮貌，有主見，敢負職責，有正義感，能顧全大局，有創新思維。男女同學都很喜歡和她在一齊交流，和男同學的交往顯得比較簡單、友好。女兒在初二年級被同學選為班長，按規定要定期改選，但大家都認為她當得不錯，女兒還在校合唱團當了一年多的小指揮和團長，具有必須的組織和領導潛力。
我十分支持孩子擔任必須的社會工作，這樣能培養她與人合作的潛力，增強她的職責感和愛心，同時對她未來能為社會多做些事打下基礎。
女兒在家裡最喜歡做的事是看書，彈彈鋼琴、拉拉小提琴。女兒的健康成長給我們的家庭帶來了無盡的快樂，我們在一齊交流、分享，我會和她講很多的做人做事的道理，她會給我講校園班級發生的事，還有她的一些困惑。周末或她有空在家的時間，我們全家還會到體育場上運動，跑步、打藍球、排球等。
我和女兒相處大多數時間是愉快的，但因為對她要求太嚴、太高，責備的聲音也多，為此也產生了一些衝突。最近讀完《不抱怨的世界》，發現了自己的問題，我深深感到了這種教育的缺陷，立即承諾不再抱怨和責備她，相信我和女兒的關係會得到改善。
由於學習時間緊，女兒做家務的時間很少，她主要負責收拾自己的書桌，其他的事都是阿姨幫她做。女兒也喜歡做菜，曾嘗試著炒個菜、烙個餅，也還不錯。在未來我會有意識的安排她做些家務活動，幫忙她提高生活自理潛力。
女兒是一個秀麗端莊的女孩。她喜歡講故事，寫詩歌，她有較強的語言、文字表達潛力。她很尊重別人，這些都為她贏得了好人緣。她善於動腦子思考，對很多問題有自己獨特的見解。她有很強的學習欲望，有較強的閱讀潛力和邏輯思維潛力。
我認為高中階段是孩子人生觀、價值觀構成，學習目的、人生目標清晰的重要階段，是孩子人格完善的關鍵時期，為了孩子全面健康的成長和發展，校園/班主任就應加強對孩子品格、品德的培養，加強創新意識、團隊意識、社會職責感的培養;加強高效學習方法的指導;提高學生學習的用心主動性。真正培出養德、智、體、美、勞全面發展的人才。
我認為好的高中老師、一個好的高中班主任，要熱愛自己的教育事業;要有敬業精神;要有強烈的職責心;要真心愛孩子;要善於發現學生的潛質，啟發學生的潛能;要儘可能公平公正的對待每一位學生;要樂觀開朗;要嚴於利己，寬以待人;要謙虛謹慎、勤奮好學。
女兒儘管比較優秀但也存在一些不足，如不太關注國家大事，人生目標不是很清晰，學習方法不是很靈活、學習效率不夠高，學習時專注度不夠高，人際交往方面有時會固執己見。有時不喜歡約束自己，如喜歡吃朱古力就去吃，不去想朱古力吃多了會對身體有什麼影響，如臉上起痘痘、長胖等。這些問題期望在高中的學習期間能得到老師的正確引導和指導。
我們家長會竭盡全力的配合和支持您的工作。感謝老師!感謝校園!
給老師的感謝信600 篇27
尊敬的園長及老師：
您們好!我是大二班楊喜之的家長。放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝願，願您們度過一個愉快的假期!藉此平台對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業精神表示感謝。
轉眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經快樂地度過了他的大班生活，下學期即將跨入學前班了。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。
做為一個孩子的家長，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。
經過這一年的學習和生活，我兒子發生了很變化，也從中學到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼稚園及班裡有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想像力和好奇心與進取心……這一切的切都歸功於我們的老師。
從每天菜譜的精心安排，從每周的細緻的教學安排，從每一次孩子獲得的榮譽。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力。您們幼稚園以開拓進取，勵精圖治，視教學質量為生命，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學宗旨，營造了一個良好的空間，打造了一支敬業的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。
由此一直想要表達謝意，今天就藉此平台，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意!最後，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂!下學期再見!
此致
敬禮!
*年**月**日
給老師的感謝信600 篇28
敬愛的謝老師：
您好。謝老師您從我們讀二年級起就一直是我們的數學老師，直到現在。五年了，我們一起度過了五年的小學生活，我心中有千言萬語想對您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國未來的花朵;有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會用美麗的語句來讚美您，但我要衷心地對您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”
記得您剛教我們的時候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學的好孩子，一個個都充滿了求知慾。可經過歲月的`洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學習了。當您看著我們的成績像滑滑梯一樣不斷下降時，您為我們傷透了腦筋。您討厭我們上您的數學課開小差而影響到旁邊的同學學習，討厭我們抄作業，而我卻明知故犯。我常常在上課時和旁邊的同學講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學的面前嚴厲地批評我，那時全班四十五雙眼睛就會看著我，我那時是多么的無地自容啊!當時，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會關心那些後進生，認定您是針對我一個人的。然而我就會整堂在心裡暗暗地罵您，字寫的很潦草，計算也很馬虎，因此我得到的是一個大大的C。可現在我知道錯了，我深深地明白了學習是為了自己而不是為了任何人。這一點是您教會我的，謝謝您，使我懂得了一個道理。
我即將就要國小畢業了，即將踏入中學的大門，成為一名中學生。在這裡我想對您說，老師，您要注意身體，千萬別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說過，因為您不是我們的班主任所以有很多事都沒有去理會。可我認為您為我們做的已經夠了，您能用您的數學課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時鼓勵我們，這一切一切已經足夠了。我不會忘記您曾對我們說過，我們將來還有許多的畢業，面對許多的事情，遇到困難時一定要堅持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會做一個會求知、會學習、懂得快樂、了解自己的學生。讓我再一次對您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
祝：
身體健康
工作順利
您的學生：宋丹丹
給老師的感謝信600 篇29
李老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裡!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
給老師的感謝信600 篇30
尊敬的陳老師：
您好!
時光如水，不知不覺，六年級的小學生涯進入了尾聲。漫步在寬闊的五環廣場上，望著窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，散發著濃烈藝術氣息的藝術長廊，讓我想起了您——陳老師。
還清楚的記得，有一次，我生了一場病，那時，正是春季。休息了四天，到了學校，一片迷茫：學習跟不上節奏，落下許多功課，望著天天不斷進步的同學，而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。在那一段時期，我仿佛跌入人生的低谷。就在這時，是您，不辭辛勞為我補課，讓我繼續像塊海綿不斷吮吸著知識的甘霖。是您，在我犯錯誤的時，及時給我指點迷津。陳老師，您就像路燈，讓我在黑暗中不再孤獨;您像蠟燭，您讓自己發光發熱，同時，別人在您的感召下也開始散發自己的光熱;您像園丁，把我們的心裡的雜念用那雙寫了無數粉筆字的手修剪我們的內心。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”，沒有您，我內心的一幢幢摩天大樓都會轟然倒塌。
六年級的國小時光是短暫的，我無法用文字準確形容此時的心情，我心中現在只有對眼前的一切的不捨。天真爛漫的同學、和藹可親的老師、廣闊的操場……這裡的一切，都會朝我再見……
七月的風兒把我們喚醒，中學的生活把我們盼望，新的集體把我們嚮往，我們像小鳥張開翅膀，朝著理想，繼續飛翔……
再見了老師，再見了同學，再見了母校!
祝您工作順利，小口常開!
此致!
敬禮!
您的學生：
__年__月__日
給老師的感謝信600 篇31
敬愛的各位領導、老師：
您們好!
今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!
時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，__年8月29日第一次踏進學校的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講台上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了學校學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到學校，就在我踏進學校的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家裡，我從什麼都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能快，在這裡我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平台，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在學校學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名學校學子。
希望以後有機會能回到學校給我的學弟學妹們分享，我在學校的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的學校對我們多年的培育之恩，並用實際行動中為學校爭光、爭氣。
同時我希望學校學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛鍊，努力做人，今天我們為學校驕傲，明天學校為我們而自豪!
最後，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!
祝願前程似錦!
祝願老師身體健康、工作順利!
此致
敬禮!