給老師的感謝信欣賞 篇1
濟南興民、三順達駕校的各位老師好：
我叫謝志強，是今年本校培訓合格的學生，在此我要為我的教練謝化儉點讚!我今年44歲，我的文化低，已經被當今社會淘汰，趕不上社會發展的潮流，是一次交流我被我的教練征服，人要向前看，人要活到老學到老，只有不斷的挑戰，才能強大自己。是啊，我的女兒是長清一中的高三學生，我自己下定決心，我要努力進去，為我的女兒做個樣子，我要和我的女兒同樣上進，我要為和我一樣年齡學個駕照望而卻步的人做個樣子。
在我的教練培訓下，我拿證了，同時淚水流下來了，多么不容易，其實我的不容易遠遠趕不上教練的付出，此時我無法用語言來形容我對教練的感恩，我十分感謝駕校用這樣優秀的老師來培訓我們，夏天，學員們在有空調的駕駛室里學車，教練在烈日下指導，汗水順著教練的臉上流淌，我的教練仍然細心的指導，作為學員的我看在眼裡，記在心裡，科目四項我樣樣在前，因為我要感恩，上天讓我遇上這么好的教練、這么好的駕校，為學員提供這么好的學習環境，我要為同齡人說聲：年長學駕照不成問題，因為這么好的教練，培訓沒有克服不了的難題，現在的我有了駕照，開著自己的車，行走在大路上，感覺非常充實，實是證明了我沒有被社會淘汰。
我的努力，取得女兒的認可，我為女兒做了個樣子，只要用心，沒有人拿不下的難題。
望而卻步的同齡人，不要對自己失去信心，前進吧!這么好的駕校，這么好的教練，千萬不要錯過!
此致 敬禮
20xx年度學員
給老師的感謝信欣賞 篇2
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心國小。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師!
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個民眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛民眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園裡的花朵，明天，我們將成為祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年7月20日
給老師的感謝信欣賞 篇3
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學生活即將結束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，走向中學的大門。在這即將離別的時刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對我的教導!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識;是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法;是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積,您，無私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級下學期時的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最後一個單元的單元測驗，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數學還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課餘時間為我單獨講解錯題，並給我分析了錯題的原因。終於，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時我的心裡是多么的高興啊,
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學都上了90分。成績一向保持在98一帶的我，卻因為試卷的簡單和自己的優點而被沖暈了頭腦，產生了驕傲自滿的心理，答題時不認真，非常粗心，只考得了93分。事後，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”於是，我的成績又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個好訊息：一，我在“世界盃”奧林匹克數學競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績優異，榮獲“廣西賽區一等獎”;二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績優秀，榮獲二等獎，並授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當的比喻啊!您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊，而不求任何回報
敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望!
祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
給老師的感謝信欣賞 篇4
家長給老師的回信：
xx老師：謝謝您一向以來對我兒子(女兒)的關注、關心，(如果評價中有關於您海子缺點方面的就需要寫)您的評價是客觀的，我會在今後的日子裡多多按您的要求去指導孩子，我有信心讓我的孩子進步，衷心的感謝您!(如果老師對孩子評價很高能夠這樣說)孩子能夠有這天的進步，是與老師的督促稜不開的，以後我會按您的意思，進一步嚴格要求我的孩子，使他更上一層樓，衷心的感謝您!
給老師的感謝信欣賞 篇5
尊敬的老師：
您好!時間過得真快啊!一轉眼，國小三年級就快結束了。但是,我有很多心裡話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年裡，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等
老師啊!您熱愛教育事業,一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!
祝
開開心心，
工作順利，
萬事如意!
您的學生：小小
20__年6月26日
感謝信
給老師的感謝信欣賞 篇6
所謂的商業與貿易中心, 行人匆匆穿梭，車鳴聲在房間裡如臨現場;道路田壟一般鋪滿焦黑的瀝青馬路;寫字大樓在窗前逐年一棟棟豎起，今年的那一棟剛好遮住了陽光……這就是我成長與藝術創作的水泥森林—華強北。而就在我打下這一行字的2個小時以前，我收到了一條WECHAT，篤定了我會帶著夢想飛離這片生活了20xx年的水泥地--來自二鵬老師：“MICA錄了”，“趙默笙的母校Schoolof Visual Arts也錄了。”
而10個小時前的凌晨，我在房間和計畫學音樂的弟弟談至深夜，“你說我要是沒有一所學校錄我怎么辦?”混雜著不安和焦慮這是我自申請結束以前心裡逐日生根發芽的情緒寫照。原因?--在藝術方面，與其他自小深諳藝術氛圍的同學不同，我由於父母對於學習藝術的反對而從沒有受過專業的藝術培訓;作品集裡的作品創作缺少專業藝術老師的指導;SAT也沒考好;不知緣由的近期新的TOEFL分數被hold，我想這些因素應該相當充分……
我自問不是一個自信的人，甚至常伴隨絕大部分的悲觀，若不是親眼看到大學招生官發來的Email，我不會相信自己是一個有實力的candidate，而再回想4個月以前我的一切文書材料和作品集信息，它們就像這個季節的落葉一樣洋洋灑灑漫天飄忽。記得一開始看到各學校的文書題目第一反應：“這是什麼…”--太多的細節，太過缺乏藝術經驗而導致我在尋找素材方面失去了方向。然而第一次Brain Storm敲開了我的思路。在交談中兩位文書老師：劉二鵬和Tal為我定位方向，從創作的源頭著手，突出在生活中尋找創作靈感的特點，使得平凡的我與眾不同。而其中在Maryland的tell the story about yourself的題目裡面，我與老師們在討論後決定以啟蒙我畫畫的姐姐作為索引，把最初的藝術發展路程呈現在招生官面前，起初我對這樣的選擇的確帶著一絲疑慮：會不會太過於平庸而難以打動招生官?硬著頭皮，我帶著質疑寫完了文章，其後通過Tal老師對語言的修飾和內容分布的調整，我的第一篇文書就這樣成型了。伴隨著幾個月的焦慮與不安，如今收到的Maryland的offer和獎學金通知就這樣不加修飾的證明了當初老師們對文書題材選擇的正確。我想，或許就是這樣不摻雜虛假的描述使我在眾多的essays裡面平凡卻不平庸。
回想一個月前開始往來在三個信箱里的一篇篇essays，一次次修改，而如今寫著寫著，這段文字就成了信箱里最後的一篇文章。在這段與老師溝通，合作的時間裡，我想我收穫的遠不止dream school的offer。還記得寫文書初稿的時候，面對著學校的題目我帶著惻隱之心幾乎想把自己所有的活動與所謂的“遠大的志向”搬上文章以顯自己與眾不同，但Tal老師卻反對我與自己的初心相違並告訴我lessis more;在我多次焦慮於學校申請的deadline將至可文書尚未完成時，劉二鵬老師利用休息時間工作，盡全力為我排除障礙。經過這次的合作，兩位老師在我眼裡更像朋友，申請路上雖時有風雨，他們的護航讓我有勇氣揚帆啟行。
褪去前一刻的喜悅，心情已重歸平靜。所幸，我不是盲目憧憬將來的人;感謝，那不愛妥協的平凡。
給老師的感謝信欣賞 篇7
旺蒼縣教科局、柳溪鄉國小領導和教職工：
你們好!在新年來臨之際，您們在寒假休息之中，在臘月數九寒天之時，不辭辛勞，翻山越嶺，走家串戶，登門拜訪，意想不到，給我們退休教師送來慰問品，拜了個早年。
你們對我和家屬非常親切，問寒問暖，親自與我和家屬握手，住居拍照，使我們退休教師老有所養，老有所樂，您們送來的不僅是慰問品，還送來了溫暖，送來了健康，送來了快樂。使我回想起年輕時在教育戰線上工作時的小朋友在上課時呼的老師好啊!此時，我代表柳溪國小的退休教師和家屬感謝黨，感謝教育部門各級領導，並向柳溪國小的領導和教職工表示真誠的感謝，祝您們新年闔家歡樂，在新的一年裡工作順利，萬事如意，更上一層樓!謝謝!
柳溪國小退休教師 賈懷林
20__年2月11日
給老師的感謝信欣賞 篇8
敬愛的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心裡。
您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?
每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛裡流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脫下外套再運動，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地說：“人非聖賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢於承認，敢於改過，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家裡的頂樑柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊!並且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧?”您剛說完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什麼不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌著為我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地說：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶裡打轉轉，喉嚨里好像堵上了一團棉花，什麼話也說不出來。心裡一直念叨著：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認真，她對學生是多么的關心!”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裡也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!
最後，祝您工作順心，萬事如意!
你的學生：
xx年x月x日
給老師的感謝信欣賞 篇9
我是月亮班蕊蕊小朋友的媽媽。加入月亮班大家庭不知不覺已經有一年多，在這一年多的時間裡，我看著蕊蕊一天比一天進步。作為媽媽，我在感到欣慰的同時，對月亮班的全體老師更是心懷感激。蕊蕊的進步和老師們的諄諄教導、細心照顧是密不可分的。
感謝Micky老師，教會了蕊蕊明事理、守紀律。不能和小朋友爭玩具，要排隊，遊戲結束後要收拾玩具，要準時上學，不能跟陌生人走……Micky老師的教導，蕊蕊總是能聽進去並放在心上。老師的孜孜不倦，讓小朋友進步的同時，也讓自己的聲音長期沙啞，讓家長們心疼又感激。
感謝Carry老師，教會了蕊蕊有自信、懂堅持。精彩的幼稚園生活，讓蕊蕊每天都熱愛上學。在幼稚園，Carry是小朋友的好老師也是好朋友，每天和小朋友一起唱歌一起跳舞，讓小朋友們充滿自信。
感謝Lily老師，教會了蕊蕊會自立、愛分享。自理是蕊蕊這一年來進步最大的地方之一。蕊蕊從不願意自己換衣服、吃飯，到現在能主動做力所能及的事情。這和Lily的幫助是分不開的。
感謝月亮班老師們的付出，讓小朋友們茁壯成長，讓家長們放心。最後祝願三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，工作順利。
給老師的感謝信欣賞 篇10
轉眼一個學期就過去了，航航在這個學期里進步很大，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心裡。
航航是一個慢熱內斂的孩子， 總是害怕參加集體的大型活動，每次都是想退縮，想躲到一邊去看，經過老師們的不斷鼓勵和耐心引導，嘗試多種不同活動，現在已經有了很大的進步了。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，把孩子的情況及時反映給家長，更提供寶貴的經驗和資訊。孩子一點一滴的成長，父母都看在眼裡，記到心上，真心感謝鬱金香班的豆豆老師，Sandy 老師和 Vikky老師對航航的耐心教育和悉心照顧。
現在每天去幼稚園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言能力和自理能力都提高了很多，性格變得活潑開朗，更好的融入到集體生活中，這裡離不開老師們的耐心教育和悉心照顧。由衷地感謝幼稚園的園長和老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進父母的心窩。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
給老師的感謝信欣賞 篇11
敬愛的謝老師：
您好。謝老師您從我們讀二年級起就一直是我們的數學老師，直到現在。五年了，我們一起度過了五年的小學生活，我心中有千言萬語想對您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國未來的花朵;有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會用美麗的語句來讚美您，但我要衷心地對您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”
記得您剛教我們的時候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學的好孩子，一個個都充滿了求知慾。可經過歲月的`洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學習了。當您看著我們的成績像滑滑梯一樣不斷下降時，您為我們傷透了腦筋。您討厭我們上您的數學課開小差而影響到旁邊的同學學習，討厭我們抄作業，而我卻明知故犯。我常常在上課時和旁邊的同學講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學的面前嚴厲地批評我，那時全班四十五雙眼睛就會看著我，我那時是多么的無地自容啊!當時，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會關心那些後進生，認定您是針對我一個人的。然而我就會整堂在心裡暗暗地罵您，字寫的很潦草，計算也很馬虎，因此我得到的是一個大大的C。可現在我知道錯了，我深深地明白了學習是為了自己而不是為了任何人。這一點是您教會我的，謝謝您，使我懂得了一個道理。
我即將就要國小畢業了，即將踏入中學的大門，成為一名中學生。在這裡我想對您說，老師，您要注意身體，千萬別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說過，因為您不是我們的班主任所以有很多事都沒有去理會。可我認為您為我們做的已經夠了，您能用您的數學課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時鼓勵我們，這一切一切已經足夠了。我不會忘記您曾對我們說過，我們將來還有許多的畢業，面對許多的事情，遇到困難時一定要堅持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會做一個會求知、會學習、懂得快樂、了解自己的學生。讓我再一次對您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
祝：
身體健康
工作順利
您的學生：宋丹丹
給老師的感謝信欣賞 篇12
尊敬的陳老師：
您好!時間過得真快啊!一轉眼，國小三年級就快結束了。但是我有很多心裡話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年裡，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意!
您的學生：廖悅
20__年4月23日
給老師的感謝信欣賞 篇13
親愛的蘋果班的Candy、Alison、Fion老師，我是皓楓媽媽，很快皓楓就要在幼稚園畢業了，即將離開蘋果班、駿景灣的大家庭，帶著滿滿的不捨和對三位老師的感謝，感謝三位老師這兩年對皓楓的照顧及給予皓楓滿滿的愛，讓皓楓度過了愉快的、難忘的兩年。
在這短短的兩年時間裡，很高興的看到皓楓在生活自理能力、待人接物都有了質的飛躍。從爸爸媽媽包攬到自己的獨立完成：能自己整理房間、自己穿衣、洗漱、收拾東西……..;從理所當然到學會感恩、感謝，這都得益於幼稚園的教學管理理念，及三位老師對皓楓的的教導與愛護，十分感謝你們讓皓楓能健康、茁壯的成長。
幼稚園、蘋果班的氛圍我們都非常的喜歡，讓人感到一家人的濃濃親情。每天送皓楓上學，門口的老師、小朋友的敖叔總是站在門口迎接並呼喚孩子的名字，並親切的摸摸孩子的頭，讓我們家長感到非常的暖心與放心。蘋果班舉辦的每次活動，都能感受到老師們的用心與意義，每次活動結束都讓我們家長、小朋友滿載而歸。
我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，這封感謝信早就該寫給你們了，隨著皓楓的成長，對你們的感謝之情與日俱增，謝謝你們，謝謝你們對皓楓的關心與幫助!最後，引用皓楓的原話：感謝Candy、Alison、Fion老師，感謝你們對我的教育，教我畫畫、講故事、英語，讓我獨立，謝謝你們，我永遠愛你們!