有關教師節的感言 篇1
這是我做為老師即將過的第x個教師節。歐文說：“人類一切努力的目的在於獲得幸福。”在教育園地里，我選擇了教師這個職業，也將無怨無悔地從事教師這份職業，因為我的生命，將在孩子們的身上得到延續；我的心靈，將在孩子們的歡笑中永遠年輕；我幸福著學生的幸福，也幸福著自己的幸福。看著學生親手製作的小卡片和那些用稚嫩的字型寫出來的真心祝福，我感受到了做為老師的幸福。看著孩子們一個個從身邊走過，甜甜地叫老師，看著他們純淨的眼神，我心靈也被淨化了。
媽媽是一個鄉村老教師了，從前媽媽給我講她做為老師的幸福感和成就感，我還不是很理解，現在回想起過年時一批批大哥哥大姐姐來我家給媽媽拜年，講他們小時候調皮的事情，聊以前，聊現在和未來，媽媽坐在他們中間洋溢出的幸福是不能用言語描寫的。也記得有次媽媽給我講她班上有個家裡條件不好的孩子從家裡雞窩裡拿了一個雞蛋做為教師節禮物送給她，讓她感動得淚如雨下；也記得媽媽帶的畢業班畢業時依依不捨的傷感；也記得媽媽收到二十年前學生從千里之外寄來的賀卡的驕傲和興奮的表情；也記得媽媽發現曾經學生的孩子也坐在自己教室里的感慨時間的飛快，感慨兩代人的變化；這些在我還不是個老師的時候還不能深刻理解，而現在我已經能感受了， 我明白了做為老師是一件多么讓人有成就感的事情，哪怕是學生一個微小的進步和一句正確的回答也能讓我高興萬分；一份工整的作業和一個表示聽懂了的微笑，一個默契的手勢，都可以讓我笑容滿面；發現一個口語棒的孩子能讓我感覺如獲至寶，興奮不已…
生活中的'點點滴滴使我終於可以體會到了學生是朋友，是老師人生經歷的見證，是老師人生的財富。只有老師一個課時一個課時地見證了孩子的成長，在校園裡和孩子們一起分享了他們成長的喜悅，煩惱甚至憂傷，和他們一起成長。雖然有是時也會因為孩子們表現有些不如意而有點沮喪失望，有時也會疲憊，但是一想到孩子們一張張那么稚嫩的臉，想到他們渴望的眼神，想到他們還是像白紙般的孩子，未來還有無數的可能，也還小還年輕，我便看到了希望和信心，心中便充滿了力量。
現在想想，我真是不後悔當初為當老師做的所有努力，我也慶幸當初能精心努力準備，能在這個美好的時代當一個幸福的老師！
有關教師節的感言 篇2
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的成就，也沒有大膽的話語來激勵他人。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對“優秀教師”光榮稱號的回應，我分不清自己是驕傲還是內疚。因為在我身邊有很多敬業、默默無聞、無私的老師。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學生。雖然他們不能站在今天的領獎台上，但我認為榮譽屬於他們！
時光飛逝。轉眼間，我已經學習和工作了19年。一路上，我嘗到了雨中的喜悅，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮。在過去的19年裡，世界發生了變化，海洋也發生了變化。在過去的19年裡，人們經歷了風雨兼程。在過去的19年裡，他們一直很匆忙，花開花落。然而，他們永遠不會忘記的是，他們有責任成為一個務實的人和一名教師。
從登上講台的第一天起，我和所有老師一樣，始終堅持一個堅定的信念：全身心投入教育，努力工作，不斷進取，盡我所能教育每一位學生，讓每一位家長放心。作為教師，為了祖國的未來，我們默默地堅守著平凡而偉大的崗位。在我們當中，有“滿頭白髮，桃李滿天下”的老教師，有“樂觀、愛、奉獻”的中年教師，有準備用青春、鮮血、生命譜寫奮鬥之歌的青年教師。我們沒有錢，但我們有精神。因為我們得到了學生的尊重和愛，因為我們看到教學的學生成為了棟樑，因為我們正在為國家的繁榮奉獻青春和力量。
老師們，鷹飛回藍天，馬賓士回草原。只有把我們的活力和夢想奉獻給祖國的教育事業，我們才能無愧於教師的光榮稱號。學校起飛了，我們義無反顧地愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，以新學期為新起點，在各自的崗位上共同努力，開拓進取，共同為我們學校的美好明天而努力！
最後，祝各位領導和老師節日快樂。非常感謝。
有關教師節的感言 篇3
教師這一神聖而又艱巨的職業，是每一個學生所畏懼和熱愛的！沒有什麼能占據他在學生心目中的地位。
老師有時候就像夜裡的蠟燭，燃燒著自己的軀幹照亮每一個角落。有時他害怕有些地方會被黑暗籠罩，於是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火，燎原之火，老師帶給我們學習的熱情和對生活的樂觀！
有時候老師就像一股清泉，流過密林和山野，淌過深溝小溪，永不乾涸。滋潤每顆心臟，讓它們生根發芽，茁壯成長。
有時老師更像是領航海燕，帶著我們的小燕子去它們的目的地，有時像嚴厲的父親一樣訓斥，有時像慈愛的母親一樣關心。以防我們走錯路，誤入歧途。
在我們心目中，老師更像一棵參天大樹。他筆直地站著，直衝雲霄，給學生們樹立了榜樣，希望學生們能比藍色更好地照耀你。他無私的付出，在學生眼中塑造了他的形象。
老師在我們的生活中與我們有著密切的聯繫。
他照耀著我們的太陽，掙扎著打破黑夜的阻隔，只是？帶給我們更美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾，只是無法撼動的塵埃；他也是風無處不在，穿過叢林，穿過群山，只有？吹我們，帶給我們涼爽。
我們不能忘記老師帶給我們的小事。這些小事都值得記住！
有關教師節的感言 篇4
昨天是第二十五個教師節，算來，我離開教師崗位已經二十六年了。
我離開教師崗位的第二年設立的教師節，這之前，我是一個鄉村中學的語文老師。城市和外地我不清楚，反正那時我們那裡教師的地位是相當低的，尤其是在鄉村。我不是說鄉下人不憨厚，因為我也是鄉下人。那時，我們國家的農業剛實行責任制不久，農業連年豐收，農民的日子是最美的時候，不愁吃不愁穿，有錢花。我那時的工資也就三十多元，還不如農民種幾畝棉花來錢。收入低，又沒有權勢，鄉親買平價化肥農藥，我辦不到；鄉親賣糧食棉花想得到一個高價錢，我辦不到；鄉親想買名牌腳踏車縫紉機，我辦不到。幾次辦不到，求助我的鄉親就失望了，說：你當個老師真沒有啥用處。這話不止一個人對我說。那時年輕氣盛，對我的刺激是可想而知的。於是我就下決心離開了三尺講台。
作為一個沒有任何後台背景的農家子弟，要想在社會上闖蕩不是一帆風順的。儘管跌跌愴愴，我竟一步一步混進了許多人羨慕的城市。這不是矯情。然而，進入城市二十年來，雖然沒有多大出息，畢竟站穩了腳跟。但是，近幾年來，隨著工作壓力加大，時常懷戀當老師時那自在悠閒的日子，有時就懷疑自己是否適合乾目前的工作。我曾不止一次與我對桌辦公的老兄聊起當教師的好處。老兄也是教師出身，深有同感。教師工資穩定，一年有兩個假期。這比我目前起早貪黑沒有節假日工作，要強得多。可是，人在江湖，身不由己，再回教師崗位已不可能。如可能，我相信自己應該是一個稱職的老師，因為我以前的學生至今見了面還誇我當初教學認真。可是，隨著年齡增長和社會的薰陶甚至污染，再回去我也未必就是稱職的。
好在我老婆至今還是老師，多少也彌補了我的遺憾。所以前年單位發動給教育捐款，我就開玩笑說：我的錢直接交給老婆算了，因為我老婆就是教師。
有關教師節的感言 篇5
首先，在這個喜慶的日子裡，請允許我代表#祝各位領導，老師們節日快樂。謝謝大家的支持和厚愛，使我們三個榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的老師。上至校長，書記，各位分管領導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點和比我優秀，能幹的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學習的地方。
時值九月，秋風颯爽，當我又一次踏進這所擁有優良傳統而又不失活力的學校，一如既往地產生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學校同齡的香樟樹風姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發奮，要努力，要活出屬於自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己並不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞著敬業樂業，無私奉獻的領導，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一起迎風起舞，迎接每個光輝燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的傍晚，在這個學校里，我從來沒有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時候，是這所學校給我力量，在我發奮工作的時候，是這所學校給我信心，我感謝這所學校的每一個人，是你們陪我走過人生中快樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會有所收穫。
我喜歡這個地方，喜歡這所學校。在這裡，有我熟悉的老師們；在這裡，有我可愛的學生們；在這裡，有我親密的朋友們；在這裡，有我最忠誠的事業合作夥伴。我們齊心協力，我們共同進退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章！
在此我想引用蔣校長曾經提到過的詩句送給大家：
快樂是一個過程，並不是目的。
所以去愛吧，就當自己從未受過那些傷害。
盡情地舞吧，就當身邊沒有旁觀者。
謝謝大家！
有關教師節的感言 篇6
人生的`道路是漫長的，也是坎坷的，在生活中，我們會遇到很多人，他們會幫助你，讓你的前方充滿光明。但是，我最感謝的是我的老師，我們在一起已經六年了，她把我從一個一無所知的小丫頭變成了一位知書達理的小姑娘，她讓我學會以理服人，她讓我懂得好人有好報的道理，她讓我知道在挫折面前不能氣餒。我知道很想對她說：老師，謝謝您！
記得我一年級的時候，十分內向，當別人都已經有了自己的朋友時，我卻還是一個人，孤孤單單，每天埋著頭，像一個犯了錯的孩子，別人也不理我，因為我的每一個動作，都代表著不要煩我的意思。但是，您卻不同，您耐心的鼓舞我，經常喊我好的問題，不管我說得對不對，好不好，您總會用讚賞的目光回應我，我的童年在您溫暖的懷抱中度過。不知什麼時候，我開始變了，我開始敢在課堂上舉手發言了，我至今還記得，當您看見我悄悄舉手時，您大大地眼睛裡發出驚訝的光芒，當我吭吭哧哧地說完後，您立即帶頭鼓起了掌，全班響起了整耳欲聾的掌聲，我興奮地望著大家，十分不好意思，但心裡充滿了驕傲。
在不知不覺中，上課舉手已成了我的家常便飯，下課後，我也學會了用微笑面對大家，不再膽小，很快，我便融入了女生這個大家庭，明天幾乎沒有空閒的時間，過得十分充足，這一切功勞都是屬於您的。
老師，是您改變了我，我從心裡感謝您，是您讓我知道，在要有信心，在要有勇氣，什麼難題都會迎刃而解，要戰勝恐懼，你才能變得強大！
洪老師，謝謝您！
有關教師節的感言 篇7
老師是勤勞的園丁，精心地培養著我們這些祖國的花朵。老師是一架飛機，帶著我們在知識的天空里遨遊。這一次的教師節，就讓我們回報老師對我們的用心良苦吧。
早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時我還不知道即將發生什麼事情，看著有些同學神神秘秘的，我就知道一定並不是小事。
今天早晨，當我跨進五二班的一瞬間，我就呆若木雞了。教室的窗戶上掛著同學們做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上還寫著六個大字，老師，您辛苦了，教室已經亂成了一鍋粥，一會兒那一會兒這的，往上面一點貼歪了，貼歪了，這下孫悟空大鬧西天，我怎么能猶豫呢？我趕緊把地掃了，還把地拖的乾乾淨淨。使老師留下很深刻的懷念。
有些小哨兵是提醒大號兵，以防老師來了不知道。老師來了，一聲清脆的口哨聲，我抬起頭看了看，老師真的來了，我們都已準備就緒了。
話音剛落，門就打開了，還來不及感嘆，同學們便送給老師一朵朵的花。老師剛要說什麼，他們就開始表演了。老師的眼眶裡滴下了淚水……
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教誨，勉力塑造國家棟樑，這無私的奉獻，令人永誌不忘。
有關教師節的感言 篇8
今天是教師節，20xx年的教師節，我代表區優秀教師在表彰會上發言，之後不久，我被借調到政府部門工作，離開了教師隊伍，一晃整整20年過去了，從少不更事到四十不惑，我決定放棄所有重新做教師：放棄所有，做純粹的教師。
愛從來都不是空洞的，如果一個人熱愛教育，而不願意做教師，不願意進教室，不願意和孩子們在一起，你信嗎？我不信。
當對教育的熱愛升華到一定程度的時候，我什麼都不想做了，只想做教師。
首屆中原華德福教育國際論壇上，穆培華主持開幕式當我有這樣的發心時，我才理解，為什麼志願宏大的孔子，最終做得最踏實的是教師，我也理解了，一心挽救民族甚至是整個人類的史代納從本質上就是一名師者，更讓我受鼓舞的是，民國時期，那么多雄才大略的大才都選擇了做先生。
與權力機構和經濟市場相比，教師是不是很小？錯！教師的作為，教師的舞台怎么是名利場所能比的，得天下英才而教之，培養拯救世界的人，培養改變世界的人，培養建設世界的人，還有什麼樣的事業比這項事業偉大？人們說，新中國是這個創造的，是那創造的，可我認為，新中國，包括所有的新文化、新世界，都是兩個人創造的，那就是老師和學生。
當然，重新做教師，不是做回從前，真正的教師需要肩負使命，需要自由空間，今天這個時代，這個世界，是一個很大的牢籠，我們是無處可逃的，不管你在體制內外，體制始終是牢籠，不管你名利場內外，名利始終是挑戰，但這一切都不足以讓我們繳械投降，教室門一關，那就是我們的王國，所有名利全部拋棄，我們就是自由的，地球已經到了很危險的時候，人類已經到了很危險的時候，中華民族已經到了很危險的時候，作為教師，我們不能再培養製造問題的人，讓所有危機更加嚴重，我們的使命是培養解決問題的人，幫助人類度過危機，我們也許成功，也許失敗，但選擇做教師，我們永遠都要向著明亮那方。
僅捧一顆心做教育是不夠的，成為一名優秀的教師幾乎是一個實現不了的目標，我們可能一輩子都在成為一名合格教師的路上，所以，我們必須和孩子一起成長，我們必須像如饑似渴地學習所有和教育有關的知識，而且還要防止被知識的海淹死，防止被知識綁架。
如果是被動的，這樣的學習真的是苦海無邊，但如果你願意、喜歡，這樣的學習會讓你每天的生命都新，時時刻刻帶給你新喜，完全可以陶醉其中。
在第一屆鄭州教育部落格沙龍上，穆培華在和博友座談教師最大的幸福是什麼？這是一個很考驗為師者內心的問題。
在我看來，教師最大的幸福是孩子，是和孩子們在一起。
孩子們是很養人的，他們的陽氣正盛，他們的能量場巨大，他們渾散發著神一樣的光芒，他們的臉上寫著人類的未來和一切問題的答案，我們有機會天天和他們在一起，不是天大的幸福嗎？按照史代納先生理論，21年是一個周期，21歲至42歲是一個掙扎、鬥爭、選擇的過程，42歲到來時，這樣的掙扎結束，鬥爭結束了，選擇結束了，自我之花開放，我們找到了自己，在剩下的時光里，我們最偉大的使命就是奉獻，放棄我們花朵的榮光，讓它枯萎，讓它謝掉，把我們的生命力傾注於果，傾注於實，去奉獻，花香醉人，但果香才是真正的生命的味道，剩下的人生，我們只做一件事情，那就是把生命的意義凝聚成一粒實實在在的種。
大學畢業時，很喜歡一句話，留一半清醒留一半醉，今天，現在，那一半醉沒了，剩下的是全是清醒。
放棄所有，重新做教師，做純粹的教師，如果你願意，我們可以同行。
有關教師節的感言 篇9
我至今還記得那片空地，淺淺的嫩草密如地毯，兩棵高達的泡桐樹佇立其間，枝葉茂盛。每年四五月間是泡桐開花的時節，常是一夜醒來便看見窗外繁花似雪。泡桐的花期很短，往往盛開一天就紛然落下，白色的長莖花瓣灑滿一地。
十五六歲的少年七巧玲瓏心，不經意間就會發現落花已被細心地擺成“某某，我愛你”的字樣，我喜歡趴在視窗看著這可愛而幼稚的遊戲。草地上的名字幾乎每天都在變化，似乎是約好了似的，你說罷心意便換我來表白了。老師們頗為反感，常讓校工將花瓣掃去，卻無奈泡桐花開繁富，一夜之間又是落英繽紛。
不知是位好事者將我的名字也“寫”在了綠地上，我心中暗暗叫苦，那時的我其貌不揚，坐在教室的最後一排，除卻語文歷史，其他的功課都在及格線邊緣徘徊，向來不被老師關注，這次竟因為這事被喊去談話，真讓人哭笑不得。班主任老師是個三十多歲的男人，不善言辭，我辯解一番他就卡殼了，我看著他口拙的樣子幾乎要笑出聲來。“你大概很得意吧”一個冷冷的聲音從身後傳來，我扭頭，只見一雙陰冷的眼直視著我，“即便真的有人欣賞你，你至少也應該有值得欣賞的地方吧，在我看來，你沒有！”我哪裡受得這樣的全盤否定，淚涌了出來，嘴上卻不服輸，“你怎么知道我沒有？你認識我嗎？你了解我嗎？等你了解我了之後再下定論吧！”，淚光中竟仿佛見到那雙陰冷的眼中閃過一絲笑意。
高三文理分科，我毫無疑問地選擇了文科，只因為那慘不忍睹的理科成績。開學第一天，我坐在泡桐樹下看小說，許久，聽見同學焦急地喊我，“快進教室，‘四大名捕之首’當班主任！”我疑惑地跑向教室，抬眼撞見的竟又首那雙陰冷的眼，教室里異常安靜，我還沒坐下，便聽見那個冷冷的聲音說道：“遲到了，先站著。”我有些惱火，卻又無可奈何，心中暗暗咒罵，怎么又碰上了她。她轉身在黑板上寫了一句話，“鷹與爬蟲永遠是兩種活法”，她開口了，在她的鼓動下，這些大多數因為理科成績不理想而被迫選擇文科的學生竟變得群情激昂了，我不以為然地對同桌說：“她以為她是救世主啊”，說罷拿出了隨筆本開始寫，不知寫了多久，本子忽然被奪走，“我做爬蟲？”她笑道“有創意啊”。
我忐忑不安地跟著她來到辦公室，她用瘦弱的手指著我的文章說：“我喜歡這句‘讓天地萬物都對我作為爬蟲的尊嚴俯首稱臣吧’，不過”，她皺了皺眉，“這句‘既然上天殘忍地把我歸為爬蟲’我不喜歡，這是你自己歸的，不是別人，不是上天，是你自己自暴自棄，自甘墮落，放棄了努力，也放棄了進步的希望，哪裡是什麼上天？哪裡有什麼上天？上天就是你自己，天助自助者，你自己不努力怨上天干什麼？”一番激烈的言辭讓我啞口無言，我第一次被人如此犀利而又不留情面地直指要害，表面張揚內心卻脆弱的我咬著唇，淚眼朦朧。她輕拍我的肩，說道：“坐下吧，我其實去年就可以退休了，想知道我為什麼要多教一年書嗎？因為你！”我愕然，驚訝地望著她，她頓了頓說道：“你念高一時我就讀過你的隨筆，我還記得你寫的《源頭》、《站立》，我很欣賞你，也很想認識你，我是為了你才留下來的”，那天，她說了許多，都是對我的欣賞和鼓勵，我卻只記得她眼裡流露出的憐愛、鼓勵和期待，還有那句震耳欲聾的“因為你”。
從那以後，我如同一輛加足了馬力的車開始奮力向前，我甚至去找數學老師補課，驚得數學老師眼珠子都快掉出來了，我的隨筆本上的文章越來越多，而她留下的紅紅的批註也越來越多，看著她灑脫的字跡和懇切的評語，我越發覺得曾經苦不堪言的高中生活竟幻化出天堂般的溫暖和光芒。
我不再趴在視窗看那片綠地了，雖然其他的功課我仍舊學得很吃力，但在她的課堂上我是自信而優秀的。課堂下，她常與我坐在泡桐樹下談天說地，我驚異於她的新潮和開放，她寬容我的叛逆與大膽，有時，我會批評她的穿衣風格，她也會指責我的蓬頭垢面，告訴我女孩子一定要整潔大方。這時的她和我更像一對忘年交而非師生，連同學都笑我，四大名捕之首是你鐵哥們啊，我總是昂起頭驕傲地笑笑。
也許是之前落下的功課太多，也許是考試時太過心急，高考時我竟硬生生滴栽在了我最得意的語文上，估完分，我伏在桌上痛哭失聲，我難過的不僅有自己的前途未卜，更多的是辜負了她的一片深情，她什麼也沒說，只是靜靜地坐在我身旁，攬著我的肩，那瘦弱的雙手似乎要把全身的力量都傳遞給我。窗外是高大的泡桐樹，枝繁葉茂，蒙絡搖墜，無語沉靜，枝頭零星幾朵白色的小花閃著淡淡的瑩光，陽光漫長而悠揚，緩緩地從視窗射進來，我看見她頭上的白髮，淚水無止境地在臉上奔流……
而今，我已經近十年沒有見過她了，我也終於知道她那因為我而留下來教書的言語只是善意的謊言，但這番真摯的鼓勵卻給了當年那個自卑的少年莫大的信心和勇氣，直至今日仍在從中汲取前進的力量。
多少次，我重又踏進熟悉的校園，想問問她的訊息，終於還是怕見她凌厲而又溫柔的眼，一次次落荒而逃，只有身後的泡桐落花無數，一地雪白，似她高尚而純潔的靈魂……
她是我高三時的語文老師和班主任，岳陽市一中的諶郅文老師。
有關教師節的感言 篇10
當我七歲的時候，我記得是媽媽牽著我的手，把我送進了校園。我清楚的記得第一天，我的頭腦當中是一片茫然。幼稚的我，靜靜的坐在屬於我的那張課桌前。抬起渴求的雙眼，目不轉睛的凝視著那塊什麼也沒有的黑板。只見黑板的前面，一張慈祥的面孔，一雙溫柔多情的眼。清晰的語言，如同情人花前月下喃喃細語，是那么動聽。就似絲絲春雨，總能滋潤我的心田。以至於今天，我坐在我的電腦前，雙手擊打著鍵盤，眼前還時常浮現著，我在黑板前見到的第一張臉。每及此時，我都會把我的頭稍稍一偏，閉上我的雙眼，沉靜的去把往日回味和思戀。
日復一日，年復一年。所有後來的一切，都和黑板前最初見到的那張臉緊密相關。在那個年代，你手把手的教會我寫得最初的五個字是“毛主席萬歲”。自此，我才知道了在中國有一個人是那么偉大，而且這個人偉岸的身軀，昂首挺胸，立於天地之間。用他的智慧，用他的沉穩和剛健，用他的膽識，用他大無畏的氣魄，支撐著中國的地和天。也是這個人，用盡半生的心血，讓一個支離破碎的舊中國，閃耀了陽光的清新，抹去了天上的烏雲。重新讓中國的山水，呈現了潔白的雲和藍藍的天。
也是你，第一天揮舞著的那根閃爍著文化光環的教鞭。讓我知道了知識的海洋，浩瀚地沒有彼岸。若想在書海中遨遊，就必須勤奮，刻苦和孜孜不倦。但每當我的小舟遇到了激流和險灘，在我的迷茫的心中，都閃亮起了你滿是知識的雙眼，滿是智慧的那張清秀的臉。也只有這雙眼和這張臉，才能夠讓我釋懷，才能夠夠讓我的心不再困惑，從而有著如初的坦然。以至於日後，我每每展開書卷，總能書頁里，在墨印的字裡行間，時時的跳躍著那張臉。正是這張熟悉的臉，讓我能夠隨心所欲地揚起我生活的風帆。
多少個不眼眠的夜晚，當萬家燈火已經熄滅，別人的鼾聲幾乎聯結成一片夜的安然。而檯燈下的你，仍然端坐在桌案前，把你豐富的情感，傾注在筆端。在我稚嫩的錯誤篇幅上，細心的瀏覽。用你的心血，渲染著全篇的圈圈點點。天上閃爍的星光，閱讀著你的疲倦。徐徐吹過的清風，撫摸著你的臉。一杯清水，幾塊餅乾，就是熬夜的陪伴。當你拖著睏乏的身體走向床榻的那一刻，心裏面轉念的還是忐忑不安，是不是有什麼該做的我還沒有做完，還有什麼事情需要我明天去重新的回味和體驗。在你的頭腦中還要閃過每一個孩子頑皮和淘氣的臉，在內心問一下自己，是否對於每個孩子，你即將安睡的心都可以在今天不在留有任何的遺憾。
當天上的星星還在和地上的路燈交相輝映，你已經在臂彎里挾起了書本，行走在了清冷的晨風中。而其餘的人，大部分還在享受著夢鄉的溫馨。寒來暑往，沒有見過你有過一天的停頓。風雨冰霜，也沒有見你把腳下的路，停止了向前的延伸。不知不覺中，歲月的刻刀，已經在你那飽滿的額頭，刻下了深深的皺紋。用時光的艱辛，緩緩的褶皺著你的青春。流年悄悄的抹去了你靚麗的容顏，日夜見證著你的付出，也把秋霜染上你的雙鬢。無數個春夏秋冬，無數次沐雨櫛風。使你本來健康的身體，也如同飲鴆止渴一般，天長日久過度的操勞，讓很多的慢性疾浸潤了身體的每一個個部分。
以至於有了拄著雙拐走上講台的你，還有坐著輪椅仍然在奮鬥在教學第一線的你，還有抱著殘缺的身體，仍不肯放棄自己的教學生涯的你，還有直到最後還要叫生命發出璀璨光芒的你。這就是，你身上永遠閃耀著一種精神。這就是你，你永遠再展示著一種信心。這就是你，你永遠都告訴你的弟子什麼叫堅韌。這就是你，你永遠炫耀著一種丰采，那就是什麼叫無休無止，無窮無盡的愛心。四處漫延，涓涓流淌。你把你的愛，把你的精神，漸漸地灑向了天下，每一個人的足跡能夠到達的地方。那裡有了求知的渴望眼神，那裡就有你瀟灑的身影，那裡就能聽到銀鈴般爽朗歡笑的聲音。那裡還有愚昧的遲鈍，那裡就能夠看到你飄逸的長髮。在那挺拔不屈的體內，永遠充滿著青春的活力，歡快少年的心。體現的是精神的富有，手握清貧的默默無聞。
我不能忘記，無數次的風雨路上，是你為我支起了雨傘，讓我避免了雨的無情；而你卻置身雨中，對於風雨的侵蝕置若罔聞。是你在精神世界，從我蹣跚學步開始，一步步把我引向了知識的殿堂。在我人生的路上，給我插上了騰飛的翅膀。把我從一個低洼閉塞的空間，引領我到了一個人生階段的峰巔。讓我知道了更多的人生精彩，就在山的那一邊，只要我努力就能夠到達的彩雲的下面。
夕陽西下，陌上長亭，為何只是你一個人，在吹奏那低沉而悠揚的簫聲。從日出吹到正午，從正午吹到日暮，從日暮吹到黎明。
春暖花開，你的青春於百鳥爭鳴，競相奔放著人生的光彩。萬紫千紅，群芳鬥豔，你卻選擇了沉默，把一切的情感深深的藏於自己的心間。讓你的簫聲在接納著夏季的來臨。用你的淵博，用你的精深，用你博大的胸懷，讓你培育的桃李，變得穩重，在人生成長的路上，又向成熟過渡了一個年輪。你選擇了荷花做為自己的象徵，你卻又選擇了梅花去體現你的精神。在秋天，你把自己比做一棵樹。而我們也願意，你把自己比做一棵樹，而我們是樹葉。雖然，每年都有一次對你殘酷的打擊，我們紛紛飄然離去。我們心中有著少許的傷感，而你的心中卻是如火欲焚。面上露著慈祥的微笑，卻把淚水滴落在了自己的內心。但我們始終不會忘記，只有回到你的身邊，我們飄泊的身影，才能夠尋覓到能夠牢牢系住我們心的根。冬天，白雪皚皚，陌上長亭，只有你著一襲長衫，仍在玩轉手中的簫音。似在呼喚著離你而去的我們，是在把那永遠不能泯滅的思念，如泣如訴的轉換成迫切的心音。一心甘守著寂寞，孑然攜手著清貧。白白的雪昭示著你的心跡，冷傲的梅花綻放著你的精神。
我國小的時候，心中時常閃現你青春的眼光，靚麗的面龐。那時你的有著自己的夢想，也想像雄鷹一樣，在藍天翱翔。我上中學的時候，心中常把你中年的身姿隱藏。那時的你，已經沒有了彷徨。堅定的信念，讓你的步履更加沉穩和堅強。我上了大學，時常要向別人詢問你漸漸老邁的情況。因為此時的你，可能也要在心中掩藏起那淡淡的哀傷。因為你，即將告別你奮鬥了一生的神聖的講堂。我工作了，卻總是在對你訴說著自己的繁忙，一次次的把你的邀請化作無限期的奢望。而你對我卻沒有太多的責怪，總是以一句工作是神聖的，責任是重大的，來掩飾你的無限思量。
我可能近在咫尺，就在你的身旁；我也可能遠在天涯，但我卻總是把你的音容笑貌做著神往的回想，因為你那裡才是我們永久的根。飄落的樹葉無論怎樣，總有一天會回到你的身旁，繼續聚精會神的去你的講堂，聆聽你的教誨，去欣賞你慈祥的目光。因為你的目光，讓我終生難忘。
有關教師節的感言 篇11
老師是偉大的，他們奉獻了自己的青春，鑄就了我們。就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。今天是第x個教師節，同學們為了報答教育之恩，總會獻上一些禮物，我們也不例外。
瞧，語文老師來了！大步流星地走進教室，像平常一樣一絲不苟地講解著題目。也不把額角的幾顆豆大的汗珠當回事……片刻後，下課的鈴聲竄進了我們的耳朵。我們像是聽見了信號般，齊刷刷地站了起來，滿面春風地說道：“語文老師，您辛苦了，教師節快樂！”話落，我們獻寶般捧上了禮物。瞧！一朵朵紅得能滴出血似的玫瑰和紫丁香透露著勃勃生機，把教室點綴著五彩斑斕。一張張飽含著濃厚的尊敬意義的賀卡，如一隻只美麗的蝴蝶般飛進老師的懷抱，每個人都獻上了自己精心準備的禮物。
老師看著手裡的賀卡和鮮花，欣慰的淚水奪眶而出，心裡卻像吃了蜜一樣甜，面上還嚴苛地講著：“比起這個，老師更希望你們好好學習，做個對社會有用的人。”我恍然大悟，下定決心一定好好學習！
老師，您為我們付出了太多！深似大海、高如藍天！老師，誰把我們從一個什麼都不懂的小孩培育成一個全面發展的學生，過程中凝聚著您無數的心血和無數的汗水，您給我們知識與力量，甚至是戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前！您的愛也讓我們明白了什麼是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”感謝您，老師，祝您育得桃李滿天下！
燦爛的陽光灑在這群可愛的學生與春風滿面的老師身上，畫面的溫馨難以描述……
有關教師節的感言 篇12
真正感覺到幸福其實是從昨天開始，先是人大附的學生電話過來說只上半天課，要下午過來看我。於是，人大附中的三撥孩子開始一個接一個的給我打電話，我回答他們都是一句：我等你們，請你們吃飯。今天的幸福是從下午3點多開始的。雖然一早就有很多孩子衝上來送禮物，可我知道那些禮物背後的意義，那是出於人類史上最基礎的原則：交換。但是畢業生的禮物已經脫離了它，而是感恩、留戀和愛。
最先過來的是02屆到五中分的孩子，湊班門口偷過玻璃看我，被班裡小不點們發現告訴我外面有人，拉開門就看到他們笑嘻嘻的臉，照老習慣給他們最狠的擁抱，他們已經習慣這種獎勵的方式，以前是誰回答問題好，誰成績名列前茅，誰作文寫得讓我驚艷，誰獲得榮譽誰就能得到我的熊抱。然後就是祝賀我節日塞給我禮物，知道我喜歡喝茶，好多孩子買了茶一盒盒往我手上放，有的茶包裝精美看得出是大品牌，顯見是家長準備的，能得到畢業家長用這方式表達的對我的認可真是欣慰。
過不久就開始一撥一撥連續不斷了，他們自己也因為久不見而喜悅和興奮著，湊在一起時很自然的按屆就分了堆。看到穿著5中分、2中分、東中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鮮花圍在身邊嘰嘰喳喳說不過來聽也聽不過來時，那滋味埃當然，因為畢業生不同屆，所以看到一個我都要反應一下：這是我哪屆的孩子？有時候搞錯了還會亂點鴛鴦譜：你到操場找一下誰誰他們，轉一圈看完想看的老師們最後再到我這兒來。不管怎樣，反正都是我的孩子，我是親媽，我在的班就是他們的大本營。
這些孩子們在班裡折騰、聊、翻看小不點兒們的作業本，把教室弄得亂七八糟。
招呼他們到領操台照合影，照顧他們合夥回家，叮囑安全，預定他們到了高一的聚會，已經6點多了。留下人大附中的歷屆學生吃飯，03屆2個，02屆4個，00屆4個，尤其是00屆，他們是國中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖兒。領他們到學校附近的多味居，孩子們一人點一個菜，一人一碗米飯，一人一碗過橋米線，幾大桶可樂雪碧就吃啊聊埃都大了，裝得個個都成熟穩重的樣子，有的鬍子拉茬的，有的滿臉青春痘，有的手舞足蹈，有的心思細密周到，還不停地照顧我。那滋味！
聽著他們自豪的講自己的經歷，或是互相調侃，或是講述現任老師的奇聞趣事，我覺得幸福極了。在他們的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。
不止是頂尖學校的人才，所有的孩子回來都想讓我看到他們的進步，其中有幾個孩子給我寫了厚厚的信，夾在禮物中遞到我手裡，信里講了現在最讓他們自豪的：學業的，成長的。外向的孩子更是急著告訴我：當了什麼官，排到了學校前多少名，某科考試多少分，得到了老師怎樣的讚美。
今天在操場給孩子照相的時候王校正好經過，拉住我對我說了這么一句：這是你最幸福的時刻吧。我由衷地回答：最幸福！
有關教師節的感言 篇13
1.人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
2.人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
3.有一種老師人稱“一字師”，老師你沒有教會我很多，只教會我一個字“愛”。但是足夠我一生受用了。教師節到了。祝福您幸福快樂！
4.您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
5.最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒;最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。有您的指點，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您！
6.願你煩惱高階無窮小，好運連續且可導，理想一定洛必達，每天都有拉格朗日，生活不單調，道路不凹凸，金錢導函式大於零，快樂極限無窮大。
7.你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。
8.雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節快樂！
9.親愛的老師，您智慧的思想照亮我前行的路，您悉心的教導溫暖我成長的心，您給我力量，理想。今天教師節，讓我祝您幸福安康，合家歡樂！
10.老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自己！
11.是您，傳授給我知識;是您，教我讀懂人生;是您，為我指明方向！如今，我用您教會我的一筆一划，編織一條充滿祝福的簡訊：老師，節日快樂！
12.您是火種，點燃了心靈之火;您是石階，承受著向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮別人。今天是教師節，祝您事事順心，永遠健康快樂！
13.您不是站立在三尺講台，而是站立在我們心裡;您不是存在於青春歲月，而是存在於我們整個人生。陽光因您而燦爛，雨露因您而溫柔，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。真誠祝您教師節快樂，桃李滿天下。
14.夜涼月色苦，良宵酒醒夢歸處，淺燈明暗處，豈讓香枕自孤獨，一縷幽情入，歉意只向痴人訴。遇到你是我今生最美麗的幸運，擁有你是我最奢侈的幸福！
15.我們是種子，在您知識的土壤里成長。我們是小樹，在您智慧的陽光里沐浴。您的教誨，是明朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花綻放！在您的節日，您的學生願您永遠年輕快樂。
16.過去的您：黑髮飄飄，青春靚麗;現在的您：白髮蒼蒼，滿臉皺紋。即使時間在流逝，但您對我的關懷與教誨，依然印在我心間。教師節到了，願您節日快樂！
17.畢業別後漫漫歲月，您的聲音總在我耳畔響起;您的身影常在我腦中浮現;您的教誨常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願！節日快樂！
18.撥動記憶的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子裡總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。
19.您用智慧筆端，寫下生命讚歌;您用滿腔熱血，締造青春無悔;您用諄諄教誨，點亮希望航標;您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節，向敬愛的老師們致敬！
20.教育是一把劍，只有拿起它才懂得怎樣揮灑，而教會我們使用這把劍的人是您——我親愛的老師。教師節到了，祝全天下的老師節日快樂。
21.也許，您不是秀的，但在我心中您是最棒的！節日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。
22.青春，是您的誓言;講台，是您的舞台;黑板，是您的夥伴;粉筆，是您的助手;知識，是您的財富;學生，是您的榮光。教師節，對著敬愛的老師說聲：您辛苦了！祝您節日快樂，福壽安康！
23.有一所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經考察你身體棒棒心態健康笑容陽光快樂久長，完全勝任，請你教師節憑此簡訊去報到，一定不要忘了！
24.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們共同慶祝！老師節日快樂。
25.一日為師終生父，兩鬢白髮寫春秋，三尺講台傳道義，四海學子涌如潮。在這個丹桂飄香花香馥郁的日子裡，寫下心語，祝福親愛的老師永遠年輕。
26.打開百度看見的老師的祝福，打開微波看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節快樂。
27.評分記錄不想用太陽，形容您的光輝;不想用月亮，形容您的光亮;不想用高山，形容您的恩重，不想用藍天形容您的胸懷。這些都表達不出恩師的情重。節日快樂！
28.老師老是太老實，職業過於樸實，教書過於踏實，做事過於厚實，為人過於真實，付出過於誠實，教出了我們充實城市，願天下最貢獻的老師們，教師節快樂。
29.我用心編條溫情簡訊，因為您用一生詮釋這個名詞—奉獻;用溫暖渲染一個偉大節日，因為老師，您辛苦了，教師節到，祝您永遠年輕，節日快樂，幸福安康！
30.您是辛勤的園丁，孕育祖國的花朵;您是希望的明燈，指引幸福的方向;您是無私的智者，解開困惑的迷霧;您是學子的福音，編繪錦繡的前程。教師節，真誠的祝福老師節日快樂，福壽安康樂無憂！
31.莎士比亞說，老師是我們的第二個父母，她對我們的愛總素無私奉獻的，考慮的第一位的總是我們。老師過個歡樂幸福的節日，教師節快樂
32.在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您的目光下，給了我信心和勇氣！祝節日快樂！
33.如果您是那春蠶，那我願意變成桑葉，用自己來報答您的教導;如果您是那蠟燭，我願意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾;快到教師節了，祝您節日愉快！
34.您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
35.教師節到了，親愛的老師，讓我輕聲的祝福化作您身邊粒粒的筆灰匯聚成快樂的海洋，圍繞在你身旁，祝您身體健康，幸福平安，合家歡樂！
36.用青春澆灌祖國的希望，用無私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫人生的輝煌，感謝您敬愛的老師，願您教師節快樂，幸福平安！
37.你是雄鷹，我是小鳥;你是大樹，我是小草;你是我老師，我是你那位特調皮搗蛋的孩子，今天特意發簡訊給您過節呢！
38.您就是那根號，讓我們這些被開方數茁壯成長。在這節日之際，我衷心地對您說一聲：多謝您，老師！
39.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。
40.教師節到了，小時候是送自己畫的畫。上中學的時候，開始流行送賀卡。大學了，學會了給老師送花。現在工作忙，發個簡訊表示問候。祝老師節日快樂！
有關教師節的感言 篇14
下周一也就是9月1號，就是教師節。教師節是為了紀念老師為學生們付出的辛勞。教師節，也祝福著每一位老師，快樂健康。我想對各位老師說：“老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風雨的花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬萬的各行各業的人才，去建設我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麽樣呢？
想到這些，我從內心裡向老師發出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。
今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
有關教師節的感言 篇15
有一種情叫親情，難捨難分，但是隨站年齡的長大，我們走向學校。有一句話說：“一日為師，忠生為父”。老師就是我們的父母，每一個父母都在保護著我們，就像一隻大鳥用自己的羽翼抱裹我們，但這隻大鳥不會讓自己的小鳥永遠在大鳥的翅膀下，所以大鳥會告訴一些小鳥的事。
就如同老師一直在保護著我們，但他希望我們都像小鳥一樣追遂自己的海洋。
還記得在我初三年級的葉老師，一直是個嚴厲的老師，他的想法永遠只有一個，那就是希望我們好。
這要從初三說起了：那天我報名參加短跑比賽，為了這個比賽我一直在努力跑步，每天早上6點就開始往學校，在學校里練習，可是有一次我跑著跑著結果就不舒服，那可是最後一天跑步，我對自己說：“沒關係，忍忍，只要我跑跑就行。”
到了第二天，同學都知道我不太舒服。因為過大的運動吧，但我堅持跑。
廣播響了，我開始跑步了，“準備”，聽到教官的口號“跑”，我一開始跑得比較慢，我落到了最後一名去了，突然耳邊聽不見其它的同學聲音，只聽見我的呼氣聲，我跑啊跑。
到了最後一圈我衝到了最前幾個，我贏了，我戰勝自己，在跑時，我在想我一定要堅持，只要我跑完全程，那就贏了。我說完這一句話，馬上眼前一片漆黑，突然我不知道誰在抱著我，在我耳邊輕輕的說：“你成功了，很棒！”
聽到這些話馬上起身，是葉老師，她對我微笑了，不可思議，一個這么嚴厲的老師，一個很少有笑的老師，她對我笑了，那笑容是多么燦爛。
我在心裡默默念，我成功了，真的呢？我又大膽的問了一句，老師我成功了，贏了，真的嗎？老師對我微笑的說了一句：“對，我很高興，你很棒。”
我看到了老師眼眶裡有濕濕的眼淚，我抱著老師大哭了一場，等我好些了，老師又對我說：“今天我的微笑是給你的，因為你在強忍著自己的痛比賽，今天的眼淚是為你而流的，因為你棒，今天的擁抱是給你的，因為你太需要我像做為一隻大鳥一樣，用自己的羽翼來保護你了。”
這一切的一切只因你很棒，我為你自豪。
就這樣葉老師就在我心中存在，她是我的老師，她是我的媽媽，她是大鳥等。
這就是我葉老師，一個讓我難忘的老師。
我很想對老師說：“謝謝您，我永遠會記住您，葉老師。”
有關教師節的感言 篇16
多少個日日夜夜，多少迴風風雨雨，多少個泥濘坎坷。是誰，把知識留下，把精彩送給別人？是我們的靈魂導師——教師。不管一個人有多少成就，總歸離不開一位好老師。我是多么幸運，也有一位偉大的老師。
我考試沒考好，作文離題。我望著試卷上一個大紅叉，不自覺地滿臉通紅，小聲抽泣起來。您看見了滿臉都是心疼，低下頭，跟我講解起了作文。一遍完了又一遍，直到我說“會了”的時候，心裡的石頭才落了地。
“叮鈴鈴”數學課下課了。我迫不及待地想問下這道難題。可我看到了這一幕：她坐在窗前，手裡拿著紅筆，用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說不出的驚訝，似乎在思索這道題為什麼還會錯。秋風吹起老師的頭髮，頭髮中還摻著幾根白髮，眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤，立馬走上去，對老師哽咽道：“老師，您沒必要那么辛苦，休息一會兒吧！”老師愣了一下，微微一笑：“這是下午要用的，上午我必須要判完。”
一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
唐代李商隱曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”清代鄭板橋也曾感嘆：“新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。”老師，你們身上的品德值得我們去學習，去讚揚，去傳播。老師，您辛苦了。
有關教師節的感言 篇17
我有很多老師，我最喜歡我們班的班主任賀老師。
賀老師有一雙會說話的眼睛，每當我們為班級爭光的時候，賀老師的眼睛就會竹籃眯成一條線，好像在說：”你們真棒！我們看到了以後，就覺得渾身充滿了力量，每當我們路隊紀律特別差的時候，賀老師就把眼睛瞪得大大的看著我們，好像在說：”今天你們是怎么了？你們可要加油啊！”我們看到以後，馬上把路隊排好了。
賀老師除了有一雙會說話的眼睛，還有一雙勤勞的手，給我們做過許多事。
有一天，我們班的衛生特別差，賀老師就二話不說，挽起衣袖做起了衛生，從下午四點做到六點。還有一次，我不小心把牛奶倒在了褲子上，我頓時感覺腿上冰冷，父母卻一時無法給我送衣服過。賀老師從門衛那兒借來電吹風。她先讓我把褲子脫下來，接著她毫不猶豫地脫下她自己的外套把我的腿腳包上。然後花了很長時間，幫我把褲子吹乾了，我很感動，感謝賀老師對我的關愛和幫助。
這就是我們的好老師，我們的好班主任—————賀老師。
有關教師節的感言 篇18
1、老師，您常說永不言敗，愛拼才能贏，每當想起您的教誨我就充滿必勝的力量。在今天的工作崗位上，我之所以能散發出智慧光芒，是因為您當年點燃的火花依然在我心中閃爍！教師節快樂！
2、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
4、老師，您像那潺潺不息的河流，給我們永不止境地傳授著知識。
5、老師，如果我是含苞欲放的花蕾，您就是辛勤的園丁；如果我是自由自在的魚兒，您就是任我嬉戲的河流；如果我是展翅飛翔的雄鷹，您就是教我飛翔的母親。
6、老師，我很平庸，但是我知道您總是為我驕傲。老師，我很健忘，但是我知道您總是為我牽掛。老師，我很愛您，但是我知道您愛我更多。祝教師節快樂。
7、老師，在這個芳香四溢的校園之中，您像一位辛勤的園丁，總是在我們最乾渴的時刻，給予我們甘甜的雨露，使我們得到滋潤，使我們更加健康地成長。
8、老師：想請您吃飯卻沒有鈔票；想送您禮物卻還沒買到；想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧！教師節快樂！
9、老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節快樂。
10、老師老是太老實，職業過於樸實，教書過於踏實，做事過於厚實，為人過於真實，付出過於誠實，教出了我們充實城市，願天下最貢獻的老師們，教師節快樂。
11、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，當感恩的季節風吹過我的眼眸，金秋之雨落在心中，幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您。祝您節日快樂，身體健康。
12、老師是海，帶我們在知識的海洋中翱翔；老師是山，是我們傷心落寞時依靠的臂彎。今天9、10教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
13、老師是一曲古箏，優雅的旋律令我心存愜意；老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。老師，教師節快樂！一生開心順心！
14、老師贈我的是一顆種子，長出碩果纍纍的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑑定，更美好，教師節祝您快樂。
15、兩隻小鬼討論教師節送什麼禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪。發條簡訊吧。三尺講台顯你英資，一條簡訊祝你開心！
16、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
17、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
18、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
19、面朝大海，春暖花開，面對老師，寬慰踏實。老師！您就像天上的雄鷹教會了我飛翔；像及時的滋潤了我的成長。誠摯祝你節日愉快！
20、默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什麼言語來讚美您的品格和胸懷呢？深深的說："老師您好！"
21、難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。教師節到了，願全天下的教師身體安康。
22、你不是演員，卻吸引著學生熱情的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。預祝教師節快樂！
23、你經常問這問那，我都不厭其煩地回答，我是你的老師，一點都不摻假。教師節了，不要太破費，請我吃頓飯吧？然後恭敬地說聲老師好，我發你一朵小紅花！
24、你是默默無聞的根，我們是蓬勃的葉，你將豐富的知識營養輸送。你是無私照耀的陽光，我們是生長的幼苗，你將不變的溫暖關懷播撒。教師節到了，願親愛的老師節日快樂。
25、你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
26、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心，教師節到了，祝您‘節日快樂’。
27、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
28、您不是我的父母卻教會我如何做人，您不是我的夥伴卻在我困難時伴我前行，您是我一生最敬愛和最想感謝的人！恩師，祝您節日快樂！
29、您的叮嚀飽含溫情，啟迪著懵懂的人生；您的教誨珍若摯寶，引領我們步入滄桑正道。千言萬語道不盡一聲感恩，萬水千山隔不斷一句祝福：世界教師節快樂！
30、您的`教誨，我永遠銘記；您的為人，我永遠崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標。教師節，我把學生給我的祝福全部轉給您，感謝您成就了我的今天！
31、您的辛勞是我們的動力，為您擦去汗水和灰塵；我願作一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。原天下所有的老師工作順利！身體健康！教師節快樂。
32、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
33、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
34、您培育了滿園芬芳，您成就了桃李天下，您將每個學子放在心上，您對每個學生的情況了如指掌，您的恩情永不相忘。敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂！
35、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達，推引著每個學子前行。教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。
36、您是火種，點燃了我們的心靈之火；您是路標，指引著我們前進的方向；您是蠟燭，燃燒自己照亮了他人。您是最美的人兒，老師節日快樂！
37、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！
38、您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神聖的天使。向敬愛的老師說聲，辛苦了，教師節快樂！
39、您是一位建築師，一磚一瓦的塑造了奇蹟，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽為太陽底下最光輝的事業，教師節快樂，學生們永遠愛您。
40、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
41、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
42、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
43、您用汗水培育了祖國花朵，您用關懷溫暖了小小心靈，您用教導指引了前進方向。今天教師節，我用簡訊傳遞了深深祝福：願您節日快樂！
44、您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節快樂
45、您在蒙昧的土地上，播撒希望的種子；您用智慧的，滋潤禾苗的茁壯；您傾注滿腔熱血，迎來碩果纍纍的金秋。讓我在這個特殊的日子裡，由衷的呼喊您一聲老師，並深情地道一句您辛苦了！
46、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基
47、片言之賜，皆我師也。
48、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
49、乾坤三尺講台，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。教師節到了，感謝一路有您，祝您一生安康！
50、親愛的老師，教師節了，送一捧清涼的秋露滋潤您的生活，祝您安康；送你一束鮮花點綴你的美好，祝您幸福。節日快樂！
51、親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。
52、親情血濃於水；友情彼此安慰；愛情相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨；教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。願您生活美滿，身體康泰！
53、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！
54、燃燒自我，照亮學生；人民教師，教書育人。春風化雨，塑造靈魂；茁壯成長，難忘師恩！
55、人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
56、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！教師節快樂！
57、仁韌相濟，教書育人寫華章；靜候綻放，和諧校園釀芬芳。
58、如果沒有老師，何來國家的棟樑，如果沒有老師，何來各行的人才，如果沒有恩師您又怎么會有今天輝煌成績的我，老師，您的教誨我一直不曾忘記，今天是教師節，祝您節日快樂！
59、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
60、如您是春蠶，那我願意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如您是蠟燭，我願意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節了，祝您節日愉快！
61、三尺講台筆霜染白青春鬢；一片丹心熱血鑄就棟樑材。
62、三寸不爛之舌演繹唐詩宋詞漢文章；妙筆生花之手書盡虛名浮譽真人生。
63、莎士比亞說，老師是我們的第二個父母，她對我們的愛總素無私奉獻的，考慮的第一位的總是我們。老師過個歡樂幸福的節日，教師節快樂。
64、身為世范，為人師表。
65、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
66、師恩重如山，學生不敢忘。借國際教師節送上一份祝福，我從幼稚走向成熟，離不開您的諄諄教導，千言萬語一聲“謝謝”，您是我永遠的老師，永遠的朋友。
67、施展才智，奉獻青春熱血；默默付出，譜就生命讚歌；辛勤耕耘，培育祖國花朵；授業解惑，點亮智慧明燈。教師節，向敬愛的老師說聲：您辛苦了！
68、十年樹木百年人，老師恩情比海深；一日為師終身父，畢生難以報師恩。
69、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
70、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
71、是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄，是您帶我們走過風雨，是您用知識把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意，讓動聽的旋律帶給您一絲甜蜜，教師節到了，老師，您辛苦了！
72、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭髮。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
73、說您是春蠶，我說您比春蠶要剛強，說您是園丁，我說您比園丁貢獻大，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強，如今您的節日到了，真誠祝您‘教師節快樂’。
74、雖然不常聯繫，卻時刻把您惦記，雖然不常看望，卻悄悄把您祝福，時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記，親愛的老師，謝謝您，教師節到，祝您節日快樂。
75、隨風潛入夜，潤物細無聲。
76、他啟迪了我們幼嫩的心靈，他豐盈了我們空白的腦際，他編織了我們甜美的夢想，他捧給了我們未來的鑰匙。教師節，把我們的祝福、我們的感謝獻給老師！
77、太陽還沒出來，來到學校，太陽早早下山，離開學校，一天都不見太陽，卻活的光芒四射，溫暖人心，親愛的老師節日快樂！
78、桃李滿天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
79、天下最慈祥最關心我的是媽媽，你就像媽媽一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！
80、童年你陪著我笑，少年你陪著我跑，青春你陪我煩惱，學習你陪我努力，生活你陪我積極，如今工作卻失去了你，懷念良師如友的你們，祝你教師節開心快樂。