各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!這次我來市委黨校學習，有很多收穫和感悟。我想說的是“三新二意一反思”。
第一，是“三新”的感受。當然此“三新”非彼“三心”，這個“新”是新舊的“新”。
一是校園新。新黨校優美寧靜的環境、優良齊全的設施、優質高效的服務，讓我們有了重返青春、重回校園、賓至如歸的感覺，讓我們浮躁的心靈得到了平靜，凌亂的思維得到了梳理，疲憊的身心得到了調整，留戀忘返應該是同學們共同的感受。真的希望小浮山腳下的桂子重新開放的時候再有機會來這裡學習。
二是教學內容和方法新。這次培訓雖然只有短短的一個月，但教學內容十分豐富，涉及到政治、經濟、軍事、法律、文化及心理等眾多領域，特別是第一次零距離聆聽了德國萊比錫交響樂團的演奏，讓我們有機會接受經典音樂的洗禮;第一時間傾聽了新鮮出爐的xx屆四中全會報告的解讀，讓我們及時了解黨中央的新決策;第一回通過一張地圖、一根皮筋，讓我們知道世界了海權戰略的沿革及展望。同時，市委黨校還積極創新教學方法，通過專家大講堂、情景模擬、案例分析、市情交流等形式，極大地激發了我們學習的主動性和積極性，特別是英模報告會，讓我們找到了身邊的楷模;人大代表模擬選舉，讓我們親歷了民主;互動式交流學習，讓我們學會了深層的思考。總之，通過學習，我們的政治理論水平得到了提高，知識結構得到了最佳化，道德修養得到了提升。
三是同學新。有幸結識一幫新同學是這次學習最大的財富和收穫，全班要數我任正職年限最短，短到還沒有滿半周歲，在座的每一位同學都是我的活“教材”，從你們身上表現出來的那種強烈的責任、獨到的見解、果斷的決策、有效的溝通等領導力要素，是我在書本上學不到的東西，這都將成為我今後工作的榜樣和示範。
第二，要表達兩份心意。
一是表達一份感激的心意。感謝組織給了我們充電的機會，讓我們在埋頭苦幹的同時，不忘記抬頭看路，時時把握方向，不致迷途;感謝學校領導和老師們的周密安排、精心授課，讓我們學有所悟、滿載而歸;感謝班主任瞿老師，讓我們在您身上學會了認真執著、追求完美的品質，使我們重溫了兒時的師愛;感謝班委，使我們這個集體親如一家、團結一心，圓滿完成了各項學習任務。
二是表達一份真摯的情意。
人們都說，天底下有兩種情意是沒有虛偽、不含交易的，哪就是戰友情和同學情，記得在破冰之旅時，我說過認識我最大的好處是讓大家開心，但是在這一個月當中同學們帶給我的開心和感動更多更多，無論是對大家阿香(這是我以阿香名義競選人大代表後大家對我的暱稱)的大力支持還是在臨安晚會上的積極參與，我深深地體會到了同學之間的真誠和溫暖，在這裡我還是要代表阿香也代表我本人向同學們說一聲“謝謝!”真誠地希望我們的友誼天長地久!
第三、是一個反思。就是要好好學習。
當今世界經濟全球化和政治多極化在曲折中發展，科技進步日新月異，在一個知識爆炸的時代，不加強學習就會影響到個人和事業的發展，正如xx說的“幹部的學習與培訓是影響國家興衰的大事”。因此，我們將把這次黨校的學風帶到自己的工作之中，樹立堅持學習、終身學習的理念，緊緊把握時代主題，掌握、遵循社會發展規律和執政規律，善於在正確理論指導下分析和解決各種複雜的矛盾和問題，做到審時度勢、統籌兼顧，把好方向、抓好大事、謀好全局，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全市經濟、社會又好又快的發展做出新的更大的貢獻!
XX國培計畫遠程培訓感言
扁擔溝中心學校：蔡建兵
這次，我有幸參加了國培農村中國小數學教師的培訓，在忙忙碌的日子裡，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平台里。平台雖小，但留給我的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧，更加令人回味悠長的精品佳作。同時深感自己各種知識技能淺薄,要學習的太多，也深感自己身上的責任重大。以後，我將準備從以下幾方面著手去努力：
1、教學設計能力。教學設計工作是教學工作最基礎的環節。教師要根據教學計畫設計課程，預見學生在學習中可能遇到的困難，設計出克服困難的辦法和有助於學生掌握知識、技能、技巧的活動方式，根據教材的特點和學生的實際，設計新的教學方案，好的教學方案將會事半功倍。
2、掌握和運用教材能力。 教師要認真深入鑽研整體結構、邏輯體系，鑽研課標，弄清各部分在整體教材中的知識體系。
3、實用、運用能力。教師的教學活動除傳授知識外，還要培養學生的技能技巧，這就要求教師具有較強的專業實用能力。如果只傳授學生書本知識，而不聯繫生活實際，學生將變成書呆子。
4、培養學生學習興趣的能力。學生的學習興趣來自教師對教育事業忠誠和熱情及對所教學科的濃厚興趣，來自教師創設的恰當的問題情境、懸念，來自教師對學生熱情關懷。
5、啟發學生思維，獨立解決問題。學生的學習是複雜的思維活動，教師要善於啟發學生的思維，使他們學會發現問題、分析問題和解決問題。
6、因材施教的能力。教師面對的是學生，學生有共性，也有個性，而且個性差異是客觀存在的。只有根據學生的興趣愛好，自身能力，給予各個學生不同的教育，才是因材施教，才能使學生學有所得。
7、教學研究和教育科研的能力。 在科學和教育發展的今天，教育與科研的關係越來越緊密，科學知識越來越多，也滲透到教育領域中，給教育科學帶來許多新的科研課題。比如數學計算能力的提高策略，學困生的轉化策略等。
8、轉化差生的能力。差生和後進生是教育工作中經常碰到的難題，一個合格的教師應具備教育轉化後進生的能力。任何人不是天生的十全十美，有的學生可能會在這方面或那方面是弱項，但他肯定也會有閃光的地方，教師就要對差生懷有愛心，滿腔熱情地了解他們，掌握他們後進的原因所在，找到他們閃光點，來激勵他弱的一方面，讓他知道實際他也很棒，對他們
對學生品德評價鑑定的能力。教師要對學生已經形成的優良品質，作出肯定評價，以引起他們鞏固和發展的信心和願望；對學生的不良行為或不良傾向，作出否定和暗示的評價，讓學生及時警戒並認真改正，決不可以不聞不問，認為和教學內容無關就不管它，那你就大錯特錯了。這就要求教師要有較高的評價素質，既要出於公正、實事求是，又要關懷備致，有一片愛心。
9、組織管理課堂的能力。課堂組織管理得當與否，直接關係到教學的效果。優秀的教師都十分注意學生注意力的組織，他們往往以引人入勝的啟蒙、激勵思維的講解、令人回味的話語來引起學生的注意，使他們全神貫注，調動他們的積極性。此外，教師還必須會靈活處理各種偶發事件，本著發揚教學民主、不壓抑、也不放任的原則，使課堂教學始終處於和諧的狀態之中。
總之，我要嚴格要求自己，必須不斷豐富自己的才識，不斷改進自己的教學方法，必須具備一名合格教師的資格，不辜負黨和國家、人民所寄予的厚望，當好人類靈魂的工程師，培養出新時代的棟樑。
國培隨感
寧夏吳忠市高閘中心學校 魯少輝
參加“國培”四月有餘，細細回想，感悟頗深。有人總抱怨平時工作忙，沒時間培訓，一天累得頭重腳輕，哪還有心思去上網學習。可作業臨近，不得已匆匆忙忙疲於應付。明知只有學習才能不會成為“新時代的文盲”，明知那些教育專家和高級教師講座精彩、課例很值得借鑑，卻就是放不下閒聊的告白、生活的瑣碎以及那似乎總是不夠的瞌睡。於是乎，每逢作業倍焦急。可光陰似箭，學時告急，期末放假，再想去認真研讀教材、分析課例，心思卻飄乎其外。
深深懂得“責任勝於能力”。當一名好教師，只要擁有一份強大的責任心就足夠了。可能力是基礎，責任心再強，能力得不到鍛鍊仍舊得原地踏步。看看給我們培訓的專家、名師，哪一個不是通過理論刻苦研修和在崗踏實實踐、自身不斷反思才成功的？
反思自我，只有潛心研究、靜心學習、細心教學，愛心對生，才能實現自我價值。
培 訓 總 結
高閘李橋國小 馬海軍
一轉眼，培訓學習已結束。這次的培訓，讓我激動、感動。每一個專家的精彩講座，每一個專題的內容，都是那么的豐富多彩。使我深受啟發，感悟很深。我感覺每天都是充實的，在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是，經過一段時間的學習，我相信我還是有收穫的。
一、教師要進行知識更新
今天，在我們這些農村中國小可能還不能體現，知識媒體的進步和資訊時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基於一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。
二、積極實踐，提高教育教學
新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。那么，在教學中應當創設情景，巧妙地提出問題，引發兒童心理上的認知衝突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。充分調動學生的積極性，為學生提供各種發展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發展對人的發展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養目標，打造新時代的人才。
三、積極加強課程改革，做課程改革的實踐者
課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族，並會永葆青春。
四、善於在教學中反思
教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但，教師不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。
總之，作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，我們要對教育教學充滿信心和希望。雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在繼續。但是在培訓過程中我受到的思想振盪將伴隨我以後的教學生涯。相信今後的我定能為教育事業作出自己的貢獻。
間過得太快了，轉眼間為期3個月的網路行銷培訓就已經結束了。來到美麗的深圳已經8天了，深圳很美，蜜月灣更美!雖然我們的培訓已經結束了，明天我們各自就要離開美麗的深圳了，心裡有許許多多的不捨，但是我相信我們的友誼是長久了!有你們，我們在這裡的學習才不會孤單，雖然我們只是短短的相處了90天，但是我已經深刻的感受到我們就像一家人一樣。可樂與艾倫就像我們的“開心果“一樣，讓我們的課間學習氛圍變得愉悅而輕鬆。讓我們留下了許多美好的回憶，除了向黃友友老師學習到更專業的網路行銷知識和實際操作技能以外，還學到了很多網路行銷的理念。
目前對於xx公司婚紗攝影來說，我們還是存在了許多優勢的地方，回去之後針對我們公司的情況，把我們的優勢一一提煉出來，形成公司企業文化的宣傳，讓公司每位員工都要知曉xx公司的優勢在哪，從而提升我們的品牌和企業形象。當然目前我們xx公司也存在許多問題和加強的地方：
1：seo最佳化和排名工作，需要加強在官網和外鏈以及軟文的質量，建議公司重新設計網站。目前的網站不利於網銷推廣和發展。
2：加強重視微博與部落格的重要性，沒有真正利用微博強大的功能發揮到實際的作用;
3：對行業商鋪的更新需要加強
4：公司官網和網店店鋪照片文宣部給予不及時，同時應改變方式，多放顧客的照片;
6：公司各部門與網銷部的配合不到位，導致網銷部需要的資料和素材不及時;
7：與顧客直接的互動需要加強，需要多組織和策劃與顧客互動的環節;
一、 組建網銷團隊
xx公司目前員工180人左右，根據目前公司發展需要網路行銷部需最低4人，完善網銷團隊，主要是由我對新人進行為期七天的網路行銷培訓(蘿拉輔助);培訓內容包括網行銷型影樓網站的要素;軟文包裝、含微博在內的網上十大推廣技巧、qq 成交技巧、百度排名、網站更新及互動版塊;把我們的網路行銷做到更高的台階。
二、網銷流程
本店網銷流程的制定及網銷部每天的工作，具體的分工、細化和核查加強(由網銷部經理核查)
三、加強公司各部門配合銜接工作(略)由店長核查
技術部門服務的支持(文宣部、攝影部)
四、加強和提升客戶點評及互動(由網銷部經理核查，具體方法1234略)
五、影樓網銷年度計畫目標(由網銷經理和主管做)
制定好網路行銷中心年度計畫和目標(略)
六、制定網路行銷部獎罰機制(由網銷部經理做)
七、客戶反饋和客戶來源總結(由網銷部主管做)
1、針對網客來源統計進行渠道調整(薇娜和安妮負責)
2、針對網銷客怨統計進行產品或服務流程的調整(薇娜負責)
3、針對網銷門市的業績成交率和個人能力提升進行薪資調整(總經理核查)
4、針對網銷部門與店內的配合度進行連結調整(網銷經理和店長核查)
5、及時了解主要網銷對手的策略而進行行銷方案的調整(網銷經理和主管負責)
6、及時掌握最新最實用的網路推廣方式與時俱進。(網銷部整個團隊)
瑜伽培訓班學員的畢業感言
1.不知不覺經過了兩個月的瑜伽教培，昨天我們歩入了畢業的階段。在這兩個月的培訓當中，使我對瑜伽更深一層的了解，瑜伽不僅帶給我們的身心健康，更能帶給我們快樂和自信，因為通過練習了瑜伽，人們不僅健康了，而且容顏、體形都變美了，所以整個人就更加自信了，這就是瑜伽的魅力。
2.使我更有感觸的是班級，不論是員工還是老師，人與人之間相處得很融恰，大家互相幫助、團結友愛，還有我們的學員在學習鍛鍊中的那種頑強與拼搏精神。所有這一切都使我深深感動了，我們真的很感恩瑜伽、感恩蓮心給予我們這么個好的平台，感恩所有老師的教導與鼓勵、感恩家人的支持。在接下來的日子裡我會更加努力，瑜伽對我們是一個新的旅程，新的起點，我會繼續加油!爭取做一位優秀的瑜伽老師來幫助更多的伽人。
3.在還沒有走進瑜伽世界的時候，我是一個不善於言談，在心態方面是比較孤芳自賞的那種類型的人，很多時候我都在想我是不是天生就是這樣的人，不喜歡與人交往，更不喜歡熱鬧的地方。
4.我從來都沒有想過我會來學瑜伽，更沒有想過會有今天的成績，從一開始我就是以打發時間為目的的來學瑜伽，學到了第二個月的時候我有想放棄的念頭，因為我看不到自己的進步，找不到堅持下去的理由，但是我最後還是選擇堅持了，不為別的就為了，一起學的同學還有老師們，是你們讓我學會用感恩的心做事，堅持著堅持著，慢慢的看到了自己的變化，心裡有些無比的成就感，也找到了堅持下去的決心。
5.在這裡，我真的感恩楊老師的耐性，在我的心根本都不在課堂上的時候，楊老師始終都是細心的引導我慢慢走進瑜伽的世界，我長這么大也從來都沒有為自己感動過，但這次的成果我為我自己感動，同時也感謝楊老師的付出!是楊老師教會我要以感恩的心做每一件事!
6.今天畢業了、想說收穫和汗水是成正比的，沒學瑜伽之前、無論我學什麼都很難堅持容易放棄、同時也包括瑜伽，但是我很慶辛我堅持了，這一路上我要感謝的人有很多，同學們給我鼓勵、成為我的好榜樣，身邊每一個用心學習瑜伽並努力的人、都給予了我莫大的鼓勵，我感恩瑜伽感謝身邊這些可愛的人們，給我力量，同時我非常非常感謝我的老師，楊老師，在我迷茫精神開小車的時候，及時提醒我警醒了自己，也感謝，顧老師、陳老師、羅老師對我的鼓勵、反正讓我遇見每一個學習瑜伽人兒、我都覺得很幸運、帶給了我正能量，謝謝!我覺得瑜伽帶給了我太多，收穫了學業、多了一份特長、更多的是收穫了一群志同道合的朋友。
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