（五）、夯實常規，規範教學工作。
1、抓好教學常規檢查，加強教學動態管理。認真抓好教學常規檢查，全期普檢不少於三次，抽檢每月不少於一次，並及時進行總結反饋。平時深入學校，除了做好調研指導、聽課評課外，繼續認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少於40節，參與評課、專題研究活動不少於15次。
3、抓好考試質量分析，加強教學質量監控。認真指導教師做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學；抓好學校、班科期中、期末試的質量分析，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學動態管理。有計畫地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質量分析進行抽查。
4、抓好教研組、備課組活動。繼續搞好教研組長培訓，認真指導教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有”（有組上活動計畫，有研究課題或專題），“三學“（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進老漢經驗），“四定”（教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業設計，研究考試質量分析）。
（六）、突出重點，抓好畢業班質量管理工作。
1、加強對薄弱學校、班級的扶持。加大對薄弱學校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業班，深入部分質量較低的學校、班級進行調研指導，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。
2、指導教師做好培優扶弱工作。指導學校、教師制訂切實可行的計畫，研究和實踐提高培優扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。進一步提高畢業班學生的科科及格率和科科優秀率，力爭在今年的國小畢業素質檢測中，全鎮科科及格率達75%以上，科科優秀率達40%以上，上縣實中學生達15人以上。
3、進一步抓好學科教研。加大畢業班教學研究力度，認真抓好學校、學片教研活動，積極開展複習課、試卷評講課的研究活動，以進一步提高畢業班複習效率。
4、組織畢業班學生知識競賽。計畫於期中試後組織優生進行一次學科知識競賽，對各校的培優工作進行一次檢閱。
（七）、抓好圖書、儀器和現代教學手段的管理
認真指導各校“六室”管理員明確自身職責，加強學習、掌握相關管理業務，抓好常規性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設備的清潔、維修和保養，對相關資料及時進行整理、歸檔。經常深入學校，加強檢查和指導，堅持每月一至二次；加大電教設備的使用力度，切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作，以拓展學生思維，激發學生學科學、用科學的積極性，提高教學效率。
四、工作步驟
附：XX年春季學期個人工作日程安排表
時間
工作內容
二月份
1、檢查教研計畫（含教師基本功訓練、骨幹教師培養計畫）；
2、檢查有關學校課題組研究計畫；
3、收集全國“作文大王”杯作文競賽參賽作品上送；
4、擬好《武利鎮國小教學常規管理評估方案》；
5、組織課題組教師培訓會（第三周）；
6、深入學校檢查教學常規工作（重點檢查各種計畫制訂、上課準備情況）；
7、撰寫個人立項課題（區級子課題、市十五規劃重點課題）的學期研究計畫。
三月份
1、深入學校檢查教學常規工作（突出畢業班、一年級課改）；
2、組織課題教學展示研討活動（探究性閱讀教學）；
3、 修訂《武利鎮關於教育科研工作的若干規定》
4、 制訂“質量月”實施方案，指導全鎮國小開展教學“質量月”活動；
5、 組織教導主任、教研組長培訓會；
6、 組織鎮級國小語文骨幹教師培訓會；
7、 協助組織畢業班期中調研檢測（第七周）。
四月份
1、協助組織好中心國小開放周活動；
2、組織非畢業班期中調研檢測（第十一周）；
3、組織鎮課題教學展示活動（字理識字）；
4、做好參加縣“字理教學”展示活動選手指導工作；
5、做好質量月活動總結；
6、組織國小六年級學生學科知識競賽；
7、下校進行教學常規工作檢查；
8、做好市級教育教學論文、課改實驗教材教案收集選送工作。
五月份
1、組織國小六年級十二冊期末檢測；
2、組織分片畢業班複習研討活動；
3、下校指導畢業班總複習工作。
六月份
1、下校指導畢業班備考複習；指導非畢業班期末複習；
2、協助組織六年級學生參加市畢業會考；
3、指導做好期末、課題、專題等相關的工作總結。
4、寫好個人立項課題的相關教案、論文。
七、八月份
1、協助組織非畢業班期末考試，做好評卷、成績統計、質量分析等工作；
2、收集縣、鎮骨幹教師作業；
3、收集課題實驗教師文；
4、做好個人課題（區子課題、市重點課題）的學期總結；
5、整理各種資料，做好分類歸檔；
5、組織教師參加各級業務培訓。