教師繼續教育個人鑑定

五、特色與創新

進修學校堅持“務實、高效、發展、創新”這一主題,堅持現代化、規範化、特色化的發展方向,在教師繼續教育領域有效整合教研、電教和乾訓部門的優質資源,依託人網,利用農遠資源,立足三級研培網路,推行“兩個運行機制、六個促培媒介”,以研促培、研培一體,紮實地開展了對校長和教師的培訓。在實踐探索中確立了“小班提升”和“學科沙龍”這些培訓骨幹教師的新模式。

xx-x年,我們創辦了《德惠教苑》,現已出了八期,分別為教研版、教學信息版、電化教育版、基地專號、教育信息版、繼續教育版,展示了德惠教育的風采和特色成果。

幾年來,進修學校的工作成績得到了上級教育行政部門的充分肯定。XX年被評為“長春市市民通用外語工程考試工作最佳組織單位”,同年,被評為“長春市中國小教師繼續教育工作先進單位”。XX年被評為“長春市國語水平培訓測試最佳組織單位”。xx-x年7月“英特爾培訓”被長春市教育局授予優秀單位。XX年,經省驗收被評為標準化教師進修學校達標校。XX年,被長春市教育局授予2xx-xx——2xx-x年中國小教師繼續教育工作先進集體,德惠市教育局被授予吉林省中國小教師繼續教育工作先進集體。進修學校作為外縣區唯一受表彰的達標單位,被吉林省教育廳授予首批縣(區)級電教館標準化建設達標單位、省電化教育先進單位。校長李長坤同志榮獲長春市教育信息化特殊貢獻獎。

沐浴著改革的春風,德惠教育在各級教育行政和業務部門的領導與指導下,在兄弟縣市區及有關學校的支持下,教師繼續教育工作取得了長足的發展,但如何使教師隊伍結構趨於合理、如何完善選人用人機制等仍是我們今後工作思考的重點,我們將以此次評估工作為契機,開拓進取,改革創新,努力為全市教育事業的發展做出新的貢獻。

謝謝大家!